7c 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.: Unterschied zwischen den Versionen
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|Inhalt= | |Inhalt= | ||
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | ||
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | 08:00 Uhr: '''Morgenrunde Mathe'''in BBB<br> | ||
08:45 Uhr: '''NuT Physik '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | |||
'''1: Mathematik''' | '''1: Mathematik''' | ||
*Thema: | *Thema: Abschluss Gleichungen und Prozente, Einführung in Kenngrößen von Daten | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: | ||
*Material: | *Wir besprechen den Abschlusstest! | ||
*Einführung der Begriffe "arithmetisches Mittel" und "Median" (Informationsblatt siehe Schulmanager!) | |||
*Bearbeitung der folgenden Aufgaben: Buch S.156/1 a, b | |||
*HA: Buch S.156/1 c,d,e,f | |||
*Material: Buch, Heft, Informationsblatt (Schulmanager) | |||
'''2: Natur und Technik - Physik''' | '''2: Natur und Technik - Physik''' | ||
*Thema: | *Thema: Schaltungen | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: | ||
*Material: | #BBB-Konferenz, Start 8:45 Uhr | ||
#Wir besprechen, wie man einfache Schaltungen als Schaltpläne darstellen kann und besprechen Reihen - und Parallelschaltungen. Ihr benötigt dazu das Arbeitsblatt "Elektrische Schaltungen" von letzter Woche und das neue Arbeitsblatt "Reihenschaltung und Parallelschaltungen". (Cloud und im Schulmanager) | |||
*Material: ABs "Elektrische Schaltungen" und "Reihenschaltung und Parallelschaltungen" | |||
'''3/4: Englisch''' | '''3/4: Englisch''' | ||
*Thema: | *Thema: | ||
*Unit 3 Revision / Practice Pool | |||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: | ||
* | *English would have been different! - p. 129 ex. 9 | ||
*Imagine... - p. 129 ex. 11 | |||
*Revision: Conditional sentences 1, 2 or 3? - p. 130 ex. 13 | |||
*Was life easy or difficult then? - WB p. 52 ex. 3 a) | |||
*voc. p. 213: Pueblo - climate | |||
'''5: Sport''' | '''5: Sport''' | ||
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*Material: | *Material: | ||
'''6: Natur und Technik - | '''6: Natur und Technik - Physik''' | ||
*Thema: | *Thema: Schaltungen | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Bearbeitet im Buch auf der Seite 82 Nr. 8a,b,c und Nr. 10. Schickt mir euere Lösungen über das Modul Lernen im Schulmanager. (Bis Freitag 17:00 Uhr) | ||
*Material: Buch | *Material: Buch | ||
'''8: Tastschreiben ''' | |||
*Thema: Wir arbeiten uns Lektion für Lektion vor und es geht immer besser (hoffentlich :-)) | |||
*Arbeitsauftrag: Übe eine Stunde lang deine Lektionen im Tipptrainer - viel Spaß! | |||
*'''Nicht vergessen: auf die Tastatur gucken ist ein NO GO''' | |||
*Nach 20 Minuten oder so, sollten wir die Fingerchen dehnen. Was machen wir heute? Na mal das: https://www.youtube.com/watch?v=5CvEsTACtlg&list=PLux_Yh3JUqsjF5hX8jCXctODniJYUgUAo&index=7 | |||
*Material: https://www.typingclub.com/tipptrainer | |||
|Farbe= #dd7f28 | |Farbe= #dd7f28 | ||
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|Inhalt= | |Inhalt= | ||
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | ||
08:00 Uhr: ''' | 08:00 Uhr: '''Deutsch '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | ||
08:45 Uhr: '''Englisch''' in BBB (Link im Schulmanager)<br> | |||
10:30 Uhr: '''Musik''' in BBB (Link im Schulmanager)<br> | |||
11:30 Uhr: ''' Geographie''' in BBB <br> | |||
12:15 Uhr: '''Religion''' in MS Teams (Link im Schulmanager)<br> | 12:15 Uhr: '''Religion''' in MS Teams (Link im Schulmanager)<br> | ||
| Zeile 52: | Zeile 73: | ||
'''1: Deutsch''' | '''1: Deutsch''' | ||
*Thema: | *Thema: Einen Schreibplan erstellen | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 08:00 Uhr zu einer kurzen Besprechung auf BBB. Anschließend bearbeitet ihr das Arbeitsblatt "Der Schreibplan" | ||
*Material: | *Material: AB "Die begründete Stellungnahme - Einen Schreibplan erstellen", Deutschheft | ||
· | · | ||
'''2: Englisch''' | '''2: Englisch''' | ||
*Thema: | *Thema: | ||
*Arbeitsauftrag: | *Videokonferenz | ||
* | *Arbeitsauftrag: | ||
*tba | |||
*voc. p. 213/214: desctruction - scout | |||
'''3: Geschichte''' | '''3: Geschichte''' | ||
*Thema: | *Thema: V. Das konfessionelle Zeitalter; 1. Welt im Umbruch | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Schau dir zur Einstimmung die Doppelseite 120/121 an! Lies die Seiten 122 und 123 und beantworte die Fragen 1 und 2 per Abgabe im Schulmanager, Modul Lernen! | ||
*Material: | *Material: Geschichtsbuch | ||
'''4: Musik''' | '''4: Musik''' | ||
*Thema: | *Thema: Referate - Konferenz | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Wir hören uns Referate von Gino, Sandy, Carina an! | ||
*Material: | *Material: | ||
'''5: Geografie''' | '''5: Geografie''' | ||
*Thema: | *Thema: Europoort Rotterdamm - Europas größter Hafen | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Sei pünktlich um 11:30 Uhr in der Videokonferenz | ||
*Material: | *Material: Schulbuch und Heft. | ||
'''6: Religion ''' | '''6: Religion ''' | ||
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[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | ||
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | ||
08:00 Uhr: Videokonferenz in Latein (RUD) in BBB (Link im Schulmanager)<br> | |||
08:45 Uhr: Videokonferenz Deutsch in BBB (Link im Schulmanager) <br> | |||
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'''1: Latein ''' | '''1: Latein ''' | ||
*Thema: T 55 Übersetzung | *Thema: T 55 Übersetzung | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Während der Konferenz: Vorbesprechung 55T. Dann geht es mit der Übersetzung los! Du findest im Schulmanager verschiedene Arbeitsblätter, die dich bei der Übersetzung der Zeilen 1 bis 6 unterstützen. Schätze dich ein und wähle selbst! Reicht dir das normale Unterstreichungsblatt aus oder kann dir das von mir unterstrichene und mit Hilfen versehene Unterstreichungsblatt besser helfen? Lade dann die Zeilen 1 bis 6 im Schulmanager hoch! Wiederhole WS 55 und 51 | ||
*Material: Schulmanager, Arbeitsblätter, Lateinbuch | *Material: Schulmanager, Arbeitsblätter, Lateinbuch | ||
'''1: Französisch ''' | '''1: Französisch ''' | ||
*Thema: | *08.00 Uhr: Videokonferenz: Bitte Französischsachen bereithalten! | ||
*Arbeitsauftrag: | *Thema: Wiederholen und üben | ||
*Material: | *Arbeitsauftrag: | ||
*1. Cda p. 37/6: Ergänze den Text mit den angegebenen Präpositionen (evtl. zuerst Präpositionen auf Deutsch nachschlagen). | |||
*2. Tippe die Formen der Verben "faire", "écrire" und "mettre" in eine Schulmanagernachricht an mich. | |||
*3. Wiederhole die Vokabeln von 4.1. schriftlich. | |||
*Material: Cda, Buch, Schulmanager | |||
'''2/3: Deutsch''' | '''2/3: Deutsch''' | ||
*Thema: | *Thema: Eine begründete Stellungnahme schreiben - Step by step | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: | ||
*Material: | # Wir treffen uns heute schon in der ersten Stunde zur Vorbesprechung um 08:45 Uhr in BBB. | ||
# Schreibe in der zweiten Deutschstunde einen vollständigen Leserbrief mit Hilfe der Anleitung auf dem Arbeitsblatt. | |||
# Gib deinen Leserbrief im Schulmanager ab. | |||
*Material: AB "Eine begründete Stellungnahme schreiben - Herangehensweise" | |||
'''4: Geschichte''' | '''4: Geschichte''' | ||
*Thema: | *Thema: 2. Ein Mönch gegen Papst und Kaiser | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Lies die Seiten 124 und 125! Bearbeite die Frage 1! | ||
*Material: | *Material: Geschichtsbuch | ||
'''5: Geografie''' | '''5: Geografie''' | ||
*Thema: | *Thema: Experiment - Plastik vs. Apfel | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Lade dieses [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/tNCAq3YTHSStkTM AB] herunter und führe das Experiment genau nach der Anleitung durch. | ||
*Material: | *Material: siehe Arbeitsblatt. | ||
'''6: Religion ''' | '''6: Religion ''' | ||
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|Inhalt= | |Inhalt= | ||
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | ||
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | 08:00 Uhr: '''Morgenrunde Mathe '''in BBB<br> | ||
11:30 Uhr: Videokonferenz in Latein (RUD) in BBB für die erste Gruppe. (Link im Schulmanager)<br> | |||
11.30 Uhr: Videokonferenz Französisch | |||
12:15 Uhr: Videokonferenz in Latein (RUD) in BBB für die zweite Gruppe (Link im Schulmanager)<br> | |||
'''1/2: Mathematik''' | '''1/2: Mathematik''' | ||
*Thema: | *Thema: Spannweite und Quartile | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: | ||
*Material: | * Besprechung der Hausaufgabe | ||
* Einführung der Begriffe Quartile und Spannweite | |||
* Bearbeiten folgender Aufgaben: Buch S.156/3 und S.160/1,5,6 und S.161/8 | |||
* HA: Buch S.156/5, S.157/10 | |||
*Material: Infoblatt Spannweite und Quartile (Schulmanager), Buch, Heft | |||
'''3/4: Kunst''' | '''3/4: Kunst''' | ||
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'''5/6: Latein ''' | '''5/6: Latein ''' | ||
*Thema: | *Thema: Übersetzungsmethoden und Übung | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Im Schulmanager findest du die wichtigen Informationen zu unseren Unterrichtsstunden. | ||
*Material: | *Material: Schulmanager, Lateinbuch, Unterstreichungsblätter, Hefte | ||
'''5/6: Französisch''' | '''5/6: Französisch''' | ||
*Thema: | *11.30 Uhr: Videokonferenz | ||
*Arbeitsauftrag: | *Thema: Wegbeschreibung | ||
*Material: | *Arbeitsauftrag: | ||
*1. Sieh dir im Buch S. 78/3 die Karte an. Schreibe 3 Wegbeschreibungen in dein Heft. Ausgangspunkt ist immer "Place Sainte-Anne". | |||
*2. Beantworte die Fragen im Buch S. 79/9. Schreibe die Antworten in dein Heft. | |||
*3. Schicke mir eine Nachricht per Schulmanager, in der du die Verben "prendre", "aller" und "regarder" konjugierst. | |||
*Material: Buch, Schulmanager | |||
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|Inhalt= | |Inhalt= | ||
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | ||
08:00 Uhr: ''' | 08:00 Uhr: '''Deutsch '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | ||
08.45 Uhr: Videokonferenz Französisch | |||
'''1: Deutsch''' | '''1: Deutsch''' | ||
*Thema: | *Thema: Nominalstil | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 08:00 Uhr zur Videokonferenz in BBB. | ||
*Material: | *Material: AB "Übungen zum Nominalstil" (Schulmanager) | ||
'''2: Latein''' | '''2: Latein''' | ||
*Thema: | *Thema: Wiederholung der Grammatik mit Hilfe von Lernvideos | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Sieh dir die vier Lernvideos an und bearbeite zeitgleich das Arbeitsblatt. Verbessere dann die Hausaufgabe mit der Lösung und wiederhole und lerne WS 56, 50, 49 und bearbeite 54Vd 1. - 5. (S. 73). | ||
*Material: | *Material: Schulmanager, Arbeitsblatt, Lateinbuch, Hefte | ||
'''2: Französisch''' | '''2: Französisch''' | ||
*Thema: | *08.45 Uhr: Videokonferenz Französisch | ||
*Arbeitsauftrag: | *Thema: Wegbeschreibung | ||
*Material: | *Arbeitsauftrag: Schreibe aus dem Text S. 76/77 alle Wörter und Wendungen heraus, die du benutzen kannst, um einen Weg zu beschreiben (Verben im Infinitiv). | ||
*Material: Buch, Heft | |||
'''3/4: Sport''' | '''3/4: Sport''' | ||
| Zeile 223: | Zeile 271: | ||
'''5: Englisch''' | '''5: Englisch''' | ||
*Thema: | *Thema: | ||
*Arbeitsauftrag: | *Unit 3 Revision / Practice Pool | ||
* | *Arbeitsauftrag: | ||
*The Staffordshire Hoard - WB p. 52 ex. 4 | |||
*An exciting discovery - WB p. 53 ex. 6 a) + b) | |||
*voc. p. 214/215: scholarship - pro | |||
'''6: Mathematik''' | '''6: Mathematik''' | ||
*Thema: | *Thema: Quartile und Spannweite | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: | ||
*Material: | *Wir bearbeiten im Buch folgende Aufgaben: S.S.160/5, 6 und S.161/8 | ||
*HA: S.161/11 | |||
*Material: Buch, Heft | |||
Aktuelle Version vom 8. Mai 2021, 11:16 Uhr
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