Für die 7. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
Für die 7. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
*'''Mo:''' Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)
Mo: Latein - Di: Mathematik - Mi: Englisch (jeweils von 13.15 bis 14.00 Uhr)
*'''Di:''' Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
*'''Mi:''' Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
Mi: Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr)
*'''Mi:''' Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr)
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
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Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
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Version vom 10. Januar 2021, 21:29 Uhr
Virtuelle Studierzeit
Für die 7. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
Mo: Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)
Di: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
Mi: Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
Mi: Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr)
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
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Woche vom 11. Januar bis 15. Januar
Montag, 11.01.2021
8:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1/2: DeutschStart: Mo, 11.1.2021, 8.00 - ca. 8.15 Uhr in BBB (Anwesenheit, Fragen, Sorgen, Nöte; falls wir keine stabile Videokonferenz bekommen, bitte kurz im Schulmanager melden, dass ihr da seid)
Arbeitsauftrag: 8.15 - 9.00 Uhr: Von Wörtern umworben
Deutschbuch, S. 205 und 206 (außer 3b): Bitte beantworte die Aufgaben kurz (stichwortartig) in dein Deutschheft
Besprechung der Aufgaben in einer Videokonferenz: 8.45 - 9.15 Uhr
Hausaufgabe auf Di:
S.206, 3b
3/4: Englisch
Thema: Unit 2 story
Arbeitsauftrag: im Schulmanager
Material: Buch, AB, Heft
5: Mathematik
Thema: Grundkonstruktionen
BBB-Konferenz, Link siehe Schulmanager
Material: Heft und Buch
6: Natur und Technik
Thema: Möglichkeiten digitaler Kommunikation
Arbeitsauftrag: Nimm dir das vor Weihnachten ausgeteilte Arbeitsblatt 8.1 Möglichkeiten der digitalen Kommunikation her. Melde dich bei Mebis bei der Lernplattform an. Öffne den Kurs 7b NuT Informatik und schaue dir zuerst die Präsentation an. Ergänze dabei dann das Arbeitsblatt. Anschließend bearbeitest du die drei Punkte darunter.
Material: Arbeitsblatt 8.1 Möglichkeiten der digitalen Kommunikation; Mebis; Falls die ausgeteilten Arbeitsblätter verloren gegangen sind, liegen sie noch einmal im Schulmanger
Dienstag, 12.01.2021
8:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
8:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1: Geschichte
Nach Jerusalem! – Die Kreuzzüge
1. Sie dir folgendes Video an: Erklärung im Video: Warum ist Jerusalem für drei Weltreligionen so wichtig? - YouTube (https://youtu.be/wbSU5mxa0BM)
2. Betrachte Quelle M1, S.62 in deinem Buch!
Welche Situation wird auf dem Holzschnitt dargestellt?Welche Menschen kannst du erkennen?Wie verhalten sich die Menschen (Mimik/Gestik)?
3. Lies den Informationstext, S. 63 „Was ist ein Kreuzzug?“ und ergänze das Tafelbild, welches ich via Schulmanager gesendet habe!
4. Lies Quelle M2, S.62 „Christus befiehlt es“ aufmerksam durch!
Nenne die in M2 angeführten Merkmale der Franken und des im Gegensatz dazu dargestellten anderen Volkes.Wie werden ihre Religionen dargestellt?Überlege, welche Reaktionen der Kreuzzugsaufruf nach sich gezogen hat!
2/3: Französisch(KRB)
Thema: xyz
Arbeitsauftrag: xyz
Material:
2/3: Latein (WEI)
Thema: xyz
Arbeitsauftrag: xyz
Material:
2/3: Latein (FRA)
Thema: xyz
Arbeitsauftrag:
Material:
4: Mathematik
Thema: xyz
Arbeitsauftrag:
Material:
5: Englisch
Thema: Unit 2 story Übungen
Arbeitsauftrag: im Schulmanager
Material: Buch, Workbook
6: Geografie
Thema: xyz
Arbeitsauftrag: xyz
Material:
Donnerstag, 14.01.2021
8:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1/2: Sport
Thema: "Das RMG würfelt sich fit"
Arbeitsauftrag: Fit bleiben und gewinnen!
Material: s. RMG WIKI
3: Mathematik
Thema: xyz
Arbeitsauftrag: xyz
Material:
4: Geografie
Thema: xyz
Arbeitsauftrag: xyz
Material:
5: Geschichte
Abendland trifft Morgenland
1. Benenne die Teilnehmer des Ersten Kreuzzugs und beschreibe dessen Verlauf (S. 64, M1 und Info 1)!
2. Vergleiche die Quellen M2 und M3 und beschreibe M4, S. 65. Arbeite heraus, wie die Einnahme Jerusalems jeweils dargestellt und bewertet wird!
3. In jüngster Zeit wurden Kriege gegen Diktaturen (Gewaltherrschaften) oder der Kampf gegen Terroranschläge als „Kreuzzüge“ bezeichnet. Suche entsprechende Beispiele! Handelt es sich dabei um „Glaubenskriege“? Überlege, ob der Begriff „Kreuzzug“ heute noch verwendet werden sollte!
6: Religion
Thema: Bildsprache und Gleichnisse
Arbeitsauftrag: Bearbeite die Aufgaben im Buch, S.44/45: siehe Schulmanager!
Material: Buch, Internet (Youtube), Heft
Freitag, 15.01.2021
8:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1/2: Kunst
Thema: xyz
Arbeitsauftrag: xyz
Material:
3: Französisch(KRB)
Thema: xyz
Arbeitsauftrag: xyz
Material:
3: Latein (WEI)
Thema: xyz
Arbeitsauftrag: xyz
Material:
3: Latein (FRA)
Thema: xyz
Arbeitsauftrag:
Material:
4: Mathematik
Thema: xyz
Arbeitsauftrag: xyz
Material:
5: Religion
Thema: Das Gleichnis vom Sämann
Arbeitsauftrag: Bearbeite die Aufgaben zur Bibelstelle im Mk-Evangelium und ergänze das Arbeitsblatt: siehe Schulmanager!
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