7a 2020 21: Unterschied zwischen den Versionen

Aus RMG-Wiki
Keine Bearbeitungszusammenfassung
Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
Keine Bearbeitungszusammenfassung
Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
Zeile 277: Zeile 277:
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in MS Teams (Link im Schulmanager)<br>
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in MS Teams (Link im Schulmanager)<br>
 
09:45 Uhr: Videokonferenz '''in Sport''' in BBB (Link im Schulmanager)




Zeile 307: Zeile 307:


'''3/4: Sport'''
'''3/4: Sport'''
*Thema: xyz
*Thema: Das RMG bleibt in Bewegung und im Rhythmus!
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: Neben den Videos auf dem Padlet, gibt es seit Mittwoch eine neue Challenge: Die RMG Rhythmus Challenge! Wir treffen uns ''' um 9:45 Uhr''' zu einer kurzen Videokonferenz, um das weitere Vorgehen in Sport zu besprechen.
*Material:
*Material: Padlet


'''5: Mathematik'''
'''5: Mathematik'''

Version vom 4. Februar 2021, 09:11 Uhr


 Virtuelle Studierzeit

Für die 7. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

  • Mo: Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Di: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Mi: Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Mi: Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr)
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.

Die Inhalte der vergangenen Wochen...

Woche vom 01. Februar bis 05. Februar

 Montag, 01.02.2021


 Dienstag, 02.02.2021


 Mittwoch, 03.02.2021


 Donnerstag, 04.02.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
10:30 Uhr: Konferenz Mathematik in BBB


1: Geschichte

  • Thema: 2. Abendland trifft Morgenland
  • Arbeitsauftrag: Lies die Seiten 66-67; Beantworte die Fragen 1 und 2 per Abgabe im Modul Lernen via Schulmanager!
  • Material: Geschichtsbuch

2: Englisch (DEM)

  • Thema: The present perfect II
  • Arbeitsauftrag:
  • 1. revise grammar
  • 2. practise in your book: p. 55, ex. 7
  • 3. practise in your WB: WB, p. 32, ex. 9 + p. 33, ex. 11
  • 4. revise Voc. Unit 3 Station 2
  • Material: book, workbook, rough book

2: Englisch (SEL)

  • Thema: Factual texts
  • Arbeitsauftrag: video conference at 9:00 am
  • Material:GL 3

3: Deutsch

  • Thema: Zwischencheck zur Lektüre
  • Arbeitsauftrag:
  1. Beantworte die beigefügten Fragen zum Inhalt und begründe bei falsch/richtig kurz deine Antwort.
  2. Fülle das Nibelungen-Kreuzworträtsel aus.
  3. Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.
  • Material: AB siehe [2] oder Schulmanager; Lektüre

4: Mathematik

  • Thema: Stufen- und Wechselwinkel
  • Arbeitsauftrag:
  • Einführung von Stufen- und Wechselwinkel
  • Bearbeiten der folgenden Aufgaben im Buch: S.100/1, 3 und S.101/5
  • Material: Buch, Informationsblatt

5/6: Latein (RUD)

  • Thema: Die Stammformen: Kapitel 47 und 48
  • Arbeitsauftrag: Verbessere zuerst die Übersetzung von 47Vc. Bearbeite dann die Aufgaben 2 und 3 vom Wiederholungsarbeitsblatt von gestern und lade deine Ergebnisse als PDF oder JPG heute hoch! Anschließend bearbeitest du die Aufgaben 48E 1. - 6. und 48Üa schriftlich.
  • Hausaufgabe: Lerne und wiederhole WS 49 (bis pectus), 44, 43. Übersetze 48Üb schriftlich.
  • Material: Lateinbuch, Schulheft, Schulmanager, Arbeitsblatt, Hausheft

5/6: Latein (POY)

  • Thema: Konjunktive; Partizipien
  • Arbeitsauftrag: WS 81+82; alle Konjunktive; Superlativ; T 82 Z. 5-12
  • Material:

5/6: Französisch

  • Thema: Vêtements et couleurs
  • Arbeitsauftrag:
  • 1. Im Schulmanager findest du ein Arbeitsblatt mit Arbeitsaufträgen. Bearbeite diese in der angegebenen Reihenfolge. Es wäre gut, wenn du das Blatt ausdrucken könntest.
  • 2. Lerne die Vokabeln von "Module 4" (S. 194 - 196). Diese musst du für heute und morgen selbst einteilen. In der nächsten Stunde musst du sie beherrschen.
  • 3. Stelle dir selbst ein (verrücktes, farbiges) Outfit zusammen und male dies ins Heft (einfarbige Kleidungsstücke!). Beschreibe anschließend, was die Person auf dem Bild trägt: "Je porte ..."
  • Material: Buch, Arbeitsblatt


 Freitag, 05.02.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde in MS Teams (Link im Schulmanager)
09:45 Uhr: Videokonferenz in Sport in BBB (Link im Schulmanager)


1: Deutsch

  • Thema: Die Figuren im Nibelungenlied
  • Arbeitsauftrag:

Im Nibelungenlied treffen Figuren aus 2 Welten aufeinander.

  1. Benenne diese 2 Welten und ordne ihnen jeweils die passenden Figuren zu.
  2. Wodurch werden diese beiden Welten verbunden?
  3. In beiden Welten gibt es Helden: Nenne Eigenschaften, die einen Helden auszeichnen.
  4. Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.
  5. Lese bis Montag bis S. 148 weiter.
  • Material: Lektüre, Heft

2: Latein (RUD)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

2: Latein (POY)

  • Thema: Konjunktive; Partizipien
  • Arbeitsauftrag: (bis Mi): WS 8o-82; alle Konjunktive; alle Partizipien; alle Deklinationen; T 82 fertig
  • Material:

2: Französisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3/4: Sport

  • Thema: Das RMG bleibt in Bewegung und im Rhythmus!
  • Arbeitsauftrag: Neben den Videos auf dem Padlet, gibt es seit Mittwoch eine neue Challenge: Die RMG Rhythmus Challenge! Wir treffen uns um 9:45 Uhr zu einer kurzen Videokonferenz, um das weitere Vorgehen in Sport zu besprechen.
  • Material: Padlet

5: Mathematik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Geschichte

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

Vorlagen für die kommenden Wochen

Sonstiges