7a 2019 20/Woche vom 13. Juli bis 17. Juli: Unterschied zwischen den Versionen
Aus RMG-Wiki
Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung |
Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung |
||
| (7 dazwischenliegende Versionen von 5 Benutzern werden nicht angezeigt) | |||
| Zeile 2: | Zeile 2: | ||
|Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 13.07.2020'''</span> | |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 13.07.2020'''</span> | ||
|Inhalt= | |Inhalt= | ||
'''Englisch (GAU)''' | '''Englisch (GAU)''' | ||
* vocabulary p. 215 ''to mean'' --> p. 216 ''onion'' | |||
'''Französisch (VES)'''<br> | |||
siehe Schulmanager | |||
''' | '''Mathematik'''<br> | ||
*Lese dir S. 170 zur Wiederholung durch<br> | |||
*Bearbeite S. 166 Nr. 1, Nr. 3 und S. 167 Nr. 6<br> | |||
'''Geschichte'''<br> | |||
Die Arbeitsaufträge gelten '''nur für Gruppe 1'''.<br> | |||
* Bearbeite die Lernaufgabe [https://segu-geschichte.de/herrschaft/ Wer herrscht?] auf der segu-Lernplattform! | |||
* Welche Herrschaftsform würdest du in deinem eigenen Staat bevorzugen? Begründe! | |||
|Farbe= #dd7f28 | |Farbe= #dd7f28 | ||
| Zeile 40: | Zeile 30: | ||
'''Deutsch''' | '''Deutsch'''<br> | ||
Die Arbeitsaufträge gelten '''nur für Gruppe 1'''.<br> | |||
Begriffe helfen, die Wirklichkeit zu erfassen und zu ordnen. ''Oberbegriffe'' haben eine allgemeine Bedeutung und schließen die Unterbegriffe mit ein. ''Unterbegriffe'' hingegen sind präzise und speziell. | |||
* Bearbeite das AB "Nach Ober- und Unterbegriffen ordnen" (s. Schulmanager)! | |||
* Vergleiche deine Ergebnisse mit der Musterlösung (s. Schulmanager)! | |||
'''Latein (STE)''' | '''Latein (STE)''' | ||
| Zeile 49: | Zeile 42: | ||
'''Französisch (VES)''' | '''Französisch (VES)'''<br> | ||
siehe Schulmanager | |||
'''Englisch (GAU)''' | '''Englisch (GAU)''' | ||
* workbook p. 65/9a | |||
'''Kunst''' | '''Kunst''' | ||
| Zeile 68: | Zeile 61: | ||
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 15.07.2020'''</span> | |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 15.07.2020'''</span> | ||
|Inhalt= | |Inhalt= | ||
'''Geschichte''' | '''Geschichte'''<br> | ||
Die Arbeitsaufträge gelten '''nur für Gruppe 1'''.<br> | |||
Sieh dir die zweiteilige Dokumentation über den Absolutismus in Bayern (s. Schulmanager) an! Da sich diese in der mebis-Mediathek befindet, benötigst du deine mebis-Anmeldedaten, um darauf zugreifen zu können. | |||
* Teil 1: [https://mediathek.mebis.bayern.de/index.php?doc=record&identifier=BWS-04983581 Adel, Bürger und Bauern im barocken Bayern] | |||
* Teil 2: [https://mediathek.mebis.bayern.de/?doc=provideVideo&identifier=BWS-04983582&type=video&start=0&title=Kunst%2C%20Kultur%20und%20Brauchtum%20im%20barocken%20Bayern%20(Teil%202)&file=default.mp4 Kunst, Kultur und Brauchtum im barocken Bayern] | |||
'''Religion (KUN)''' | '''Religion (KUN)''' | ||
''' | '''Mathematik'''<br> | ||
*Überprüfe die Aufgaben vom [https://www.dropbox.com/s/5zena5t0glwv3q6/7a_13072020.pdf?dl=0 Montag]<br> | |||
*Bearbeite S. 167 Nr. 8, Nr. 10 und Nr. 11<br> | |||
| Zeile 83: | Zeile 81: | ||
''' | '''Geographie'''<br> | ||
Diese Arbeitsaufträge betreffen '''nur die Gruppe 1 "Lernen zuhause"''' und gelten für Mittwoch und Freitag! | |||
* Auftrag 1: Lies dir in deinem Geographiebuch die Seiten 86 und 87 zum Thema "Periphere ländliche Räume" aufmerksam durch und bearbeite anschließend die Aufgaben 2) und 3) auf der Seite 87 (beide in '''Einzelarbeit''') schriftlich in deinem Heft. Daraufhin vergleichst du deine Ergebnisse mit dem Lösungsvorschlag im Schulmanager. Als Lerngrundlage dient dir ein Arbeitsblatt (siehe Schulmanager). | |||
* Auftrag 2: Lies dir in deinem Geographiebuch die Seiten 88 und 89 zum Thema "Saisonarbeitskräfte aus peripheren Räumen" aufmerksam durch, sodass du anschließend die Aufgaben 1) und 2) auf der Seite 89 (beide in '''Einzelarbeit''') schriftlich in deinem Heft bearbeiten kannst. Nachfolgend überprüfst du deine Ergebnisse mit dem Lösungsvorschlag (siehe Schulmanager). | |||
* Auftrag 3: Zur Wiederholung von Grundwissen zum Thema "Statistiken interpretieren" liest du dir die Seiten 104/105 in deinem Geographiebuch aufmerksam durch. | |||
| Zeile 94: | Zeile 96: | ||
{{Box-spezial | {{Box-spezial | ||
|Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, | |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 16.07.2020'''</span> | ||
|Inhalt= | |Inhalt= | ||
'''Englisch (LAA)''' | '''Englisch (LAA)''' | ||
| Zeile 100: | Zeile 102: | ||
'''Englisch (GAU)''' | '''Englisch (GAU)''' | ||
* vocabulary p. 216 ''dentist'' --> p. 217 ''therefore'' | |||
'''Mathematik'''<br> | |||
''' | *Überprüfe die Aufgaben vom [https://www.dropbox.com/s/y32x2zmv0tzcsu4/7a_15072020.pdf?dl=0 Mittwoch]<br> | ||
*Bearbeite S. 54 Nr. 11 b c f, Nr. 15 a b, S. 55 Nr. 19 a c und S. 56 Nr. 26 a b<br> | |||
| Zeile 109: | Zeile 113: | ||
'''Französisch (VES)''' | '''Französisch (VES)''' | ||
siehe Schulmanager | |||
'''Latein (POY)''' | '''Latein (POY)''' | ||
'''Deutsch''' | '''Deutsch'''<br> | ||
Die Arbeitsaufträge gelten '''nur für Gruppe 1'''.<br> | |||
* Informiere dich [https://www.kapiert.de/antonyme-homonyme-und-synonyme/ hier] über die Begriffe "Homonym", "Synonym" und "Antonym"! | |||
* Bearbeite das AB "Homonyme und Synonyme" (s. Schulmanager)! | |||
* Vergleiche deine Ergebnisse mit der Musterlösung (s. Schulmanager)! | |||
|Farbe= #1b7a88 | |Farbe= #1b7a88 | ||
| Zeile 128: | Zeile 135: | ||
|Inhalt= | |Inhalt= | ||
'''Sport (POX)''' | '''Sport (POX)''' | ||
Was einen Spitzenathleten ausmacht, kannst du dir in dieser Dokumentation mal ansehen: [https://www.youtube.com/watch?v=FBgdsITpZe8&list=PL5A7F380D23B84CA0 Hochsprung!] | |||
'''Geographie'''<br> | |||
''' | Diese Arbeitsaufträge betreffen '''nur die Gruppe 1 "Lernen zuhause"''' (siehe Mi., 15.07.2020)! | ||
| Zeile 136: | Zeile 144: | ||
'''Deutsch''' | '''Deutsch'''<br> | ||
Die Arbeitsaufträge gelten '''nur für Gruppe 1'''.<br> | |||
* Bearbeite das AB "Fremdwörter verstehen" (s. Schulmanager)! | |||
* Vergleiche deine Ergebnisse mit der Musterlösung (s. Schulmanager)! | |||
|Farbe= #00008B | |Farbe= #00008B | ||
Aktuelle Version vom 19. Juli 2020, 20:48 Uhr
