6f 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.

Woche vom 08. Februar bis 12. Februar

 Montag, 08.02.2021

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)

1: Natur und Technik

• Thema:xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

2: Französisch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag:
• Material:

2: Latein

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag:
• Material:

3/4: Englisch

• Thema:
• Arbeitsauftrag:
• Material:

5: Mathematik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

8: Natur und Technik

• Thema: Die Ernährung der Reptilien
• Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
   ::Schau die Filmsequenz, um einen Überblick über die Ernährung der Schlangen zu bekommen! (Link im Schulmanager)
   ::Lies die Informationstexte zur Ringelnatter und zur Kreuzotter! (siehe Schulmanager)
   ::Recherchiere die Tricks der Würgeschlangen! (Link im Schulmanager)
   ::Beschreibe den Bau des Schädelskeletts der Schlangen mit Hilfe der Abbildungen! (siehe Schulmanager)
   ::Übernimm den Hefteintrag ins Heft! (siehe Schulmanager)
• Material: Filmsequenz, Informationstexte, Artikel und Hefte

 Dienstag, 09.02.2021

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)

1: Kunst

• Thema: Porträt
• Arbeitsauftrag: Arbeitsblätter und Übungen, neues Thema: Verbrecherjagd (siehe Schulmanager, letzter Eintrag)
• Material: A3/ bzw. 2x A4 Papier, Buntstifte/Wasserfarben, Bleistift, Filzstift

2: Englisch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag:
• Material:

3: Natur und Technik

• Thema: Die Temperaturregulierung
• Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
   ::Lies den Informationstext zur Temperaturregulierung! (siehe Schulmanager)
   ::Definiere die Begriffe „Thermokonforme“ und „Thermoregulatoren“!
   ::Zeichne den Zusammenhang zwischen der Außentemperatur und der Körpertemperatur bei einem Meerschweinchen, bei einer Schildkröte, bei einem Wellensittich und bei einem Blauwal in ein Diagramm ein! (Hinweise: x - Achse = Außentemperatur und y - Achse = Körpertemperatur) (Beachte die Abgabe!!!)
   ::Lies Buch S. 95!
   ::Bearbeite Aufgabe 2 auf Buch S. 95!
   ::Beschreibe (und begründe) den Tagesablauf der Eidechse in der Wüste! (siehe Schulmanager)
   ::Beschreibe die Vorteile und die Nachteile, die Thermokonforme und Thermoregulatoren durch ihre Lebensweise haben!
   ::Übernimm den Hefteintrag ins Heft!
• Material: Informationstext, Buch, Abbildung und Hefte

4: Deutsch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

5: Religion

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

5: Ethik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

7: Musik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

 Mittwoch, 10.02.2021

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)

1: Deutsch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

2: Latein

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

2: Französisch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

3/4: Mathematik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

5: Musik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

7: Kunst

• Thema: Portärt
• Arbeitsauftrag: Übungen und Arbeitsblätter, Verbrecherjadg (siehe Schulmanager)
• Material: A3/2x A4 Papier, Bunststifte, Bleistift, Wasserfarben, Filzstift

 Donnerstag, 11.02.2021

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)

1/2: Latein

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

1/2: Französisch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

3/4: Sport

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

5: Mathematik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

7: Geschichte

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

 Freitag, 12.02.2021

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)

1/2: Deutsch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

3: Religion

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

3: Ethik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

4: Geschichte

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

5/6: Englisch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material: