6d 2019 20/Woche vom 29. Juni bis 03. Juli: Unterschied zwischen den Versionen
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|Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 29.06.2020'''</span> | |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 29.06.2020'''</span> | ||
|Inhalt= | |Inhalt= | ||
'''Französisch'''<br> | |||
<u>Gruppe 1</u> | |||
* Wiederhole die Zahlen von 1-69 und lerne die neuen Zahlen von 70-100 gut. | |||
* Schreibe die neuen Vokabeln ab und lerne sie gut: ''la fête des Rois'' → ''en'' (S. 228-229). Folge den Anweisungen im Schulmanager! | |||
* Bearbeite das Arbeitsblatt im Schulmanager. | |||
'''Englisch'''<br> | |||
<u>Gruppe 1</u> | |||
*read the text on pages 92/93 | |||
*p. 94 ex. 1a) (orally) | |||
*p. 94 ex. 1b) (written) | |||
*voc. p. 223 "disaster - torch" | |||
'''Latein (WEI)'''<br> Gruppe 1 | |||
* 1. Informiere dich über den Trojanischen Krieg: | |||
* - Film kurz (2:14 min) https://www.youtube.com/watch?v=iB5xG7nzd_g | |||
* oder - “Ilias to go“ (10:15 min) https://www.youtube.com/watch?v=hTl8VrSfayg | |||
* oder - Film lang (45 min) https://www.youtube.com/watch?v=kP-LMAMvcw | |||
oder weitere Quellen | |||
* 2. Trage den Wortschatz 30 ins Vokabelheft und lerne ihn gründlich | |||
* 3. Übersetze S. 116, Ü c | |||
* 4. Korrigiere E 30 mit Hilfe der Lösung (Schulmanager) | |||
'''Musik'''<br> | |||
Für die Homeschooling-Gruppe: <br> | |||
In den letzten Wochen hast du dich intensiv mit dem Komponisten Mozart auseinandergesetzt. Jetzt sollst du zur Lernzielkontrolle und zur Wiederholung die 8 Pflicht- und 3 Wahlpflichtstationen des [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/oFcibcgg7WTooT3 Lernzirkels „Mozart“] bearbeiten. Das meiste wirst du dann bereits kennen, so dass du den Lernzirkel in dieser Woche locker schaffen kannst.<br> | |||
|Farbe= #dd7f28 | |Farbe= #dd7f28 | ||
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'''Ethik'''<br> | '''Ethik'''<br> | ||
Deine Aufträge für diese Woche findest du im Schulmanager. | Deine Aufträge für diese Woche findest du im Schulmanager. | ||
'''Latein (WEI)'''<br> Gruppe 1 | |||
* 1. Übersetze S. 117, T 30 ganz, bringe die Lösung zur Korrektur in die Schule mit | |||
* 2. Erklärungen zum AcI | |||
* - AcI: https://www.youtube.com/watch?v=A28RnY0NWis&t=54s | |||
* - Reflexivpronomen: https://www.youtube.com/watch?v=ByfSLaajfgk | |||
* 3. Informiere dich im Buch oder im Internet über Vergil und die Aeneis | |||
* freiwillige Übung: siehe Schulmanager | |||
'''Französisch'''<br> | |||
<u>Gruppe 1</u> | |||
* Wiederhole die Grammatik von Unité 4 im Grammatikheft. | |||
* Beschrifte die Seiten im CdA mit den noch fehlenden ausgeschriebenen Seitenzahlen. | |||
* Löse ein Kreuzworträtsel und verfasse einen Dialog mit vorgebenen Inhalten (Arbeitsblätter). | |||
''Zu Details und Anweisungen: s. Schulmanager!'' | |||
|Farbe= #b6216d | |Farbe= #b6216d | ||
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'''Mathematik''' | |||
Nur für Gruppe 1! | |||
* Auftrag in der [[https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/SgMY3nWr6BHTXFH?path=%2F2020-07-03 Nextcloud]]! | |||
'''Englisch'''<br> | |||
<u>Gruppe 1</u> | |||
*reread the text on pages 92/93 | |||
*WB p. 59 ex. 17 | |||
*voc p. 223/224 "only - to link" | |||
'''Biologie''' <br> | |||
Die Arbeitsaufträge für heute findest du im Schulmanager. | |||
'''Natur und Technik - Informatik'''<br>[[Datei:Herz.png|mini|Ein Formgedicht]] | |||
Nur Gruppe 1: | |||
* Erstelle selbst ein Formgedicht (siehe auch Buch, S. 58/1 oder nebenstehendes Bild). | |||
* Wenn du zuhause Zugang zu einem Computer und einem Textverarbeitungsprogramm wie LibreOffice Writer, Microsoft Word oder Pages hast, kannst du das Gedicht damit erstellen, ansonsten handschriftlich. | |||
* Gib dein Gedicht im [https://schulmanager-online.de Schulmanager] ab. | |||
* Die Ergebnisse werden nächste Woche im Unterricht besprochen. | |||
|Farbe= #1b7a88 | |Farbe= #1b7a88 | ||
Zeile 55: | Zeile 114: | ||
|Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 03.07.2020'''</span> | |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 03.07.2020'''</span> | ||
|Inhalt= | |Inhalt= | ||
'''Englisch'''<br> | |||
<u>Gruppe 1</u> | |||
*WB p. 60 ex. 19 + 20 | |||
'''Französisch'''<br> | |||
<u>Gruppe 1</u> | |||
* Übe Hörverstehen und Rechtschreibung anhand des Textes "Ma ville, mon quartier". | |||
* Bearbeite ein Arbeitsblatt mit gemischter Grammatik. | |||
''Details und Anweisungen: s. Schulmanager!'' | |||
'''Latein (WEI)'''<br> Gruppe 1 | |||
* 1. Trage den Wortschatz 30 ins Vokabelheft und lerne ihn gründlich | |||
* 2. Übung zum AcI: https://www.youtube.com/watch?v=vJabItZuOiY | |||
* 3. Übersetze S. 121 XI KompaktÜ a) Aeneas und der AcI und d) Turnus und die Pronomina, | |||
* bringe die Lösung zur Korrektur in die Schule mit | |||
* 4. Informiere dich über die Aeneis z.B. „Aeneis to go“ (11 min): https://www.youtube.com/watch?v=qVEzB-hqwBA | |||
Hast du Lust auch eine Szene mit Playmobil oder Lego darzustellen? Schicke ein Bild! | |||
* freiwillige Übung: siehe Schulmanager | |||
'''Biologie''' <br> | |||
Die Arbeitsaufträge für heute findest du im Schulmanager. | |||
|Farbe= #00008B | |Farbe= #00008B |
Aktuelle Version vom 5. Juli 2020, 20:52 Uhr