6d 2019 20/Woche vom 06. Juli bis 10. Juli: Unterschied zwischen den Versionen
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{{Box-spezial | |||
|Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 06.07.2020'''</span> | |||
|Inhalt= | |||
'''Französisch'''<br> | |||
<u>Gruppe 2</u> | |||
* Neue Vokabeln: ''coûter'' → ''la recette'' (p. 230s.) | |||
* CdA: p. 64/4a, 5; p. 67/4 | |||
* Bearbeite ein Arbeitsblatt zur Vokabelwiederholung: s. Schulmanager! | |||
'''Latein (WEI)'''<br> Gruppe 2 | |||
* 1. Korrektur vom E 31 mit Hilfe der Musterlösung (Schulmanager) | |||
* 2. WS 31 ins Vokabelheft schreiben und lernen, 29/30 wiederholen | |||
* 3. Grammatik Plusquamperfekt: Tabellen S. 225 ins Grammatikheft eintragen | |||
* 4. S. 118, Übung b) c) und d) lösen | |||
* 5. Wachstafel: Hölzer abschleifen und mit Holzleim oder Patex aufkleben 8 Siehe Schulmanager) | |||
'''Englisch'''<br> | |||
<u>Gruppe 2</u> | |||
*read the text on pages 92/93 | |||
*p. 94 ex. 1a) (orally) | |||
*p. 94 ex. 1b) (written) | |||
'''Musik'''<br> | |||
Für die Homeschooling-Gruppe: <br> | |||
In den letzten Wochen hast du dich intensiv mit dem Komponisten Mozart auseinandergesetzt. Jetzt sollst du zur Lernzielkontrolle und zur Wiederholung die 8 Pflicht- und 3 Wahlpflichtstationen des [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/oFcibcgg7WTooT3 Lernzirkels „Mozart“] bearbeiten. Das meiste wirst du dann bereits kennen, so dass du den Lernzirkel in dieser Woche locker schaffen kannst.<br> | |||
|Farbe= #dd7f28 | |||
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}} | |||
{{Box-spezial | |||
|Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 07.07.2020'''</span> | |||
|Inhalt= | |||
'''Ethik'''<br> | |||
Deine Aufträge für diese Woche findest du im Schulmanager. | |||
'''Latein (WEI)'''<br> Gruppe 2 | |||
* 1. Selbsttest WS (siehe Schulmanager) | |||
* 2. WS 30 und 31 wiederholen | |||
* 3. S. 119 T 31 übersetzen (bis Freitag) (Korrektur am Montag in der Schule) | |||
* 4. Der Gründungsmythos von Rom: Informationen im Lateinbuch, im Internet oder mit Video | |||
* z.B. https://www.youtube.com/watch?v=NnMosTVhJ4g | |||
* 5. Wachstafeln: wenn der Leim getrocknet ist, Hölzer mit Öl behandeln (einfaches Speiseöl genügt) | |||
'''Französisch'''<br> | |||
<u>Gruppe 2</u> | |||
* Wiederhole die Grammatik von Unité 4 im Grammatikheft. | |||
* Beschrifte die Seiten im CdA mit den noch fehlenden ausgeschriebenen Seitenzahlen. | |||
* Löse ein Kreuzworträtsel und verfasse einen Dialog mit vorgebenen Inhalten (Arbeitsblätter). | |||
''Zu Details und Anweisungen: s. Schulmanager!'' | |||
|Farbe= #b6216d | |||
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}} | |||
{{Box-spezial | |||
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 08.07.2020'''</span> | |||
|Inhalt= | |||
'''Mathematik''' | |||
Nur für Gruppe 2! | |||
* Auftrag in der [[https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/SgMY3nWr6BHTXFH?path=%2F2020-07-08 Nextcloud]]! | |||
|Farbe= #6ca111 | |||
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}} | |||
{{Box-spezial | |||
|Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 09.07.2020'''</span> | |||
|Inhalt= | |||
'''Mathematik''' | |||
Nur für Gruppe 2! | |||
* Auftrag in der [[https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/SgMY3nWr6BHTXFH?path=%2F2020-07-09 Nextcloud]]! | |||
'''Englisch'''<br> | |||
<u>Gruppe 2</u> | |||
*reread the text on pages 92/93 | |||
*WB p. 59 ex. 17 | |||
'''Biologie''' <br> | |||
Die Arbeitsaufträge für heute findest du im Schulmanager. | |||
'''Natur und Technik - Informatik'''<br>[[Datei:Herz.png|mini|Ein Formgedicht]] | |||
Nur Gruppe 2: | |||
* Erstelle selbst ein Formgedicht (siehe auch Buch, S. 58/1 oder nebenstehendes Bild). | |||
* Wenn du zuhause Zugang zu einem Computer und einem Textverarbeitungsprogramm wie LibreOffice Writer, Microsoft Word oder Pages hast, kannst du das Gedicht damit erstellen, ansonsten handschriftlich. | |||
* Gib dein Gedicht im [https://schulmanager-online.de Schulmanager] ab. | |||
* Die Ergebnisse werden nächste Woche im Unterricht besprochen. | |||
|Farbe= #1b7a88 | |||
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}} | |||
{{Box-spezial | |||
|Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 10.07.2020'''</span> | |||
|Inhalt= | |||
'''Latein (WEI)'''<br> Gruppe 2 | |||
* 1. Selbsttest WS (siehe Schulmanager) | |||
* 2. Adjektive 3. Dekl. : Tabelle S. 227 ins Grammatikheft eintragen dazu Lernvideo: | |||
* https://www.youtube.com/watch?v=WA5oCUd4-ng | |||
* 3. Die List des Odysseus S. 120 übersetzen (bis Montag20.7.2020) | |||
* 4. Wachstafel: Löcher bohren und Griffel herstellen (Einpacken für die Schule!) | |||
'''Französisch'''<br> | |||
<u>Gruppe 2</u> | |||
* Übe Hörverstehen und Rechtschreibung anhand des Textes "Ma ville, mon quartier". | |||
* Bearbeite ein Arbeitsblatt mit gemischter Grammatik. | |||
''Details und Anweisungen: s. Schulmanager!'' | |||
'''Mathematik''' | |||
Nur für Gruppe 2! | |||
* Auftrag in der [[https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/SgMY3nWr6BHTXFH?path=%2F2020-07-10 Nextcloud]]! | |||
'''Englisch'''<br> | |||
<u>Gruppe 2</u> | |||
*WB p. 60 ex. 19 + 20 | |||
'''Biologie''' <br> | |||
Die Arbeitsaufträge für heute findest du im Schulmanager. | |||
|Farbe= #00008B | |||
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Aktuelle Version vom 12. Juli 2020, 19:57 Uhr