6c 2021 22/Mathematik: Unterschied zwischen den Versionen

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Seite 74 Aufgabe 9aceg (10 Minuten)
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Seite 74 Aufgabe 12  (5 Minuten)
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Seite 75 Aufgabe 17ac (10 Minuten)
Seite 75 Aufgabe 17ac (10 Minuten)


(Tipp: Aufgabe c Wie hoch ist die Stufe, wenn es bis ganz oben 205,8 und bis zur Stufe nur 180,2 Einheiten sind?)
(Tipp: Aufgabe c Wie hoch ist die Stufe, wenn es bis ganz oben 205,8 und bis zur Stufe nur 180,2 Einheiten sind?)
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Seite 75 Aufgabe 18 (5 Minuten)
Seite 75 Aufgabe 18 (5 Minuten)
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Version vom 3. Januar 2022, 15:52 Uhr

Wenn du beim alten Kapitel noch Fragen hast, kannst du folgenden Lernpfad bearbeiten:

M6 2.2 Dezimalbrüche vergleichen und ordnen

KW2 (10.1. bis 14.1.)

11.01.22

Schreibe die folgende Überschrift ins Schulheft:

Hefteintrag

2.4 Addieren und Subtrahieren von Dezimalbrüchen

Bearbeite darunter auf Seite 72 den ersten Arbeitsauftrag Addieren von Dezimalbrüchen und kontrolliere dein Ergebnis mit der Lösung im Schulbuch.

Bearbeite dann den zweiten Auftrag Subtrahieren von Dezimalbrüchen darunter und kontrolliere dein Ergebnis mit der Lösung im Schulbuch.

Übertrage anschließend den Merksatz von Seite 73 ins Schulheft.

(Ca. 20 Minuten)

Aufgaben

Bearbeite auf Anton den Pin Addition und Subtraktion von Dezimalzahlen: Schriftliche Addition und Subtraktion und Zahlenmauern füllen.

(Ca. 20 Minuten)

Hausaufgabe

Bearbeite auf Seite 73 Aufgabe 2a-h mündlich (5 Minuten) und

schriftlich Seite 73 Aufgabe 3 (5 Minuten) und 6acf (10 Minuten).


12.01.22

Hausaufgabenverbesserung

Tausche mit deinem Banknachbarn die Übungshefte und kontrolliere die Ergebnisse farbig. (10 Minuten)


689.067x689.067px
.


Übungen

Bearbeite ins Übungsheft:

Seite 74 Aufgabe 9aceg (10 Minuten)


9.jpg
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Seite 74 Aufgabe 12 (5 Minuten)

12.jpg
.


Seite 75 Aufgabe 17ac (10 Minuten)

(Tipp: Aufgabe c Wie hoch ist die Stufe, wenn es bis ganz oben 205,8 und bis zur Stufe nur 180,2 Einheiten sind?)

17.jpg
.


Seite 75 Aufgabe 18 (5 Minuten)

18 Tipp.jpg
.




18.jpg
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Hausaufgabe

https://mathegym.de/arbeitsauftrag-id/48275


14.01.22

Hefteintrag

Übertrage folgenden Hefteintrag ins Schulheft

3. Multiplizieren und Dividieren von Bruchzahlen
3.1 Vervielfachen und Teilen von Brüchen

Schau dir als erstes folgendes Video an.

Info zum Vervielfachen und Teilen von Brüchen


Schreibe folgende Merksätze unter die Überschrift in dein Schulheft:

Merke: Vervielfachen eines Bruches

Schreibe von Seite 81 den Merksatz unten ab


Merke: Division eines Bruchs durch eine natürliche Zahl

Schreibe von Seite 84 den Merksatz unten ab


Les dir auf Seite 82 den oberen Abschnitt durch um das neue Thema nicht mit Erweitern und Kürzen zu verwechseln!

(Ca. 20 Minuten)


Aufgaben

Bearbeite auf Seite 82 Aufgabe 4 mit deinem Banknachbarn mündlich und abwechselnd. Wer von euch kann mehr Aufgaben richtig lösen?

Bearbeite folgende Aufgaben ins Übungsheft

Seite 82 Aufgabe 6a-d (5 Minuten)

Aufgabe 8 (5 Minuten)

Aufgabe 9abc (10 Minuten)

Aufgabe 11ab (5 Minuten)

Bearbeite auf Seite 85 Aufgabe 6 mit deinem Banknachbarn mündlich und abwechselnd. Wer von euch kann mehr Aufgaben richtig lösen?

Seite 84 Aufgabe 4 (5 Minuten)

Seite 85 Aufgabe 9 (10 Minuten)

Seite 85 Aufgabe 10 (10 Minuten)


Hausaufgabe

Pizzarezept für 8 Portionen (ca. 2 Bleche)

1kg Mehl 2 Packungen Trockenhefe

4 TL Salz 1/8 l Olivenöl

0,5 l lauwarmes Wasser 500g passierte Tomaten

400g Belag (Salami, Schinken, Champignons)

0,4 kg Mozarella Oregano und Basilikum nach Bedarf

Aufgabe:

Finde die Mengen heraus, die du für 1 Blech bzw. 4 Bleche benötigst!

Informiere dich im Internet, wie du Pizzateig zubereitest und backe eine Pizza für deine Familie.