6c 2019 20/Woche vom 29. Juni bis 03. Juli: Unterschied zwischen den Versionen
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'''Sport (POX)''' <br> | |||
Zum Abschluss der letzte Teil des Tanzes: [https://www.youtube.com/watch?v=IV0ogO32f6I Teil 5] | |||
|Farbe= #dd7f28 | |Farbe= #dd7f28 | ||
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|Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 30.06.2020'''</span> | |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 30.06.2020'''</span> | ||
|Inhalt= | |Inhalt= | ||
'''Geschichte'''<br> | |||
Diese Woche geht es um Cäsar. Deine Arbeitsaufträge für Dienstag und Freitag findest du im Schulmanager! | |||
'''Ethik'''<br> | '''Ethik'''<br> | ||
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*lerne und wiederhole WS 34 (maxime), 33, 32 | *lerne und wiederhole WS 34 (maxime), 33, 32 | ||
*wiederhole GR 29 und 30 | *wiederhole GR 29 und 30 | ||
'''Französisch'''<br> | |||
* Höre dir den Text auf S. 102 an, halte die Aufnahme nach jedem Satz an und wiederhole laut. So solltest du mindestens 3x mit dem gesamten Text verfahren. | |||
* Sieh dir das Arbeitsblatt "Déterminants possessifs" nochmals genau an und löse anschließend S. 105/9. Schreibe die kompletten Sätze ins Heft! | |||
'''Biologie''' <br> | |||
Die Arbeitsaufträge für heute findest du im Schulmanager. | |||
|Farbe= #b6216d | |Farbe= #b6216d | ||
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|Inhalt= | |Inhalt= | ||
'''Musik'''<br> | |||
* Unter diesem Link [https://www.theorie-musik.de/training/bass-noten-lesen.php] findest du ein paar Übungen zum Bassschlüssel! | |||
'''Deutsch'''<br> | |||
Wiederholung der Satzglieder! Deine Arbeitsaufträge findest du im Schulmanager! | |||
'''Mathe'''<br> | |||
In mathezuhause geht es für die zuhause-Gruppe weiter! | |||
'''Biologie''' <br> | |||
Die heutigen Arbeitsaufträge findet ihr im Schulmanager. | |||
|Farbe= #6ca111 | |Farbe= #6ca111 | ||
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*wiederhole GR 31 | *wiederhole GR 31 | ||
'''Deutsch'''<br> | |||
Wiederholung Adverbialsätze! Deinen genauen Arbeitsauftrag findest du im Schulmanager! | |||
'''Französisch'''<br> | |||
* Höre dir die beiden Texte auf S. 98 an, stoppe den Hörtext nach jedem Satz und wiederhole laut. So solltest du mindestens dreimal mit dem gesamten Text verfahren. | |||
* Löse auf S. 105/10a (zum Nachschlagen: § 35 im Grammatikheft). | |||
* Sieh dir im Grammatikheft § 32 an und löse anschließend im Cda S. 45/5. | |||
'''Mathe'''<br> | |||
in mathezuhause geht es für die Gruppe zu Hause weiter: es geht um das Rechnen mit Potenzen | |||
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*wiederhole WS 29, 28, 27 | *wiederhole WS 29, 28, 27 | ||
*wiederhole GR 28 | *wiederhole GR 28 | ||
'''Deutsch'''<br> | |||
Heute darfst du Satzreihe und Satzgefüge wiederholen! Deinen genauen Arbeitsauftrag findest du im Schulmanager! | |||
'''Musik'''<br> | |||
* Übe fleißig weiter! (siehe Mittwoch) | |||
'''Geschichte'''<br> | |||
Siehe Dienstag! Dein Wochenauftrag steht im Schulmanager! | |||
'''Französisch'''<br> | |||
* Löse im Cda Seite 44/1 (Lesetext). | |||
* Sieh dir auf S. 110/ 6 die Erklärungen zum indirekten Objetkpronomen nochmals an und schreibe zu S. 110/6 unten 6 vollständige Sätze in dein Heft. | |||
'''Mathe'''<br> | |||
In mathezuhause geht es heute für die Zuhause-Gruppe um das Rechnen mit negativen Exponenten | |||
|Farbe= #00008B | |Farbe= #00008B | ||
Aktuelle Version vom 5. Juli 2020, 20:51 Uhr
