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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 06.07.2020'''</span>
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| '''Sport (POX)''' <br>
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| Zum Abschluss der letzte Teil des Tanzes: [https://www.youtube.com/watch?v=IV0ogO32f6I Teil 5]
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| '''Mathe''' <br>
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| Die Gruppe zu Hause übt heute in mathezuhause den Umgang mit der Gleitkommadarstellung :)
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| |Farbe= #dd7f28
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 07.07.2020'''</span>
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| |Inhalt=
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| '''Latein (RUD)'''<br>
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| *Bearbeite das Arbeitsblatt zu 32T (Arbeitsblatt und genauer Auftrag im Schulmanager)
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| *Wiederhole WS 34, 33, 32 und bearbeite den Wortschatztest im Schulmanager
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| '''Französisch'''<br>
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| * Höre dir den Text auf S. 102 an, halte die Aufnahme nach jedem Satz an und wiederhole laut. So solltest du mindestens 3x mit dem gesamten Text verfahren.
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| * Sieh dir das Arbeitsblatt "Déterminants possessifs" nochmals genau an und löse anschließend S. 105/9. Schreibe die kompletten Sätze ins Heft!
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| '''Ethik'''<br>
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| Deine Aufträge für diese Woche findest du im Schulmanager.
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| '''Informatik'''<br>
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| Zeichne das Klassendiagramm für die Klassen BUNDESLAND und REGIERUNGSBEZIRK und das entsprechende Objektdiagramm für Bayern. Schaue die Regierungsbezirke, falls du nicht alle kennst nach! Bringe das Klassendiagramm das nächste Mal zum Unterricht mit.
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| '''Biologie''' <br>
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| Die Arbeitsaufträge für heute findest du im Schulmanager.
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| |Farbe= #b6216d
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 08.07.2020'''</span>
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| |Inhalt=
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| '''Musik'''<br>
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| * Unter diesem Link [https://www.theorie-musik.de/training/bass-noten-lesen.php] findest du ein paar Übungen zum Bassschlüssel!
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| '''Biologie''' <br>
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| Die Arbeitsaufträge für heute findest du im Schulmanager.
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| |Farbe= #6ca111
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 09.07.2020'''</span>
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| |Inhalt=
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| '''Latein (RUD)'''<br>
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| *Übersetze 33 T, 1- 6 (Tipps im Schulmanager)
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| *Wiederhole und lerne WS 35 (copia), 31, 30
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| '''Französisch'''<br>
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| * Höre dir die beiden Texte auf S. 98 an, stoppe den Hörtext nach jedem Satz und wiederhole laut. So solltest du mindestens dreimal mit dem gesamten Text verfahren.
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| * Löse auf S. 105/10a (zum Nachschlagen: § 35 im Grammatikheft).
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| * Sieh dir im Grammatikheft § 32 an und löse anschließend im Cda S. 45/5.
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| |Farbe= #1b7a88
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| |Rahmen= 0
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 10.07.2020'''</span>
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| |Inhalt=
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| '''Latein (RUD)'''<br>
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| *Übersetze 33 T, 6 – 12 (Tipps im Schulmanager)
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| *Wiederhole WS 35, 34, 33
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| '''Musik'''<br>
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| * Übe fleißig weiter! (siehe Mittwoch)
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| '''Französisch'''<br>
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| * Löse im Cda Seite 44/1 (Lesetext).
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| * Sieh dir auf S. 110/ 6 die Erklärungen zum indirekten Objetkpronomen nochmals an und schreibe zu S. 110/6 unten 6 vollständige Sätze in dein Heft.
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