6b 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.: Unterschied zwischen den Versionen
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|Inhalt= | |Inhalt= | ||
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | ||
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in | 08:00 Uhr: '''Morgenrunde ''' und anschließende Videokonferenz in '''Geschichte''' über MS Teams (Link im Schulmanager)<br> | ||
11:30 Uhr: '''Englisch''' in BBB<br> | |||
'''1: Geschichte''' | '''1: Geschichte''' | ||
*Thema: | *Thema:Die Römer bei uns und anderswo | ||
* | *Arbeitsaufträge: | ||
*Materialien: | - '''Videokonferenz''' um '''8.00 Uhr''' in '''MS Teams''' (Link im Schulmanager) | ||
- Wir wiederholen die Entwicklung des Christentums zur Staatsreligion. | |||
- Wir besprechen den Einfluss der Römer in den Grenzgebieten des Imperium Romanum. | |||
*Materialien: Geschichtsbuch, Geschichtsheft | |||
'''2: Religion ''' | '''2: Religion ''' | ||
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'''5: Englisch''' | '''5: Englisch''' | ||
*Thema: | *Thema: Present perfect or simple past (G9, G10) | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Online conference: 11:30 a.m. in BBB | ||
*Material: | *Material: Book, workbook, exercise book | ||
*Homework: p. 75/1,3; p. 134/6; irregular verb forms!!! | |||
'''6: Natur und Technik - Informatik'''<br><br> | |||
Thema: Textdokumente<br><br> | |||
Arbeitsaufträge:<br> | |||
*Überprüfe die [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/GRQ3iCqzZpQPd3j Aufgaben] von Mo. 03.05.<br> | |||
*Zum besseren Arbeiten mit einer Textverarbeitung helfen dir diese Videos:<br> | |||
**[https://www.youtube.com/watch?v=mxUKWYiwb88 Word] (Windows)<br> | |||
**[https://www.youtube.com/watch?v=FgIE8WmKJE0 Libre Office Writer] (Windows)<br> | |||
**[https://www.youtube.com/watch?v=kYWHOhhoXiQ Pages] (Ipad)<br> | |||
Materialien: Heft / Computer<br> | |||
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[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | ||
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | ||
09:45 Uhr: '''Latein''' in BBB (Link im Schulmanager)<br> | |||
'''1/2: Natur und Technik - Biologie''' | '''1/2: Natur und Technik - Biologie''' | ||
*Thema: | *Thema:Schildkröten | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: | ||
*Material: | |||
Es gibt zwei Gruppen von Schildkröten, die sich verschiedenen Lebensräumen angepasst haben: | |||
Land- und Wasserschildkröten | |||
Schauen wir uns an, was sie gemeinsam haben und welche Unterschiede es gibt: | |||
Bearbeite dabei zunächst folgende 4 Aufgaben und ergänze mit dessen Hilfe dein Arbeitsblatt aus dem Schulmanager: | |||
<iframe src="https://learningapps.org/watch?v=pegt9fstt21" style="border:0px;width:100%;height:500px" allowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe> | |||
Meeresschildkröten benötigen unseren Schutz. Auch ich war einmal als Voluntär für 2 Monate in Costa Rica zum Schutz der Karett- und Lederschildkröte unterwegs. | |||
Aber warum sind sie eigentlich gefährdet: | |||
Schaut euch folgendes Video an und bearbeitet die Übungen dazu: | |||
https://www.sofatutor.com/t/b3cN | |||
*Material: Arbeitsblatt aus dem Schulmanager | |||
'''3/4: Latein''' | '''3/4: Latein''' | ||
*Thema: | *Videokonferenz (BBB-Link im Schulmanager) | ||
*Arbeitsauftrag: | *Thema: Wortschatzwiederholung, neuer Wortschatz, Götter der Antike, Übersetzung | ||
*Material: | *Arbeitsauftrag: wdh. WS 22 (zum Einstieg) + WS 9 (auf nächste Stunde); l. WS 23 bis 'educere, educo'; schr. AB 1 + 2 'Die Götter der Griechen und Römer' (s. Schulmanager) & T 21, ab Z. 5 (S. 85) | ||
*Material: Lateinbuch, Arbeitsblätter (s. Schulmanager) | |||
'''3/4: Französisch''' | '''3/4: Französisch''' | ||
*Thema: | *Thema: Wiederholen und üben | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: | ||
*Material: | * Im Schulmananger findest du ein Arbeitsblatt. Du kannst es ausdrucken oder digital bearbeiten. Arbeitsauftrag: Vervollständige den Text (Wichtig: OHNE Buch oder sonstige Hilfsmittel!). Du wirst wahrscheinlich nicht alle Lücken ausfüllen können. Bitte trotzdem NICHT nachschlagen! Lade deine ausgefüllte Version anschließend im Schulmanager hoch. | ||
* Cda p. 47/1: Die Schule und du: Kreuze den Test für dich selbst an (evtl. musst du hier einige Wörter nachschlagen) und schreibe dein Ergebnis (steht unten auf S. 47 auf dem Kopf) in dein Heft ab. | |||
*Material: Arbeitsblatt (Schulmanager), Cda | |||
'''5: Geschichte''' | '''5: Geschichte''' | ||
*Thema: | *Thema: Raetien - eine Provinz des Imperiums | ||
* | *Arbeitsaufträge: | ||
* | # Verschaffe dir zunächst anhand der Karte "Der Limes um 200 n. Chr." (BU, S. 138/M2) einen Überblick über den Verlauf des Limes! Wie heißen die römischen Provinzen an der Grenze zum Limes? | ||
# Findest du mithilfe der Karten M1 und M2 (BU, S. 138) heraus, wie die heutigen bayerischen Städte Augsburg, Kempten, Regensburg, Passau und Weißenburg zu römischer Zeit hießen? Notiere in dein Geschichtsheft! | |||
# Wie in den meisten Provinzen spielte sich auch in Raetien der Großteil des Lebens auf dem Lande ab. Arbeite anhand des Darstellungstextes "Das Leben auf dem Lande" (BU, S. 139/INFO 2) stichpunktartig die Veränderungen auf dem Land heraus, die auf die Römer zurückgehen! | |||
*Materialien: Geschichtsbuch, Geschichtsheft | |||
'''6: Religion ''' | '''6: Religion ''' | ||
Zeile 99: | Zeile 133: | ||
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 12.05.2021'''</span> | |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 12.05.2021'''</span> | ||
|Inhalt= | |Inhalt= | ||
[[Datei: | [[Datei:Heute Abitur.jpg|80px|left]]Aufgrund der schriftlichen Abiturprüfung im Fach Deutsch finden heute '''keine Videokonferenzen''' statt. Zur Kontrolle der Anwesenheit schickt bitte bis spätesten 8:10 Uhr eine Nachricht im Schulmanager an die Lehrkraft der ersten Stunde. | ||
<big><span style="color:#6ca111"><center>Wir wünschen unseren Abiturientinnen und Abiturienten viel Erfolg!</center></span></big> | |||
'''1: Deutsch''' | '''1: Deutsch''' | ||
*Thema: | *Thema: Wochenaufgabe 10.5.2021 - 14.5.2021 - Sachtexten Informationen entnehmen | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Lest im Buch die Seite 182 und bearbeitet alle Aufgaben auf Seite 183! Abgabe im Modul Lernen im Schulmanager am Freitag, 14.5.2021! | ||
*Material: | *Material: Deutschbuch | ||
'''2: Latein''' | '''2: Latein''' | ||
*Thema: | *heute '''keine Videokonferenz''' wegen Abitur | ||
*Arbeitsauftrag: | *Thema: Wortschatzwiederholung, neuer Wortschatz, Übersetzung | ||
*Material: | *Arbeitsauftrag: wdh. WS 9 (zum Einstieg, s. PDF im Schulmanager) + WS 8 (auf nächste Stunde); l. WS 23, 2. Hälfte; schr. T 21, Z. 5-13 (S. 85) | ||
*Material: Lateinbuch | |||
'''2: Französisch''' | '''2: Französisch''' | ||
*Thema: | *Thema: Wiederholen und üben | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: | ||
*Material: | *1. Korrigiere dein gestern ausgefülltes Arbeitsblatt mithilfe des Textes auf S. 98 im Buch. Verwende hierzu einen farbigen Stift und lade deine korrigierte Version anschließend im Schulmanager hoch. | ||
*2. Lerne die Vokabeln auf S. 221 (bis: "où est-ce que") | |||
*Material: Buch, Arbeitsblatt | |||
'''3/4: Englisch''' | '''3/4: Englisch''' | ||
*Thema: | *Thema: Test: Lade den Test um 9:45 Uhr herunter und bearbeite die Aufgaben! Mache ein Foto oder bearbeite den Test als Textdatei und lade die Datei anschließend im Modul "Lernen" hoch! | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Test | ||
*Material: | *Material: I-pad / Computer / Smartphone | ||
*Hausaufgabe: voc: p. 225 | |||
'''5: Mathematik''' | '''5: Mathematik''' | ||
*Thema: | *Thema: Üben zu den rationalen Zahlen | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: [[M6 5.3 Multiplikation und Division von rationalen Zahlen#Üben, Üben, Üben|Hier]] gibt es ganz viel zu üben und du kannst auch oben nochmal nachlesen. | ||
*Material: | *Material: Buch, Übungsheft, grüner Stift, Anton-App | ||
'''6: Englisch-Intensivierung''' | '''6: Englisch-Intensivierung''' | ||
Zeile 145: | Zeile 183: | ||
|Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 13.05.2021'''</span> | |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 13.05.2021'''</span> | ||
|Inhalt= | |Inhalt= | ||
'''Feiertag!''' | |||
Zeile 177: | Zeile 198: | ||
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | ||
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | ||
Achtung: Morgenrunde Französisch (Kallhardt) entfällt! | |||
08:00 Uhr: '''Latein''' in BBB (Link im Schulmanager)<br> | |||
08:45 Uhr: '''Mathe '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | |||
'''1: Latein''' | '''1: Latein''' | ||
*Thema: | *Videokonferenz (BBB-Link im Schulmanager) | ||
*Arbeitsauftrag: | *Thema: Wortschatzwiederholung, Übersetzung, neue Grammatik | ||
*Material: | *Arbeitsauftrag: wdh. WS 8 (zum Einstieg) + WS 23 (auf nächste Stunde); Besprechung von T 21, ab Z. 5 (S. 85); l. Grammatik zu Lektion 22 (S. 197/198) | ||
*Material: Lateinbuch | |||
'''1: Französisch''' | '''1: Französisch''' | ||
*Thema: | *Achtung: Heute keine Morgenrunde. Bitte schickt mir stattdessen eine Guten-Morgen-Nachricht per Schulmanager, gerne mit eurem Tagesmotto! | ||
*Thema: Le programme | |||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: | ||
*Material: | *1. Lies den neuen Text auf S. 102 gut durch (ohne Wörter nachzuschlagen!). | ||
*2. Suche folgende französische Wörter aus dem Text heraus (Nomen mit Artikel) und notiere sie in dein Heft: Austauschpartner, geschlossen / zu, Schifffahrt. | |||
*3. Schreibe die Antworten zu S. 103/ 2a in dein Heft. | |||
*Material: Buch | |||
'''2: Mathematik''' | '''2: Mathematik''' | ||
*Thema: | *Thema: Rationale Zahlen | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Kommt in die Videokonferenz pünktlich. Legt iPad/Smartphone bereit zum Fotografieren eurer Lösung. Habt ihr Fragen? | ||
*Material: | *Material: DIN A4 Blatt kariert, Stift (kein Bleistift), Gerät zum Foto hochladen | ||
'''3: Englisch''' | '''3: Englisch''' | ||
*Thema: | *Thema: Present perfect or simple past? | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: https://www.eslgamesplus.com/present-perfect-vs-past-tenses-rally/ | ||
*Material: | https://www.englisch-hilfen.de/en/download/test_simple_past_present_perfect_en.pdf | ||
*Material: I-pad | |||
*Homework: voc: p. 226 with green box | |||
'''4: Deutsch''' | '''4: Deutsch''' | ||
Zeile 206: | Zeile 237: | ||
'''5/6: Kunst''' | '''5/6: Kunst''' | ||
*Thema: | *Thema: Erfindung/ Flugmaschine | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: (siehe Schulmanager), Zeichnung eines phantastischen Flugapparats | ||
*Material: | *Material: A3/A4 Papier, Bleistifte | ||
Aktuelle Version vom 15. Mai 2021, 13:39 Uhr
Woche vom 10. Mai bis 14. Mai