6b 2019 20/Woche vom 13. Juli bis 17. Juli: Unterschied zwischen den Versionen
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'''Latein (FRA)'''<br> | '''Latein (FRA)'''<br> | ||
*Arbeitsauftrag für die Homeschooling-Gruppe liegt im Schulmanager (11.07.20) | *Arbeitsauftrag für die Homeschooling-Gruppe liegt im Schulmanager (11.07.20) | ||
'''Latein (WEI)'''<br> | |||
* 1. Korrigiere E 32 mit Hilfe der Musterlösung (Schulmanager) | |||
* 2. Lerne WS und Grammatik 32 (Adjektive der 3. Deklination) | |||
* 3. Wiederhole WS und Grammatik von L 28 | |||
* 4. Löse 32 Ü b) und d) und korrigiere mit Hilfe der Musterlösung (Schulmanager) | |||
* 5. Wachstafel: Hölzer abschleifen und mit Holzleim oder Patex aufkleben ( Siehe Schulmanager) | |||
|Farbe= #dd7f28 | |Farbe= #dd7f28 | ||
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'''Latein (FRA)'''<br> | '''Latein (FRA)'''<br> | ||
*Arbeitsauftrag für die Homeschooling-Gruppe liegt im Schulmanager (11.07.20) | *Arbeitsauftrag für die Homeschooling-Gruppe liegt im Schulmanager (11.07.20) | ||
'''Latein (WEI)'''<br> | |||
* 1. Wiederhole WS und Grammatik von L 29 und 30 | |||
* 2. Übersetze T 32, Z.1-9 | |||
* 3. freiwillige Übung: AB Deklination (s. Schulmanager) | |||
* 4. Der Gründungsmythos von Rom: Informationen im Lateinbuch, im Internet oder mit Video | |||
* z.B. https://www.youtube.com/watch?v=NnMosTVhJ4g | |||
* 5. Wachstafeln: wenn der Leim getrocknet ist, Hölzer mit Öl behandeln (einfaches Speiseöl genügt) | |||
|Farbe= #b6216d | |Farbe= #b6216d | ||
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'''Latein (FRA)'''<br> | '''Latein (FRA)'''<br> | ||
*Arbeitsauftrag für die Homeschooling-Gruppe liegt im Schulmanager (11.07.20) | *Arbeitsauftrag für die Homeschooling-Gruppe liegt im Schulmanager (11.07.20) | ||
'''Latein (WEI)'''<br> | |||
* 1. Wiederhole WS und Grammatik von L 31 | |||
* 2. Übersetze T 32, Z.10 – 15 | |||
* 3. Freiwillige Übung – 32 dt-lat Übersetzung (S. Schulmanager) | |||
* 4. Selbsttest WS (siehe Schulmanager) | |||
* 5. Wachstafel: Löcher bohren und Griffel herstellen (Einpacken für die Schule!) | |||
|Farbe= #00008B | |Farbe= #00008B | ||
Version vom 12. Juli 2020, 10:08 Uhr
