6b 2019 20

Aus RMG-Wiki

Woche vom 16. März bis 20. März

Woche vom 23. März bis 27. März

 Montag, 23.03.2020

Deutsch

  • Arbeitsheft S. 13 Aufgabe 7
  • Schreibe eine Beschreibung. Es muss kein Artikel für die Schülerzeitung sein.

Mathematik

  • Vgl. E-Mail vom 20.3.2020 12:12 Uhr

Latein (WEI)
1. S. 85 V b: Setze ins Imperfekt und übersetze 2. S. 85 V c: Übersetze ins Lateinische 3. zur selbständigen Wiederholung ist folgender Link Campus C 1 Übungen


Latein II (FRA)

  • 1. Arbeitsauftrag bis 24.03. (s.Mail)
  • 2. Überlege, warum das Kolosseum offiziell ein Mahnmahl gegen die Todesstrafe ist?(Antwort per Mail bis 24.03.)

Französisch

  • Vokabeltraining: Übungen im Emailaccount ausdrucken und bearbeiten, anschließend mit beigefügten Lösungen vergleichen
  • Verben wiederholen: Youtube-Clips anschauen - und laut mitsingen!
    - Verben auf -er > https://www.youtube.com/watch?v=GCvV3scYzE4
    - dire > https://www.youtube.com/watch?v=S09DItcSXDs
    - faire > https://www.youtube.com/watch?v=98fZgM4qaHU / https://www.youtube.com/watch?v=nXy98I_BF_g

Natur und Technik - Biologie


 Dienstag, 24.03.2020

Geschichte (WAL)
Studienbrief 3 (siehe E-Mail) (zu bearbeiten bis 26.3.2020)

Deutsch

  • Finde einen richtig lustigen Witz.
  • Schreibe ihn auf ein weißes Blatt und gestalte daraus ein fröhliches und buntes Bild.
  • Achte auf die Rechtschreibung.

Französisch

  • Vokabeln von 'l'activité' bis 'le cinéma' gut wiederholen (S. 213-216)
  • "Arbeitsauftrag 24.03." (s. Email!) bei geschlossenen Büchern bearbeiten
  • Wiederholung der Possessivbegleiter:
  > http://www.schuelerprobs.de/franzoesisch/begleiter/poss2.htmlhttp://www.grammatische-problemzonen.de/pages/die-begleiter-des-nomens/possessivbegleiter/uebungen/sa-corres-allemande.php
  > http://www.grammatische-problemzonen.de/pages/die-begleiter-des-nomens/possessivbegleiter/uebungen/fragen-begleiter.phphttp://www.grammatische-problemzonen.de/pages/die-begleiter-des-nomens/possessivbegleiter/uebungen/dialogues.php
  > http://www.grammatische-problemzonen.de/pages/die-begleiter-des-nomens/possessivbegleiter/uebungen/la-famille-dannabelle.php
  > http://www.grammatische-problemzonen.de/pages/die-begleiter-des-nomens/possessivbegleiter/uebungen/ton-mon-tes-mes.php
  (Hinweis: Falls ihr auf unbekannte Wörter stoßt, schlagt sie in einem Online-Wörterbuch nach, z.B. https://www.leo.org)   


Englisch

  • WB p. 46/20
  • PB p. 135/9+10 > Answer key: email
  • Revision: relative pronouns
 > https://www.ego4u.de/de/cram-up/tests/relative-clauses-1
 > https://www.ego4u.de/de/cram-up/tests/relative-clauses-2 
 > https://www.ego4u.de/de/cram-up/tests/relative-clauses-3
 > https://www.ego4u.de/de/cram-up/grammar/relative-clauses/exercises?09 

Latein II (WEI)
- Imperfekt der i- und konsonantischen Konjugation: Hefteintrag siehe Email - Übersetze S. 88 : E 22 https://projekte.zum.de/wiki/Julius-Echter-Gymnasium/Latein

Latein II (FRA)

  • 1. Arbeitsauftrag bis 27.03. (s.Mail v. 23.03.)
  • 2. Überlege dir "verrückte" Eselsbrücken zum Wortschatz 22/23

Musik

Wenn ihr euch im Arbeitszimmer von Beethoven schon gut auskennt, dann bearbeitet das Arbeitsblatt 1 Beethoven als Komponist


 Mittwoch, 25.03.2020

Englisch

  • Revise the Across cultures vocabulary:
  - true > to invent (p. 211-213)
  - ability > glasses (p. 219-221)
  • PB p. 78/2, 79/4a (full sentences!) - solutions: email
  • Grammar revision: subject and object pronouns
  > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/pronomen/personalpronomen4.htm
  > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/pronomen/personalpronomen5.htm 
  > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/pronomen/personalpronomen3.htm 
  > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/pronomen/personalpronomen6.htm 
  > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/pronomen/mix.htm 

Mathematik

  • Vgl. E-Mail vom 25.3.2020 14:40 Uhr


Sport
Wochenaufgabe für Montag bis Freitag!

Viel Spaß in der Sportstunde mit den Basketballern von Alba Berlin! Du darfst diese Sportstunde sehr gerne auch täglich durchführen!!!

https://www.youtube.com/watch?v=olNR0RNaXyU


Kunst


 Donnerstag, 26.03.2020

Englisch

  • Copy and learn new words: 'to arrive' > 'stay' (227f.)
  • Text "Getting around" (p. 76): Follow the instructions in the e-mail of March 25!
  • PB p. 76/ex. 1 (solutions: e-mail)
  • Read G11 (timetable future, p. 184); then do PB p. 76/ex. 2 (solutions: e-mail)
  • Grammar revision: this/these <> that/those
    > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/verschiedenes/this_that.htm
    > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/pronomen/this_these.htm 
    > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/pronomen/this_these2.htm
    > http://www.schuelerprobs.de/englisch/these/1.html 

Religion
Bastel weiter an deiner eigene Palmsonntag- und Ostergeschichte! Ihr dürft auch sehr gerne Fotos eurer "Werke" machen und im Unterricht nach Ostern (hoffentlich!!!) präsentieren! Du findest die Anleitung und viele Materialien unter folgendem Link: https://christlicheperlen.files.wordpress.com/2019/02/ostergeschichte-kinderstunde-2.pdf

Bearbeite die Aufgaben 3.-9. im Text "Herstellung"! Oder arbeite einfach an deinen eigenen Ideen weiter!

Natur und Technik - Informatik

  • Objekte und Attribute: In der Informatik wird alles, was man irgendwie beschreiben kann, als Objekte bezeichnet, z.B. Häuser, Menschen, Gedanken, Wörter, Buchstaben, ... Alle Objekte besitzen bestimmte Eigenschaften. Die werden in der Informatik Attribute genannt.
    • Freiwillig: Erstellt ein Beispiel für ein Objekt mit verschiedenen Attributen im Padlet
    • Objekte und deren Attribute, die dir besonders gut gefallen, kannst du mit einem Like (Klick auf das Herz) bewerten.
    • Objekte, zu denen du Anmerkungen machen möchtest, kannst du rechts unten anklicken und etwas dazu schreiben.
  • Übe so viel, wie du willst Tastschreiben.

Natur und Technik - Biologie
Eure Arbeitsaufträge kamen am Dienstag per Mail! (Da ich einige Mails nur ohne die Links für die "Spiele" schicken konnte, füge ich euch die Links für die Spiele noch einmal hier an: https://learningapps.org/2589809 - https://learningapps.org/2589831 - https://learningapps.org/2033439)


Deutsch

  • Arbeitsheft S. 67-70
  • mit Lösungsheft korrigieren


 Freitag, 27.03.2020

Musik

Ich hoffe, ihr habt euch mit der interaktiven Website „Hallo Beethoven“ beschäftigt und das 1. Arbeitsblatt bearbeitet. Hier kommt zur Kontrolle die Lösung zu AB1 (Beethoven als Komponist): Lösung

Heute schicke ich euch ein Computerspiel zu Beethoven, das ihr auf eurem Smartphone oder Tablet spielen könnt. Im 1. Level müsst ihr passende Bewegungen zu einem seiner bekanntesten Klavierstücke machen. Die Musik hat er für Elise, einer seiner Schülerinnen komponiert. Wenn ihr schnell genug seid, könnt ihr die blaue Schatzkiste finden und ins nächste Level aufsteigen. Viel Spaß dabei!
Aufgabe: Was ist in der blauen Box? Schreibe den Inhalt des Beipackzettels in dein Heft.

Das kostenlose Beethoven-Game: „Folge der Musik“ findet ihr unter dem folgenden Link:

Sorry Leute, auf den schuleigenen iPads könnt ihr selber keine App installieren. Wir suchen nach einer Lösung. In der Zwischenzeit hört euch doch die Story über Beethovens bekanntestes Klavierstück "Für Elise" an: Wer war eigentlich Elise? (auf das Lautsprechersymbol klicken!)
Hier gibt es weitere Infos über das Stück


Religion
siehe 26.03.20!


Latein II (FRA)

  • 1. Heute bekommt ihr einen Wochenplan per Email. Ich empfehle euch diesen zu bearbeiten, wie es in dem Plan vorgeschlagen wird. Die schriftlichen Aufgaben sendet ihr bitte per Mail bis 03.04.20 an mich.
  • 2. Überlegt euch bitte, welche Gemeinsamkeiten ihr zwischen dem Kolosseum (und was dazu gehört) und einem heutigen großen Fußballstadion feststellen könnt! Wem fallen auch Unterschiede auf?

Mathematik

  • Vgl.E-Mail vom 25.3.2020 14:40 Uhr

Französisch

  • Wiederholung:
   > voc 'Quel est ton animal préféré' bis 'à l'heure' gut wiederholen (S. 209-213)
   > Verben vouloir & pouvoir: https://www.youtube.com/watch?v=uiNCHh7XHuU / https://www.youtube.com/watch?v=8OXLr4A9j9E 
  • Übungsblatt "27.03._Du sagst etc." schriftlich bearbeiten (s. E-Mail) und anschließend mit beigefügten Lösungen vergleichen
  • Neu: voc 'le programme' bis 'sur' abschreiben und lernen (S. 221-222); Aussprache anhören (Audiodatei: s. E-Mail!) und die Wörter nachsprechen


Englisch

  • Copy and learn new vocabulary: 'alternative' > 'opposite' (228f.) - listen to the audio file "1_voc..." (see e-mail of March 26) and repeat the words!
  • PB p. 77/3a: listen to audio file "2_Travel..." (e-mail) and do the assignment, then check solutions (e-mail)
  • PB p. 77/3b
  • Telling the way: PB p. 77/4a (oral exercise: Say how to get from Victoria Station to places 1.-4.; solutions: see e-mail)


Latein 2 (WEI)

  • Lerne Wortschatz 22, die Bilder im Email sind eine Hilfe
  • Bearbeite S. 88 Ü 22 c) Freche Römer und d) Bilde den Richtigen Kasus
  • freiwillige Wiederholung: S. 33, 7V c) In der Großstadt


Geschichte (Wahl)

Studienbrief 4 (siehe E-Mail)

Woche vom 30. März bis 03. April

 Montag, 30.03.2020

Mathematik

  • Vgl.E-Mail vom 25.3.2020 14:40 Uhr


 Dienstag, 31.03.2020

Geschichte (WAL)


Deutsch


Französisch


Englisch


Latein II (WEI)


Latein II (FRA)


 Mittwoch, 01.04.2020

Englisch


Mathematik


Sport


Kunst


 Donnerstag, 02.04.2020

Englisch

Religion
Vollende deine gebastelte Ostergeschichte und denke daran Fotos zu machen. Bringe deine Fotos nach den Osterferien mit in den Unterricht!

Natur und Technik - Informatik


Natur und Technik - Biologie


Deutsch


 Freitag, 03.04.2020

Musik


Religion
Schaue dir die Ostergeschichte an und vergleiche diese mit deiner gebastelten Palmsonntag- und Ostergeschichte!

Wo finden sich Gemeinsamkeiten oder Unterschiede?

Ein frohes Osterfest euch und euren Familien!

Latein


Französisch


Englisch


Latein 2 (WEI)


Geschichte (Wahl)

Zusatzmaterial