10d 2020 21

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 Virtuelle Studierzeit

Für die 10. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

  • Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Mi: Deutsch, Lerncoaching, Physik (14.15 bis 15.00 Uhr)
  • Do: Chemie (13.15 bis 14.00 Uhr)
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.

Woche vom 11. Januar bis 15. Januar

Die Inhalte der vergangenen Woche findest du hier.

Woche vom 18. Januar bis 22. Januar

 Montag, 18.01.2021
Videokonferenz Grafik.png
8:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1/2: Englisch

  • Thema:Black Power
  • Arbeitsauftrag:

1) compare the model solution (Question on the text, p.27/2a) with your answer and try to figure out what's good or bad about your answer 2) vocabulary revision: worksheet: Topic 2 B "Black power "words, words, words" ... 3) study the text, p.27 and answer question p.27/2b by using your own words as far as possible. 4) listen to the song "Sister Rosa" by the Nelville Brothers (youtube...)and fill in the blanks (KV14), then compare your blanks with the song text on page 28 5) Do you know another English or German song that deals with an important event/person in history?- I'm really looking forward to your suggestions! 6) Study the information material "The Rosa Parks Story" and tell the story in complete sentences to a classmate or friend (phone call) or simply to yourself (in English of course) .6) Learn the vocabulary p. 133/activist -justify

  • Material: see school-manager

3/4: Deutsch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

5: Mathematik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Sozialkunde

  • Thema: Kennzeichen eines Podcasts / Kennzeichen eines Kommentars (Hausaufgabe: Themensuche, s. Vorgabe im Erklärvideo)
  • Arbeitsauftrag: Höre dir hier zunächst noch einmal an, was einen Podcast als solches ausmacht. Du kannst aber auch gleich weitergehen, wenn du möchtest ... In einem Erklärvideo, das ich dir im Modul Lernen eingelinkt habe, erfährst du noch einmal die zentralen Kennzeichen eines Podcasts und den weiteren Arbeitsauftrag. Die Kennzeichen des Kommentars übernimmst du bitte als Hefteintrag! Stecke ihn nicht in den Müll, er begegnet dir sicher noch in Deutsch, aber auch in den Gesellschaftswissenschaften bis zum Abitur!
  • Material: Erklärvideo / Link Schulmanager Modul Lernen

8: Kunst

  • Thema: Corporate Design
  • Arbeitsauftrag: Moodboard erstellen, Analyse der Imagebildung
  • Material: (siehe Schulmanager)

9: Informatik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Dienstag, 19.01.2021
Videokonferenz Grafik.png
8:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)



1/2: Chemie

  • Thema:xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:


3/4: Mathematik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:


5: Physik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


6: Religion

  • Thema: x:yz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

8/9: Sport

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Mittwoch, 20.01.2021

Info zur "Morgenrunde" siehe Wirtschaft und Recht


1: Wirtschaft und Recht

  • Thema: Wiederholung der Merkmale der Zentralverwaltungswirtschaft und Probleme zentraler Planung
  • Arbeitsauftrag und Materialien: siehe Schulmanager - Modul LERNEN
  • Bevor du startest, schicke mir bitte im Schulmanager eine kurze Nachricht, damit ich weiß, dass du für den heutigen Tag "Schule zu Hause" fit bist.



2: Chemie

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3: Religion

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

4/5: Spanisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

4/5: Französisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

4/5: Latein

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Geschichte

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Donnerstag, 21.01.2021
Videokonferenz Grafik.png
8:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1: Geografie

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

2: Biologie

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3/4: Physik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5: Englisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Wirtschaft und Recht

  • Thema: Vertiefung: In der Schule wird ein wichtiges Gut für den Einzelnen, aber auch für die Gesellschaft „produziert“ – Bildung. Die Produktion dieses Gutes nimmt viele Jahre in Anspruch. Auch hier muss entschieden werden, wer was wie für wen produziert. Wäre eine "marktwirtschaftliche" Lösung für das Bildungsangebot denkbar? Wie könnte dies aussehen...?
  • Arbeitsauftrag und Materialien: siehe Schulmanager - Modul LERNEN

8: Spanisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Freitag, 22.01.2021
Videokonferenz Grafik.png
8:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1: Deutsch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

2: Informatik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3: Geografie

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

4: Spanisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

4: Französisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

4: Latein

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5: Biologie

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Musik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

Woche vom 25. Januar bis 29. Januar


Fächer

Chemie

Zur Chemie-Seite: Hier klicken

Religion

Zur Seite "Religion": Hier klicken

Lernen zuhause