10b 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.: Unterschied zwischen den Versionen

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08:15 Uhr: '''Anwesenheitskontrolle per Nachrichten-Modul '''im Schulmanager<br>
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09:45 Uhr: Videokonferenz in '''Englisch''' in MS Teams<br>
10:35 Uhr: '''Wirtschaft und Recht''' - Videokonferenz in BBB (Link rechtzeitig im Schulmanager - Modul Lernen)<br>
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'''2: Geschichte'''
'''2: Geschichte'''
*Thema: Der Zerfall Jugoslawiens
*Thema: Der Zerfall Jugoslawiens I
*Arbeitsaufträge:
*Arbeitsaufträge:
# Verschaffen Sie sich anhand der Karten "Jugoslawien (1945-1990)" und "Nachfolgestaaten von Jugoslawien" (s. Schulmanager) einen Überblick über die territorialen Veränderungen auf dem Balkan nach 1990!
# Verschaffen Sie sich anhand der Karten "Jugoslawien (1945-1990)" und "Nachfolgestaaten von Jugoslawien" (s. Schulmanager) einen Überblick über die territorialen Veränderungen auf dem Balkan nach 1990!
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08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:15 Uhr: '''Morgenrunde ''' und anschließende Videokonferenz in '''Sozialkunde''' (MS Teams)<br>
08:45 Uhr: Videokonferenz '''Geographie '''in Teams <br>
10:30 Uhr: Videokonferenz '''Deutsch ''' in Teams <br>








'''1: Geschichte'''
'''1: Sozialkunde'''
*Thema:xyz
*Thema: Die Stellung der Abgeordneten
*Arbeitsauftrag:  
*Arbeitsaufträge:
*Material:
- Videokonferenz um 8.15 Uhr in MS Teams
- Wir wiederholen, wie ein Gesetz zustande kommt, und besprechen, in welchem Spannungsverhältnis sich Abgeordnete befinden.
- Übernehmen Sie das Tafelbild (s. Schulmanager) in Ihre Unterlagen!
*Materialien: AB (s. Schulmanager), Sozialkundeheft, Sozialkundebuch


'''2: Geografie'''
'''2: Geografie'''
*Thema: xyz
*Thema: Das Modell der us-amerikanischen Stadt
*Arbeitsauftrag:  
*Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 8:45 Uhr zur Videokonferenz in Teams.
*Material:
*Material: AB "Das Modell der us-amerikanischen Stadt"


'''3/4: Deutsch'''
'''3/4: Deutsch'''
*Thema: xyz
*Thema: "Die Physiker" - Hintergründe
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag:  
*Material:
# Bearbeite das Arbeitsblatt "Hintergründe" bis 10:30 Uhr.
# Wir treffen uns um 10:30 Uhr zur Videokonferenz in Teams.
*Material:AB "Hintergründe" (im Schulmanager), Schere, Tesa


'''5: Mathematik'''
'''5: Mathematik'''
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08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
 
09:30 Uhr: Chemie BBB Klassenraum




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'''2/3: Chemie'''
'''2/3: Chemie'''
*Thema: xyz
*Thema: Carbonsäuren
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: Videokonferenz 9:30 Uhr
*Material:
*Material: BBB Klassenraum


'''4: Wirtschaft und Recht'''
'''4: Wirtschaft und Recht'''
*Thema: xyz
*Thema: umlagefinanzierte versus kapitalgedeckte Altersvorsorge
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: Beurteile, ob das Kapitaldeckungsverfahren das Problem der Finanzierbarkeit der Rentenversicherung lösen kann!
*Material:
*Material: detaillierter Stundenverlauf und alle benötigten Materialien: Schulmanager - Modul Lernen


'''5/6: Englisch'''
'''5/6: Englisch'''
*Thema: xyz
*Thema: Martin Luther King
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: Watch the video on Martin Luther King and his famous "I have a dream" speech. Listen to a song from that time and fill in the gaps on the worksheet. Watch a video on the passive and do some online exercises.
*Material:
*Material: see MS Teams




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08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in MS Teams<br>
09:45 Uhr: '''Mathematik''' in Teams<br>
11:30 Uhr: Videokonferenz '''Deutsch''' in Teams <br>
12:15 Uhr: '''Latein '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>


 
'''1/2: Physik'''<br><br>
 
Thema: Unschärferelation<br><br>
'''1/2: Physik'''
Arbeitsaufträge:<br>
*Thema: xyz
*Überprüfen Sie die [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/Sb8tqX9zFm43aCb Aufgaben] von Fr. 16.04.<br>
*Arbeitsauftrag: xyz
*Vertiefen Sie Ihr Wissen zur Elektronenbeugung mit diesem [https://www.youtube.com/watch?v=ip8cmyitHss&t=27s Video].<br>
*Material:
*Lesen Sie S. 165 aufmerksam durch und sehen Sie sich die folgenden Videos zu diesem Thema an: [https://www.youtube.com/watch?v=9kTuzDcH5OU Nr. 1] / [https://www.youtube.com/watch?v=Zld90Fe7a_Y Nr. 2] (dazu werden in der Videokonferenz am Freitag Fragen gestellt)<br>
Material: Buch / Internet<br>


'''3/4: Mathematik'''
'''3/4: Mathematik'''
*Thema: xyz
*Thema: Symmetrie ganzrationaler Funktionen
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: Videokonferenz um 9:45Uhr in Teams. In der 4.Std. arbeitet ihr weiter am Auftrag vom Dienstag
*Material:
*Material: Was man halt für Mathe so braucht


'''5: Geografie'''
'''5: Deutsch'''
*Thema: xyz
*Thema: Ungewöhnliche Situationen
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 11:30 Uhr zur Videokonfernz in Teams.
*Material:
*Material: Vorbereitete Kreativaufgaben von Dienstag, AB


'''6: Latein'''
'''6: Latein'''
*Thema: xyz
*Thema: Vorsokratiker
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag:  
*Material:
*Videokonferenz: Korrektur der Übersetzung
*Material:Buch


'''8: Kunst'''
'''8: Kunst'''
*Thema: xyz
*Thema: Musik - Visualisierungen: LP/Musikalbum-Cover
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: Fortführung  und Konkretisierung der Cover -Ideen.
*Material:


'''9: Biologie'''
'''9: Biologie'''
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08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
09:45 Uhr: Videokonferenz Geographie in Teams <br>
10:30 Uhr: '''Physik''' in MS Teams<br>




'''1/2: Latein'''
*Thema: Vorsokratiker und Sokrates
*Arbeitsauftrag:
* Videokonferenz:
* 1. Std.: Bedeutung der Naturphilosophen, Veränderungen durch Sokrates
* 2. Std.: besonders für Oberstufe Latein: Briefliteratur
*Material: Buch


'''1/2: Latein'''
'''3: Geographie'''
*Thema: xyz
*Thema: Prozesse der Stadtentwicklung: Gating
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 09:45 Uhr zur Videokonferenz in Teams.
*Material:
*Material: AB "Gated Communities in Chile"


'''3: Deutsch'''
'''4: Physik'''<br><br>
*Thema: xyz
Thema: Unschärferelation<br><br>
*Arbeitsauftrag: xyz
Arbeitsaufträge:<br>
*Material:
*Videokonferenz um 10:30 Uhr in MS Teams<br>
*Lesen Sie S. 165 und 166 durch und übertragen Sie den [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/38bGAqnYa3TSSCj Hefteintrag].<br>
*Bearbeiten Sie S. 169 Nr. 8.<br>
Material: Buch / Internet<br>


'''4: Physik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:


'''5: Informatik '''
'''5: Informatik '''
*Thema: xyz
*Thema: Little Crab 3
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: Bearbeite im Modul Lernen im Schulmanager Little Crab 3
*Material:
*Material: Modul Lernen, Schulmanager


'''6: Chemie'''
'''6: Chemie'''
*Thema: xyz
*Thema: Carbonäuren als Säuren
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: Lernvideo, Arbeitsauftrag, Hefteintrag
*Material:
*Material: Schulmanager





Aktuelle Version vom 25. April 2021, 10:20 Uhr

Woche vom 19. bis 23. April

 Montag, 19.04.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:15 Uhr: Anwesenheitskontrolle per Nachrichten-Modul im Schulmanager
09:45 Uhr: Videokonferenz in Englisch in MS Teams
10:35 Uhr: Wirtschaft und Recht - Videokonferenz in BBB (Link rechtzeitig im Schulmanager - Modul Lernen)


1: Biologie

  • Thema: Anpassung an den abiotischen Faktor Temperatur
  • Arbeitsauftrag: Fortsetzung des Arbeitsauftrages
  • Material: Arbeitsblatt

2: Geschichte

  • Thema: Der Zerfall Jugoslawiens I
  • Arbeitsaufträge:
  1. Verschaffen Sie sich anhand der Karten "Jugoslawien (1945-1990)" und "Nachfolgestaaten von Jugoslawien" (s. Schulmanager) einen Überblick über die territorialen Veränderungen auf dem Balkan nach 1990!
  2. Erarbeiten Sie anhand des Verfassertextes (BU, S. 72f./VT) sowie anhand der Karte "Der Zerfall Jugoslawiens 19991-1998" (BU, S. 74/M4) Ursachen und Verlauf des Bürgerkriegs in Jugoslawien! Halten Sie Ihre Ergebnisse stichpunktartig im Geschichtsheft fest!
  3. Informieren Sie sich anhand der Textquelle "Ethnische Säuberungen im Kosovo" (BU, S. 74/M5) über die Folgen des Bürgerkriegs in Jugoslawien!
  4. Wir besprechen die Arbeitsergebnisse nächste Woche per Videokonferenz!
  • Materialien: Geschichtsheft, Geschichtsbuch, Geschichtskarten (s. Schulmanager)

3: Englisch

  • Thema: Conversation
  • Arbeitsauftrag: We'll meet in a video conference for a conversation.
  • Material: MS Teams

4: Wirtschaft und Recht

  • Thema: Probleme des Sozialversicherungssysteme und Maßnahmen zur Lösung
  • Arbeitsauftrag: Wie bereits angekündigt, treffen wir uns heute zu einer Videokonferenz, um die Lösungsvorschläge zu den Arbeitsaufträgen der vergangenen Stunde gemeinsam zu besprechen. Weitere Infos hierzu siehe Schulmanager - Modul Lernen.
  • Material: deine Notizen

5: Schon Michail Lermontov schrieb: Nicht vor dem Glück ist es geflohen/ Informatik ist's, wonach es strebt

  • Thema: Little Crab 2
  • Arbeitsauftrag: Bearbeite Little Crab 2
  • Material: Modul Lernen im Schulmanager

6: Religion

  • Thema: Feindesliebe richtig verstanden
  • Arbeitsauftrag: Wiederhole die neue theologische Sicht der Bergpredigt! Suche nach Beispielen für Umsetzungsmöglichkeiten im Alltag!
  • Material: Präsentation, Bibel, Religionsbuch


 Dienstag, 20.04.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:15 Uhr: Morgenrunde und anschließende Videokonferenz in Sozialkunde (MS Teams)
08:45 Uhr: Videokonferenz Geographie in Teams
10:30 Uhr: Videokonferenz Deutsch in Teams



1: Sozialkunde

  • Thema: Die Stellung der Abgeordneten
  • Arbeitsaufträge:
- Videokonferenz um 8.15 Uhr in MS Teams
- Wir wiederholen, wie ein Gesetz zustande kommt, und besprechen, in welchem Spannungsverhältnis sich Abgeordnete befinden.
- Übernehmen Sie das Tafelbild (s. Schulmanager) in Ihre Unterlagen!
  • Materialien: AB (s. Schulmanager), Sozialkundeheft, Sozialkundebuch

2: Geografie

  • Thema: Das Modell der us-amerikanischen Stadt
  • Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 8:45 Uhr zur Videokonferenz in Teams.
  • Material: AB "Das Modell der us-amerikanischen Stadt"

3/4: Deutsch

  • Thema: "Die Physiker" - Hintergründe
  • Arbeitsauftrag:
  1. Bearbeite das Arbeitsblatt "Hintergründe" bis 10:30 Uhr.
  2. Wir treffen uns um 10:30 Uhr zur Videokonferenz in Teams.
  • Material:AB "Hintergründe" (im Schulmanager), Schere, Tesa

5: Mathematik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Musik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Mittwoch, 21.04.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
09:30 Uhr: Chemie BBB Klassenraum


1: Religion

  • Thema: Morgenrunde mit BBB - Videokonferenz, Abschluss Bergpredigt
  • Arbeitsauftrag: Bereithalten von Arbeitsergebnissen vom Montag
  • Material: Religionsbuch

2/3: Chemie

  • Thema: Carbonsäuren
  • Arbeitsauftrag: Videokonferenz 9:30 Uhr
  • Material: BBB Klassenraum

4: Wirtschaft und Recht

  • Thema: umlagefinanzierte versus kapitalgedeckte Altersvorsorge
  • Arbeitsauftrag: Beurteile, ob das Kapitaldeckungsverfahren das Problem der Finanzierbarkeit der Rentenversicherung lösen kann!
  • Material: detaillierter Stundenverlauf und alle benötigten Materialien: Schulmanager - Modul Lernen

5/6: Englisch

  • Thema: Martin Luther King
  • Arbeitsauftrag: Watch the video on Martin Luther King and his famous "I have a dream" speech. Listen to a song from that time and fill in the gaps on the worksheet. Watch a video on the passive and do some online exercises.
  • Material: see MS Teams


 Donnerstag, 22.04.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:15 Uhr: Morgenrunde in MS Teams
09:45 Uhr: Mathematik in Teams
11:30 Uhr: Videokonferenz Deutsch in Teams
12:15 Uhr: Latein in BBB (Link im Schulmanager)

1/2: Physik

Thema: Unschärferelation

Arbeitsaufträge:

  • Überprüfen Sie die Aufgaben von Fr. 16.04.
  • Vertiefen Sie Ihr Wissen zur Elektronenbeugung mit diesem Video.
  • Lesen Sie S. 165 aufmerksam durch und sehen Sie sich die folgenden Videos zu diesem Thema an: Nr. 1 / Nr. 2 (dazu werden in der Videokonferenz am Freitag Fragen gestellt)

Material: Buch / Internet

3/4: Mathematik

  • Thema: Symmetrie ganzrationaler Funktionen
  • Arbeitsauftrag: Videokonferenz um 9:45Uhr in Teams. In der 4.Std. arbeitet ihr weiter am Auftrag vom Dienstag
  • Material: Was man halt für Mathe so braucht

5: Deutsch

  • Thema: Ungewöhnliche Situationen
  • Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 11:30 Uhr zur Videokonfernz in Teams.
  • Material: Vorbereitete Kreativaufgaben von Dienstag, AB

6: Latein

  • Thema: Vorsokratiker
  • Arbeitsauftrag:
  • Videokonferenz: Korrektur der Übersetzung
  • Material:Buch

8: Kunst

  • Thema: Musik - Visualisierungen: LP/Musikalbum-Cover
  • Arbeitsauftrag: Fortführung und Konkretisierung der Cover -Ideen.

9: Biologie

  • Thema: Anpassung an den abiotischen Faktor Temperatur
  • Arbeitsauftrag: Beenden des Arbeitsauftrages und pünktliches Hochladen im Lernmodul
  • Material: Arbeitsblatt und Schulmanager


 Freitag, 23.04.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
09:45 Uhr: Videokonferenz Geographie in Teams
10:30 Uhr: Physik in MS Teams


1/2: Latein

  • Thema: Vorsokratiker und Sokrates
  • Arbeitsauftrag:
  • Videokonferenz:
  • 1. Std.: Bedeutung der Naturphilosophen, Veränderungen durch Sokrates
  • 2. Std.: besonders für Oberstufe Latein: Briefliteratur
  • Material: Buch

3: Geographie

  • Thema: Prozesse der Stadtentwicklung: Gating
  • Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 09:45 Uhr zur Videokonferenz in Teams.
  • Material: AB "Gated Communities in Chile"

4: Physik

Thema: Unschärferelation

Arbeitsaufträge:

  • Videokonferenz um 10:30 Uhr in MS Teams
  • Lesen Sie S. 165 und 166 durch und übertragen Sie den Hefteintrag.
  • Bearbeiten Sie S. 169 Nr. 8.

Material: Buch / Internet


5: Informatik

  • Thema: Little Crab 3
  • Arbeitsauftrag: Bearbeite im Modul Lernen im Schulmanager Little Crab 3
  • Material: Modul Lernen, Schulmanager

6: Chemie

  • Thema: Carbonäuren als Säuren
  • Arbeitsauftrag: Lernvideo, Arbeitsauftrag, Hefteintrag
  • Material: Schulmanager