10a 2020 21

Aus RMG-Wiki
 Mittwoch, 16.12.2020
Videokonferenz Grafik.png
8:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1: Spanisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • benötigtes Arbeitsblatt:

1: Latein

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • benötigtes Arbeitsblatt:

2: Geografie

  • Thema: Tibet und China
  • Arbeitsauftrag: Schaut einen Filmbeitrag zum Thema und bearbeitet eine Socrative Quiz. Im Anschluss lest bitte den Text zur Vertiefung des Themas
  • Material:Findet Ihr in MS TEAMS mit allen notwendigen Links

3: Religion

  • Thema: Jesus von Montreal
  • Arbeitsauftrag: Arbeite weiter an deinem Filmplakat.

3: Ethik

  • Thema: Theodizee
  • Arbeitsauftrag: Lest im Buch auf der Seite 66-67 den Anfang der Geschichte Hiobs und bearbeitet die Aufgaben dazu
  • genauere Anweisungen findet Ihr im Schulmanager

Wir besprechen die Aufgaben von heute und die von letzter Woche von 9:45 - 10:15 in BigBlueButton - verwendet den alten Link (Der Raum ist ab 9:40 Uhr freigeschaltet)

4: Englisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5: Französisch

  • Thema: La concordance des temps dans le discours indirect
  • Arbeitsauftrag: livre, p. 32, ex. 3b: Mettez le texte (texte B, Vincent, p. 31!) au discours indirect!
  • Material: livre

6: Chemie

  • Thema: saure und basische Lösungen
  • Arbeitsauftrag: siehe Schulmanagernachricht
  • Material: pdf-Datei in der Schulmanagernachricht und Buch


 Donnerstag, 17.12.2020

1/2: Französisch

  • Thema: La concordance des temps dans le discours indirect
  • Arbeitsauftrag 1: livre, p. 32, ex. 4: Mettez le texte au discours indirect!
  • Arbeitsauftrag 2: CdA, p. 26, ex. 1: Mettez les questions au discours indirect!
  • Material: livre et Cahier d'activités

3: Biologie

  • Thema: Der Kreislauf und die Atemgase
  • Arbeitsauftrag: Die Arbeitsaufträge findest du im Schulmanager!
  • Material: Schulbuch, Film (Link im Schulmanager), Arbeitsblatt und Online - Recherche

4/5: Deutsch

  • Thema: Übung zur Textanalyse
  • Arbeitsauftrag: Formuliert eine Dramenanalyse zum 1. Teil der Szene III/1 (V.1517- V.1552) aus "Nathan der Weise" nach den besprochenen Kriterien aus (bis zu Rechas Widerspruch gegenüber Daja, den wir bereits im Unterricht besprochen haben). Ladet eure Formulierung dann im Schulmanager hoch.
  • Material: Lektüre "Nathan der Weise"

6: Geschichte

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

8: Spanisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Freitag, 18.12.2020
Videokonferenz Grafik.png
8:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1: Englisch

  • Thema: Testing Videconferencing under MS Teams 2. Using the Kursnotizbuch under MS Teams
  • Arbeitsauftrag: Login to MS Teams OR use link provided in Schulmanager to take part in audio/video conference at 8:00!
Install MS Teams on your PC/Tabblet/Notebook/Phone OR use the online version (no installation necessary) under

https://www.microsoft.com/de-de/microsoft-365/microsoft-teams/log-in

2: Musik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • benötigtes Arbeitsblatt:

3: Französisch

  • Thema: "Séjours en Allemagne"
  • Arbeitsauftrag: Lisez le texte B "Séjours en Allemagne" à la page 31 du livre et répondez aux questions de l'exercice 1 (À propos du texte"), p. 31: Qu'est-ce que vous apprenez sur Alice et Vincent? Complétez le tableau!
  • Material: livre

4: Chemie

  • Thema: korrespondierende Redoxpaare
  • Arbeitsauftrag: siehe Schulmanagernachricht
  • Material: pdf-Datei im Anhang

5: Sozialkunde
Thema: Vertiefung Extremismus in Deutschland Arbeitsauftrag:

  • Bearbeitet die Arbeitsaufträge S. 43, Nr. 3 und 4 schriftlich in euer Heft;
  • Erarbeitet anhand der Zusammenfassungen auf S. 46 eine Übersicht (z.B. Mindmap), wie sich der Staat gegen Extremismus schützt/wehrt

Material: Sozialkundebuch S.42/43, 46

6: Wirtschaft und Recht

  • Thema: Inselspiel - Wie gestalte ich meinen eigenen Staat?
  • Arbeitsauftrag: Gruppenarbeit: Quest 3 und 4 bearbeiten aus Planspiel "Inselszenario"
  • Material: PPP, Arbeitsblätter (aus Unterricht)


ENGLISH

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