6a 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.
Woche vom 26. April bis 30. April
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
10:30 Uhr: Latein (STE) in Teams (Link im Schulmanager); Details bei Latein
1: Natur und Technik - Informatik
Thema: Klassendiagramme
Arbeitsaufträge:
- Überprüfe die Aufgabe von Mo. 19.04.
- Lese dir aufmerksam S. 46 und 47 durch und übertrage den roten Kasten auf S. 47 in dein Heft.
- Bearbeite S. 47 Nr. 1 a c, Nr. 3 a e.
Materialien: Heft / Buch / Computer
2: Religion
- Thema: Ostern
- Arbeitsauftrag:
- Suche ein religiöses Osterlied, das dir gefällt (Also nicht so etwas wie "Stups der kleine Osterhase").
- Gestalte ein Schmuckblatt mit dem Text deines Osterliedes.
- Höre es dir an und/oder singe es.
- Material: Quelle z. B. https://www.liederdatenbank.de
3/4: Englisch (BEC)
- Thema: Revision B
- Arbeitsauftrag: P 78 - Aufgaben 2, 3, 4 und 5 (Besprechung am Dienstag online)
- Material: Lehrbuch
3/4: Latein (STE)
- Thema: Dies und das und: Der Dativ bekommt ein "neues Gesicht" ...
- Arbeitsauftrag: Erledige im 1. Teil der Stunde VOR unserer Videokonferenz folgende Aufgaben:
- Informiere dich über das Thema des Lesetextes: Ständekämpfe im Alten Rom (Video im SM).
- Überprüfe deine Übersetzung von T60 Z.1-8 und beachte die dazugehörige Abgabe (Video im SM).
- Material: Buch, Hefte, Videos im SM
- Hausaufgabe auf Dienstag:
- Lerne WS 61 bis "ponere". Trage die Vokabeln/Formen in dein Vokabelheft ein.
- Lerne den heutigen Hefteintrag.
- Übersetze schr. T61 Z.1-6 (auxilio)
5/6: Natur und Technik - Biologie
- Thema: Das Haushuhn
- Arbeitsauftrag: Lernvideo und Arbeitsblatt
- Material: Schulmanager
ab 08:00 Uhr: Morgenrunde in Teams in Kleingruppen (Anleitung siehe unten)
08:45 Uhr: Englisch in BBB / Teams
09:00 Uhr: Latein (STE) in Teams (Link im Schulmanager); Details bei Latein.
09:45: Videokonferenz Französisch (Link im Schulmanager)
09:45 Uhr: Videokonferenz Englisch 2 kids (DEN) (Link im SM)
11:30 Uhr: Videokonferenz Deutsch (teams)
1: Mathematik
- Thema:Rechnen mit rationalen Zahlen
- Arbeitsauftrag:
- Wir treffen uns heute in Kleingruppen in Teams. Bitte schau im Schulmanager, in welcher "Mannschaft" du gelandet bist.
- Stelle dir einen Wecker, um pünktlich zu kommen.
- Halte die Hausaufgabe vom Freitag bereit.
- Blau kommt gleich um 8:00 Uhr
- Rot um 8:10 Uhr
- Gelb um 8:20 Uhr
- Grün um 8:30 Uhr
- Davor oder danach gehts hier weiter: Addition und Subtraktion rationaler Zahlen
- Material: Hausaufgabe vom Freitag, Buch, Merkheft
2: Latein (STE)
- Thema: Der "neue Dativ" - (K)ein Problem!?
- Arbeitsauftrag:
- Erledige als kleine Aufwärmübung VOR der heutigen Konferenz das folgende Kahoot zum neuen WS und zur neuen Grammatik. Klicke hier: [1]
- Komm' um 9.00 Uhr in die Videokonferenz
- Material: Hefte, Buch, Kahoot
- Hausaufgabe auf Freitag:
- Lerne WS 61 ganz. Trage die restlichen Vokabeln mit den dazugehörigen Formen in dein Vokabelheft ein. Hier kannst du deine Kenntnisse kurz überprüfen:[2] [3]
- Übersetze schriftlich T 61 Z.6-15. Hier findest du ein paar Hinweise für die Übersetzung: [4]
2: Englisch (BEC)
- Thema: Besprechung der Arbeitsaufträge
- Arbeitsauftrag: Online-Konferenz
- Material: Buch / Ipad
3/4: Latein (POY)
- Thema: alle Deklinationen; Perfekt; Pronomen is, ea, id
- Arbeitsauftrag: WS 1-27; T 27 Z. 1-6
- Material:
3/4: Französisch
- 09.45 Uhr: Videokonferenz (Bitte Französischsachen bereithalten)
- Thema: Emploi du temps
- Arbeitsauftrag:
- 1. Im Schulmanager findest du einen leeren Stundenplan. Übertrage deinen eigenen Stundenplan in die Kästchen (natürlich auf Französisch!). Lade deinen französischen Stundenplan im Schulmanager hoch.
- 2. Grammatikheft § 31: Übertrage das Verb "aller" in dein Heft und lerne die Formen.
- 3. Löse nun Cda S. 46 / 6. Hier musst du die Formen von "aller" einsetzen.
- Material: Stundenplan, Grammatikheft, Cda
3/4: Englisch (DEN)
- Thema: Unit 5/Story: Lucky Luke?
- Arbeitsauftrag:
- Join us in our BBB room!
- Material: Buch
5: Deutsch
- Thema: Präsentationstraining
- Arbeitsauftrag: Videokonferenz
- Material: Heft, Stifte
6: Religion
- Thema: Gleichnisse
- Arbeitsauftrag:
- Betrachte das Bild genau! Kannst du erkennen, was die abgebildetet Peron tut?
- Nimm Arbeitsblatt 1, lies den Text und bearbeite die Aufgabe 1
- Nimm nun Arbeitsblatt 2 und bearbeite Aufgabe 2 und 3
- Material:
- https://bistummainz.de/export/sites/bistum/pfarrei/friedberg/.galleries/images/Pfarrgemeinderat/van-Gogh-Der-Saemann.jpg_1532573089.jpg
- Arbeitsblatt 1 im Schulmanager
- Arbeitsblatt 2 im Schulmanager
08:00 Uhr: keine Morgenrunde in BBB, stattdessen Abgabe
08.45 Uhr: Videokonferenz Französisch (Link im Schulmanager)
10:30 Uhr: Mathe in Teams (Link im Schulmanager
1: Musik
- Thema: große und kleine Terzen
- Arbeitsauftrag: Schaut euch das Erklär-Video an und bearbeitet das AB (s. Schulmanager "Lernen").
Spezial-Aufgabe für diejenigen, die das Bilden und Bestimmen von großen und kleinen Terzen schon verstanden haben (s. Schulmanager "Lernen")
- Material: Dateien im Schulmanager "Lernen"
2: Latein (POY)
- Thema: alle Deklinationen; Perfekt; Pronomen is, ea, id
- Arbeitsauftrag: WS 1-27; T 27 Z. 7-15
- Material
2: Französisch
- 08.45 Uhr: Videokonferenz: Bitte Französischsachen bereithalten!
- Thema: Unité 5 Volet 2
- Arbeitsauftrag:
- 1. Lies den zweiten Text auf S. 98 noch einmal gut durch. Beantworte anschließend die Fragen S. 99 /1 rechts zu Clara. Schreibe ganze Sätze in dein Heft.
- 2. Vokabeln S. 220 / 221 (bis: "la bise")
- Material: Buch
2: Englisch (DEN)
- Thema: Story "Lucky Luke?"
- Arbeitsauftrag:
- voc. p. 248, believe bis yoghurt
- WB p. 64/19 und p. 65/21
Besprechen wir Freitag, in der Konferenz!
- Material: Buch, WB, Vokabelheft
3: Geschichte
- Thema: Römische Bauwerke
- Arbeitsauftrag: Sieh dir zunächst die Lösung Röm. Routenplaner zur Aufgabe von letzter Woche an! Womöglich hast du bei Aufgabe 2 eine andere Lösung. Sie dient dir lediglich zur Orientierung! Bearbeite im Anschluss den folgenden Arbeitsauftrag.
- Material: Heft / Internet
4: Mathematik
- Thema: Übungsstunde
- Arbeitsauftrag:
- Komme erst in Teamskonferenz. Halte deine Hausaufgabe bereit.
- Danach gehts weiter mit Übungen: Addition und Subtraktion rationaler Zahlen - Übung
- Material:
5/6: Sport
- Thema: "Frischluftfanatiker"
- Arbeitsauftrag: Entwickle dich zum Frischluftfanatiker und gehe jeden Tag eine Stunde draußen Spazieren, Joggen, Radeln...
- Material: Frische Luft und Bewegungsdrang
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
11:30 Uhr: Mathe Videokonferenz für die Mannschaften Rot und Blau
1/2: Kunst
- Thema: Erfindungen
- Arbeitsauftrag: Phantasiemaschine fertig und hochladen, Recherche und Informationsverarbeitung (siehe letzter Eintrag Schulmanager)
- Material: Arbeitsblätter, Internet, Bücher, Zeitungsartikel
3: Geschichte
- Thema: Die Römer in Bayern
- Arbeitsauftrag: s. Arbeitsauftrag von gestern
- Material: Heft
4: Musik
- Thema: große und kleine Sekunden
- Arbeitsauftrag: Bearbeitet das AB (s. Schulmanager "Lernen").
Spezial-Aufgabe für diejenigen, die das Bilden und Bestimmen von großen und kleinen Sekunden schon verstanden haben (s. Schulmanager "Lernen")
- Material: Dateien im Schulmanager "Lernen"
5: Mathematik
- Thema: Übung - Addieren und Subtrahieren ganzer Zahlen
- Arbeitsauftrag:
- Für Team Rot und Blau: Kommt in die Videokonferenz. Danach gehts für euch weiter im Fitnessstudio: Mathegym
- Für Team Gelb und Grün: Ihr habt morgen eine Videokonferenz. Für euch gibts heute hier ein Trainingslager: Addition und Subtraktion rationaler Zahlen - Übung
- Material:
6: Deutsch
- Thema: Präsentationstraining
- Arbeitsauftrag: Aufgaben im Schulmanager
- Material: Heft, iPad
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
08:00 Uhr: Videokonferenz für die Englisch 2 kids (DEN) in BBB (Link im Schulmanager)
09:00 Uhr: Videokonferenz in Deutsch (Teams)
10:30 Uhr: Mathe in Teams für die Mannschaften "Gelb" und "Grün" und die, die gestern nicht da waren
11:30 Uhr: Englisch in BBB und Teams
1: Latein (POY)
- Thema: alle Deklinationen; Perfekt; Pronomen is, ea, id
- Arbeitsauftrag: WS 1-27; T 27 fertig
- Material:
BBB um 8h45, Link im Manager
1: Französisch
- 8.00 Uhr: Videokonferenz: Bitte Französischsachen bereithalten.
- Thema: Unité 5.2
- Arbeitsauftrag:
- 1. Wiederhole die Formen des Verbs "aller" (z.B. Grammatikheft)
- 2. Löse im Buch S. 100 / 5. Schreibe die kompletten Sätze in dein Heft.
- 3. Wiederhole die Vokabeln von 5.2 (S. 219/221 oben).
- Material: Buch
1: Englisch (DEN)
- Thema: "Lucky Luke" und Wordpower: Shopping
- Arbeitsauftrag:
- Komm in die Konferenz! AA vom Mittwoch (WB p. 64/19 und p. 65/21) bereithalten!
- Material: Buch und WB
2/3: Deutsch
- Thema: Präsentationstraining
- Arbeitsauftrag: Videokonferenz + Aufgaben (Referatsthema festlegen; Sammeln, was ein gutes Referat ausmacht; Kurzreferat; PDF zu Planung und Zeitmanagement lesen)
- Material: Heft, iPad
4: Mathematik
- Thema: Übung - Addieren und Subtrahieren ganzer Zahlen
- Arbeitsauftrag:
- Für Team Gelb und Grün: Kommt in die Videokonferenz. Danach gehts für euch weiter im Fitnessstudio: Mathegym
- Für Team Rot und Blau: Für euch gibts heute hier ein Trainingslager: Addition und Subtraktion rationaler Zahlen - Übung
- Material:
5/6: Latein (STE)
- Thema: Wochen-end-Spurt
- Arbeitsauftrag: Bearbeite die folgenden Arbeitsschritte in der vorgegebenen Reihenfolge und beachte die dazugehörigen Abgaben im Schulmanager:
- Überprüfe deine Übersetzung von T61 Z.6-15 mit Hilfe des Videos im SM.
- "Hürdenlauf": Öffne das AB im Anhang des SM und meistere jede Hürde. Falls du keine Möglichkeit zum Ausdrucken hast, kannst du die Lösungen auch in dein Übersetzungsheft schreiben.
- Sieh dir begleitend zum AB (Aufgabe Nr.2) oder am Ende als Zusammenfassung noch das kurze Lernvideo im SM an.
- Material: AB/Video im SM, Hefte, Buch
5/6: Englisch (BEC)
- Thema: Besprechung der Arbeitsaufträge
- Arbeitsauftrag:
- Material: Buch, Heft
