5e 2020 21
Für die 5. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
- Di: Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
- Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
- Mi: Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
Woche vom 26. April bis 30. April
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
08:45 Uhr: Deutsch in Teams (Link im Schulmanager)
1: Englisch
- Thema:Festigung Grammatik
- Arbeitsauftrag: ABs im Schulmanager
- Material: AB, Buch
2: Deutsch
- Thema: Adverbiale Bestimmungen
- Arbeitsauftrag: Wir besprechen zunächst die Hausaufgabe. Bearbeite danach im Arbeitsheft die Seiten 53 und 54!
- Material: Arbeitsblatt, Arbeitsheft
3/4: Sport
- Thema: Sporttagebuch ...und euer eigener Straßenkreidenparcours?!
- Arbeitsauftrag:
Gestaltet eure Sporttagebücher weiter und denkt auch an die Pulsmessungen! 😉
Für alle, die Straßenkreide zu Hause haben kommt hier mein Schönwetter-Outdoor-Bewegungsvorschlag des Tages:
Schnappt euch eure Kreide und malt einen tollen Parcours mit kreativen Aufgaben! Die beiden Kinder im nachfolgenden Video gehen dabei mit gutem Beispiel voran:
- Material: Sporttagebuch, Straßenkreide
5: Musik
- Thema: Eine Alpensinfonie
- Arbeitsauftrag: s. Schulmanager
- Material: Kopfhörer
6: Natur und Technik
- Thema: "ÖHREN"
- Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen vom 25.04.2021
Alle Arbeitsaufträge sind in der Datei "Arbeitsaufträge für die Woche vom 26.04. - 29.04.2021" aufgelistet.
- Material: Schulheft, ABs, Datei: Das Ohr PPP, Film
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
08:50 Uhr: Mathematik in Teams (Link im Schulmanager)
12:15 Uhr: Geographie in Teams (Link im Schulmanager)
1: Musik
- Thema:xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
2/3: Mathematik
- Thema: Subtrahieren ganzer Zahlen - Zahlklammern
- Arbeitsauftrag: Wir treffen uns zu einer Videokonferenz in Teams. Nutzt den letzten angegebenen Link im Modul Lernen vom 4.3. Wir besprechen zunächst die HA vom Donnerstag - bitte bereithalten! (Am Donnerstag findet keine Mathe Intensivierung statt sondern eine RMG PluS Stunde mit Herrn Frank)
- Material: Buch, Schulheft
4: Deutsch
- Thema: Übungen zu den Satzgliedern
- Arbeitsauftrag: Bearbeite im Arbeitsheft die Seiten 49 und 50! Lade deine Ergebnisse im Modul Lernen hoch!
- Material: Arbeitsheft, Heft
5: Englisch
- Thema:Festigung Grammatik
- Arbeitsauftrag: ABs im Schulmanager
- Material: AB, Buch
6: Geografie
- Thema: Wasserkreislauf und Gefährdung der Meere
- Arbeitsauftrag:
- Wir schauen uns den Wasserverbrauch in Deutschland an - Du wirst den Wasserkreislauf genauer betrachten - Wir werten die Ergebnisse auf den Arbeitsblättern aus - Wir überlegen uns, wie wir Mutter Erde’’ helfen können.
- Material: Arbeitsblätter und Links im Schulmanager
08:00 Uhr: Geographie in Teams (Link im Schulmanager)
09:15 Uhr BBB-Chat Englisch
10.30 Uhr: Deutsch in MS Teams (Link im Schulmanager)
11.30 Uhr: Religion in MS Teams (Link im Schulmanager)
1: Geografie
- Thema: Ressource Wasser
- Arbeitsauftrag:
- Teste dein Wissen zum Wasserkreislauf mit einer Learning App - Wir betrachten den Lauf eines Flusses - Wir klären folgende Fragen: 1.Wie gefährden wir das Ökosystem Meer
2. Welche Maßnahmen können wir zum Schutz der Ressource Wasser ergreifen?
- Material: Arbeitsblatt der letzten Stunde
2/3: Englisch
- Thema:Festigung Grammatik
- Arbeitsauftrag: ABs im Schulmanager
- Material: AB, Buch
4: Deutsch
- Thema: Satzglieder bestimmen
- Arbeitsauftrag: Unterrichtsstunde in Teams (link im Schulmanager)
- Material: Buch, Heft, Arbeitsheft
5: Religion
- Thema: Kinder Gottes
- Arbeitsauftrag: Wir treffen uns heute wieder alle um 11.30 Uhr zu einer Videokonferenz (Link im Schulmanager!)!
Bitte haltet euer Heft und Buch bereit!
- Material: Heft, Buch
6: Mathematik
- Thema: Addition/ Subtraktion ganzer Zahlen
- Arbeitsauftrag: Ladet euch das Arbeitsblatt (Gemischte Aufgaben...) herunter, druckt es aus und ladet eure Lösung (deutlich lesbar!) im Modul Lernen bis 18Uhr hoch (NICHT VERGESSEN!) Außerdem habe ich in der Anton App einen Pin zur Addition und Subtraktion ganzer Zahlen erstellt. Bearbeitet hier die ersten vier Bereiche (Aufgaben vereinfachen (1), Äquivalente (gleiche) Terme finden, Rechenzeichen erschließen und Aufgaben vereinfachen (2)). Die Hausaufgabe von gestern (Dienstag) besprechen wir am Donnerstag in der Konferenz.
- Material: Arbeitsblatt, Anton App
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
09.00 - 9.30 Uhr: Teams Konferenz RMG PLuS (Link im Schulmanger)
09:45 Uhr BBB-Chat Englisch
1: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: RMG PLuS
- Thema: Gedächtnis
- Arbeitsauftrag: 09.00 - 9.30 Uhr Teams Konferenz (Link im Schulmanger)
- Material:PPT
3: Englisch
- Thema:Festigung Grammatik
- Arbeitsauftrag: ABs im Schulmanager
- Material: AB, Buch
4: Natur und Technik
- Thema: "ÖHREN"
- Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen vom 25.04.2021
Weitere Arbeitsaufträge sind in der Datei "Arbeitsaufträge für die Woche vom 26.04. - 29.04.2021" aufgelistet.
- Material: Schulheft, Film
5/6: Kunst
- Thema: Farbe
- Arbeitsauftrag: Farbkreis, Farben des Farbkastens (siehe Schulmanager letzter Eintrag/bzw. Besprechung in Videokonferenz)
- Material: Farbkasten, Pinsel, Wasserbehälter, Zeitung, Arbeitsblätter
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1/2: Sport
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Natur und Technik
- Thema: Experiment - Das Dosentelefon
- Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 28.04.2021
- Material: AB; 2 leere Konservendosen, Klebeband, eine lange stabile Schnur, 1 Nagel, Hammer
4: Religion
- Thema: Kinder Gottes (II)
- Arbeitsauftrag:
Versetze dich in eine Person deiner Wahl (Personen siehe Buch, S.94/95) und schreibe zu dieser Person einen Steckbrief in dein Heft:
Ergänze dazu die folgenden Sätze:
1. "Ich heiße ... und bin ... Jahre alt."
2. "Ich habe an der Aktion teilgenommen, weil ..."
3. "Ich fühle mich als Kind Gottes, weil ..."
Wir haben über die Personen in der Videokonferenz am Mittwoch ja bereits gesprochen. Vielleicht hilft euch das beim Erstellen des Steckbriefes!
- Material: Heft, Buch
5/6: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
kommende Wochen
