8a 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.
Woche vom 12. bis 16. April
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
11:00 Uhr: Geschichte BBB (Link im Schulmanager)
1: Latein (SEE)
- Hinweis: Bitte Anwesenheit zur 1. Stunde im Schulmanager bestätigen!-- Einen guten Anfang an alle!
Wiederhole das Kapitel 104 --- Lerne im Kapitel 107 die Wörter bis "vulgus" -- Übersetze schriftlich: Kapitel 104 "E" ---
- Arbeitsauftrag:
- Material: Schulbuch
1: Englisch (PUN)
- Thema: RC
- Arbeitsauftrag: See schedule at "Lernen".
- Material: pb, attachments to schedule
2: Mathematik
Thema: Lineare Gleichungen mit zwei Variablen
Arbeitsaufträge:
- Lese zur Wiederholung S. 134 und 135 durch.
- Überprüfe die Aufgaben von Di. 23.03. (B) bzw. Fr. 26.03. (A).
- Bearbeite S. 137 Nr. 11 a b, Nr. 13 a, Nr. 16.
Material: Heft / Buch
3: Biologie
- Thema: Alkohol
- Arbeitsauftrag: Arbeitsblatt ausdrucken, bearbeiten und hochladen, Kurzfilm ansehen
- Material: Arbeitsblatt, FWU-Film (siehe Schulmanager)
4: Geschichte
- Thema: Zusammenfassung Industrialisierung und soziale Frage
- Arbeitsauftrag: Aufgaben zu S. 120, siehe Schulmanager / danach 11:00 Uhr BBB (Link im Schulmanager)
- Material: Geschichtsbuch
5: Latein (STE)
- Thema: Wir starten wieder: "Anschnallen" und los geht's ...
- Arbeitsauftrag: Bearbeite die folgenden beiden Aufgaben und beachte zuverlässig die dazugehörige Abgabe im SM. Bei Fragen erreichst du mich in unserer Stunde in Teams (Link im SM)
- Wiederhole WS 88 und bearbeite dann die folgende Übung: [1]
- Übersetze schriftlich T 87 Z.13-Ende. Hier findest du ein paar kleine Hilfen: [2]
- Material: Heft, Buch, Links im WIKI
- Hausaufgabe auf Dienstag:
- Bearbeite den Arbeitsauftrag zur antiken Philosophie. Du findest ihn hier: [3]
5: Englisch (FUN)
- Thema: Unit 4 - Check-in - Kids in America / Unit 4 - Station 1 - Using gerunds to talk about personal experiences, likes and dislikes
- Arbeitsauftrag:
- look at the pictures on p. 94/95
- Teen life in the US - p. 94 ex. 1 a) + b) (verbally)
- Living here isn't bad - read the text on p. 96
- Two different experiences in America - p. 96 ex. 1 (verbally)
- voc. p. 240/241: to stand in line - attitude
- Material: Buch, Vokabelheft
6: Religion
- Thema:
- Arbeitsauftrag: Vorerst findet Religion nur einstündig statt. Nächster Arbeitsauftrag also morgen.
- Material:
8/9: Ethik
- Thema: Der Sinn des Lebens
- Arbeitsauftrag und Materialien findest du im Schulmanager.
- Wir sehen uns nächste Woche! :-)
08:00 Uhr: Latein in Teams (Link im Schulmanager)
08:00 Uhr: Englisch (FUN) Morgenrunde
12:15 Uhr: Mathematik in MS Teams (Link im Schulmanager)
1: Latein (STE)
- Thema: Gerundium und Gerundiv: So gleich und doch verschieden
- Arbeitsauftrag: Komm' um 8.00 Uhr mit allen Materialien in die Videokonferenz. Halte deine Lösung zum Arbeitsauftrag "Antike Philosophie" bereit.
- Material: Hefte/Ordner, Buch, Video im SM
- Hausaufgabe auf Freitag:
- Lerne den Hefteintrag zum Gerundiv
- Überprüfe deine Übersetzung von T 87 Z.13-Ende mit Hilfe des Videos im SM und lade deine verbesserte Lösung anschließend im Abgabemodul hoch.
- Übersetze schriftlich T 88 Z.1-7. Hier findest du ein paar kleine Hilfen: [4]
1: Englisch (FUN)
- Thema: Unit 4 - Station 1 - Using gerunds to talk about personal experiences, likes and dislikes
- Arbeitsauftrag:
- What Lena and Matt write in their chat - p. 97 ex. 2
- Write down the 'Hefteintrag' posted on the Schulmanager
- Sophie's first impressions of the US - p. 97 ex. 4
- voc. p. 241/242: fiction - sharp
- Material: Buch, Heft, Vokabelheft
2: Französisch
- Thema: Les activités des jeunes und das passé composé
- Arbeitsaufträge für Dienstag und Mittwoch:
- Voc. p.138 un dessin bis la façon de jouer wiederholen und das Verb répéter
- Text p. 65/Tu as répété? auf der CD mehrmals anhören und zweimal laut lesen
- Kleine Grammatik §29/30 p. 37/38/39 Das Passé composé mit avoir: gut anschauen und die gelben Kästchen R1 und R2 und R3 ins Grammatikheft abschreiben
- p. 39 2. Einige unregelmäßige Verben: ins Grammatikheft abschreiben und lernen!
- p. 65/b im Buch schriftlich ins Heft; im Schulmanager hochladen!
- Material: Schülerbuch, kleine Grammatik, CD
- Thema: Wiederholung ZABMA und Geschwindigkeit
- Arbeitsauftrag:
- Erstell ein Versuchsprotokoll mit ZABMA, wie du mit einer Uhr und einer bekannten Strecke deine Geschwindigkeit bestimmen kannst.
- Lade anschließend ein Bild deines Protokolls im Padlet hoch
- Vergib danach bei den anderen Abgaben 1-5 Sterne, je nachdem, wie gut gelungen du sie findest.
- Material:
- Eigenes Heft, Arbeitsblatt M1, Buch Kapitel 10, Padlet
3: Religion
- Thema: Weltanschauungen
- Arbeitsauftrag:
- Lies den Text "Die Welt ist größer als das Universum" und arbeit heraus, worin der Unterschied zwischen Welt und Universum besteht.
- Bearbeite den Kreativauftrag. Genauere Information dazu findest du im Schulmanager (Arbeitszeit heute und kommenden Montag, 6 Stunde, wenn kein Präsenzunterricht stattfindet.)
- Material: Text und genauere Anweisung im Schulmanager
4: Deutsch
- Thema: 3. Übungen zur Textzusammnfassung
- Arbeitsauftrag: Siehe Schulmanager
- Material: Arbeitstblatt "Brudermord im Altwasser"
5: Musik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Mathematik
Thema: LGS
Arbeitsaufträge:
- Videkonferenz um 12:15 Uhr bei MS Teams (Link im Schulmanager)
- Überprüfe die Aufgaben von Mo. 12.04.
- Lese S. 138 und 139 gut durch und übertrage den Hefteintrag.
- Bearbeite S. 140 Nr. 1 a b, Nr. 2 a, Nr. 3 a b c und gebe deine Bearbeitung bis Mi. 19:00 über den Schulmanager ab!
08:00 Uhr: Morgenrunde und Physik-Unterricht in Teams (Link im Schulmanager)
09:45 Uhr - 10:30 Uhr: Chemie - Online - Fragestunde über MS Teams (Die Teilnahme ist freiwillig!)
10: 30 Uhr: Deutsch in MS Teams (Link im Schulmanager)
11:30 Uhr: English"' at BBB; Link as at "Lernen"
12:45 Uhr: Geschichte BBB
1: Physik
- Thema: E01 - Die elektrische Energieübertragung
- Arbeitsauftrag: Nimm an der Videokonferenz in Teams (Link im Schulmanager) teil.
- Material: Arbeitsblatt und Übungsblatt im Schulmanager, bitte NICHT ausdrucken! Lerntagebuch (Link im Schulmanager)
2: Kunst
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Französisch
- Thema:siehe Dienstag
- Arbeitsauftrag:
- Material:
3: Chemie
- Thema: Die Größenberechnung und der Kohlenstoffatom - Kreislauf
- Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
- Material: Lösungen, Diagramm, Filme und Hefte
4: Deutsch
- Thema: "Brudermord im Altwasser"
- Arbeitsauftrag: Videounterricht bei MS Teams: Haltet eure Ergebnisse zum Arbeitsblatt "Brudermord im Altwasser" direkt zu Beginn der Sitzung bereit.
- Material: Lösung "Brudermord im Altwassser"
5: Latein (SEE)
- Thema: Verbessere die Übung Kap.104 / E (Lösung im Schulmanager)--- Wiederhole das Kapitel 105 (ganz) --- Übersetze im Kapitel 104 die Übung b !
- Arbeitsaufträge:
- Material: Arbeitsbuch
5: Englisch (PUN)
- Thema: correction of homework; preparation of a presentation
- Arbeitsauftrag: See class.
- Material: attachments from April 12th, pb
6: Geschichte
- Thema: Sedanstag
- Arbeitsauftrag: Recherche im Internet; siehe Schulmanager
- Material: Main Post
08:00 Uhr: Morgenrunde über Schulmanager - Message
08:15 Uhr: BBB-Konferenz in Französisch (Link im SM)
11:30 Uhr: Mathemaitk in MS Teams (Link im Schulmanager)
12:15 Uhr: Physik-Unterricht in Teams (Link im Schulmanager)
1/2: Französisch
- Thema: Leçon 6/A : Répétition générale
- Arbeitsauftrag:
- Komm in die Konferenz! Schau dir vorher die neuen Vokabeln auf p. 138/139 an: une répétition générale bis sans
- Material: Schülerbuch, CdA
1/2: Chemie
- Thema: Die Energieträger
- Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
- Material: ABs, Lösungen, Recherche und Hefte
3/4: Sport
- Thema: Tabata-Workout
- Arbeitsauftrag:
Willkommen zurück! Ich hoffe, ihr hattet schöne Ferien 😊. Vor den Ferien haben wir gemeinsam funktionale Übungen für ein Tabata-Training besprochen und ausprobiert. Heute sollt ihr eigenständig euer personalisiertes Tabata-Training absolvieren. Achtet darauf, die Übungen richtig auszuführen und powert euch möglichst maximal aus! Viel Spaß dabei!
- Material: Getränk, evtl. Matte/weicher Teppich
5: Mathematik
Thema: LGS
Arbeitsaufträge:
- Besprechung der Aufgaben von Di. 13.04. in Videokonferenz um 11:30 Uhr (MS Teams)
- Bearbeite S. 140 Nr.7, S. 141 Nr. 9 a b, Nr. 13 und gebe deine Bearbeitung bis So. 19:00 über den Schulmanager ab!
- Für freiwilliges Üben: S. 140 Nr. 4 a, Nr. 5, S. 141 / Nr. 11
Material: Heft / Buch
6: Physik
- Thema: E02 Luftströmungen
- Arbeitsauftrag: Nimm an der Videokonferenz in Teams (Link im Schulmanager) teil.
- Material: Arbeitsblatt und Übungsblatt im Schulmanager, bitte NICHT ausdrucken! Lerntagebuch (Link im Schulmanager)
08:00 Uhr: Morgenrunde in MS Teams
09.45 Uhr: Latein in Teams (Link im SM)
11.30 Uhr: Biologie in Teams
1/2: Deutsch
- Thema: "3. Aussagen von Figuren indirekt wiedergeben - Formen der Rede- und Gedankenwiedergabe"
- Arbeitsauftrag:
- Lies dir den Text "Schwarzfahren für Anfänger" (S. 72-75) einmal durch - begründe anschließend, welche Textstelle du für zentral hälst.
- Bearbeite die Aufgabe S. 75, Nr. 2 in dein Heft.
- Lies dir den blauen Info-Kasten (S. 75) durch und beantworte hierzu die Aufgabe S. 75, Nr.3.
- Übernehme den Inhalt des blauen Kasten (S. 76) "Formen der Rede- und Gedankenwiedergabe " in dein Heft und hebe diesen hervor.
- Hausaufgabe: Wiederhole mithilfe des Info-Kastens S. 232 die Regeln zur Bildung und Verwendung des Konjunktivs - übe das Wiederholte anhand der Aufgabe S. 76, Nr. 4c).
- Material: Schulbuch
3/4: Latein (STE)
- Thema: Alles ruND um GeruNDium und GeruNDiv ...
- Arbeitsauftrag:
Teil 1: Komm' zunächst in die Videokonferenz: Wir besprechen die Hausaufgabe (T 88 Z.1-7) und die Philosophie-Aufgabe vom Montag und schließen den Hefteintrag ab.
Teil 2: Selbständiges Arbeiten mit Abgabe ...jippieh:-): Wiederhole aufmerksam WS 86 und 87 und erledige dann die folgenden beiden Übungen. Lade das Lösungswort bis zum Ende der Stunde im Abgabemodul des Schulmanagers hoch: [5] [6]
- Material: Hefte, Buch, Links im WIKI
- Hausaufgabe auf Montag:
- Lerne bzw. wiederhole den Hefteintrag "Gerundium und Gerundiv"
- Übersetze schriftlich T 88 Z. 8-15. Hier erhältst du ein paar Hinweise und Hilfen: [7]
- Lerne WS 90 bis "remittere" und trage die Vokabeln mit allen dazugehörigen Formen in dein Vokabelheft ein
3/4: Englisch (FUN)
- Thema: Unit 4 - Station 1 - Using gerunds to talk about personal experiences, likes and dislikes
- Arbeitsauftrag:
- read through and learn the pages 195 - 197 in the book
- Gerunds in phrases - p. 98 ex. 5
- Gerunds to talk about likes and dislikes - p. 98 ex. 6
- voc. p. 242/243: burial - competitive
- Material: Buch, Heft, Vokabelheft
5: Biologie
- Thema: Zusammenfassung Sucht
- Arbeitsauftrag: Online-Besprechung um 11.30 Uhr in Teams, Hefteintrag anfertigen
- Material: Biologiebuch, Bioheft, Hefteintrag (siehe Schulmanager)
6: Latein (SEE)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: Verbessere die Hausaufgabe der letzten Stunde:Lösung im Schulmanager---lerne und wiederhole die Wörter im Kapitel 106 (ganz) --- übersetze Kap. 104 T 1-5 ---;
- Material:
6: Englisch (PUN)
- Thema: new vocabulary; revision of grammar
- Arbeitsauftrag: See schedule at "Lernen".
- Material:pb
