5e 2020 21
Für die 5. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
- Di: Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
- Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
- Mi: Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
Woche vom 12. April bis 16. April
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
08:45-9:30 Uhr: Deutsch in Teams (Link im Schulmanager)
10:00-11:00 Uhr: Sport in Teams (Link im Schulmanager)
1: Englisch
- Thema:Unit 5 check-in
- Arbeitsauftrag: Schulmanager
- Material: Buch, Workbook, Vokabelheft, Ipad
2: Deutsch
- Thema: Fabeln
- Arbeitsauftrag: Besprechung in der Videokonferenz
- Material: Buch, Heft
3/4: Sport
- Thema: Wer gestaltet das kreativste Trainingstagebuch und schafft die meisten Trainingseinheiten?
- Arbeitsauftrag:
Planlos durch die Woche? Nicht im Sport!
Voraussetzung für ein effektives Training ist unter anderem, dass ihr einen Überblick über euer Leistungsvermögen, euren Trainingsumfang und eure Trainingsintensität habt. Deshalb überlassen wir ab sofort nichts mehr dem Zufall! Heute startet jede/-r von euch mit seinem / ihrem eigenen Trainingstagebuch 😊. Details dazu bekommt ihr in unserer Videokonferenz.
- Material: iPad
5: Musik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Natur und Technik
- Thema: Sinne und Nervensystem I
- Arbeitsauftrag: s. Nachricht Schulmanager vom 11.04.2021
- Material: AB, Schulbuch S. 22 - 23, Film
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
08:50 Uhr: Mathematik in Teams (Link im Schulmanager)
10:30 Uhr: BBB-Chat Englisch
12:15 Uhr: GEOGRAPHIE in Teams (Link im Schulmanager)
1: Deutsch
- Thema: Der Rabe und der Fuchs
- Arbeitsauftrag:
- Übertragung der Fabel in die heutige Sprache: Bearbeite schriftlich auf S.100, Aufgabe 1b (statt heutiges Deutsch könnt ihr bei den wörtlichen Reden auch Jugendsprache verwenden)
- Vergleiche die beiden Fabelversionen (Äsop und Lessing)! Bearbeite auf S. 101, Aufgabe 4a mündlich und Aufgabe 4b schriftlich (wenn ihr die Möglichkeit habt, gerne mit einem Partner über Telefon oder Chat)!
Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch!
- Material: Buch/IPad, Heft
2/3: Mathematik
- Thema: Negative bzw. ganze Zahlen
- Arbeitsauftrag: Wir treffen uns zu einer Videokonferenz in Teams. Nutzt den letzten angegebenen Link im Modul Lernen vom 4.3.
- Material: Buch, Schulheft
4: Englisch
- Thema:Unit 5 check-in
- Arbeitsauftrag: Schulmanager
- Material: Buch, Workbook, Vokabelheft, Ipad
5: Natur und Technik
- Material: Sinne und Nervensystem II
- Arbeitsauftrag: s. Nachricht Schulmanager vom 12.04.2021
- Vgl. Lösung zu "Sinne und Nervensystem I"
- Bearbeite das AB "Sinne und Nervensystem II" mithilfe des Buchs
- Überprüfe dein Wissen - Abgabe im Schulmanager am Freitag, den 16.04.2021
- Material: AB, Schulbuch S. 24
6: Geografie
- Thema: Nordseeküste
- Arbeitsauftrag:
-Wir überprüfen Dein Wissen zu Ebbe und Flut -Wir besprechen die Ergebnisse der Aufgaben, die Du vor den Osterferien erledigt hast: Deiche und Neulandgewinnung an der Nordseeküste
- Material:Arbeitsblatt zu Deichen und Neulandgewinnung
08:00 Uhr: Geographie in Teams (Link im Schulmanager)
09:00 Uhr BBB-Chat Englisch
10:30-11:15 Uhr: Deutsch in MS Teams (Link im Schulmanager)
11.30 Uhr Uhr: Religion in MS Teams (Link im Schulmanager)
1: Geografie
- Thema: Nordseeküste und Ostseeküste
- Arbeitsauftrag:
- Kahoot zur Nordseeküste - Wir begleiten einen Hühnergott bei seiner Reise entlang der Ostseeküste
- Material:Arbeitsblatt im Schulmanager, iPad
2/3: Englisch
- Thema: Unit 5 Station 1
- Arbeitsauftrag: new text, grammar (Schulmanager)
- Material: Buch, Workbook, Heft, Ipad
4: Deutsch
- Thema: Fabeln im Vergleich
- Arbeitsauftrag: Unterrichtsstunde per Videokonferenz (Link im Schulmanager)
- Material: Buch, Heft
5: Religion
- Thema: Einstieg "Wir sind alle Kinder des einen Gottes"
- Arbeitsauftrag: Wir treffen uns heute alle um 11.30 Uhr zu einer Videokonferenz (Link im Schulmanager)!
Bitte haltet euer Heft und euer Buch (katholische Schüler) bereit!
- Material: Heft, Buch
6: Mathematik
- Thema: Zustandsänderungen
- Arbeitsauftrag:
1) Schaut euch das folgende Video über Zustände und Zustandsänderungen an. (Den Begriff rationale Zahlen in der Überschrift im Video könnt ihr ignorieren)
2) Lest euch im Buch S. 174 die Information durch.
3)Schreibt den Hefteintrag in euer Schulheft ab.
4) Bearbeitet im Buch S. 175/3 (Hinweis: Bei 3d) bedeutet 15€ Soll, dass die Person 15€ Schulden hat, also steht auf dem Bankkonto -15€),4,6
Wir besprechen die HA am Donnerstag in der Videokonferenz.
- Material: Buch, Schulheft
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
09:00 Uhr: BBB-Chat Englisch
11:45 Uhr: Videokonferenz Kunst
1: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Mathematik - Intensivierung
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3/4: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5/6: Kunst
- Thema: Farbe
- Arbeitsauftrag: Farbentheorie, Grundlagen, Film über Farben, Arbeitsblätter (Arbeitsauftrag siehe Schulmanager und Videokonferenz)
- Material: Heft, Arbeitsblatt, Wasserfarbkasten, Pinsel (für die Aufgabe eignen sich am besten Haarpinsel einer mittleren Größe)
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1/2: Sport
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Natur und Technik
- Thema: Erregungsleitung in Nerven - Linealtest
- Arbeitsauftrag: s. Nachricht Schulmanager vom 14.04.2021
- Material: AB, Lineal (30 cm)
4: Musik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Englisch
- Thema: Unit 5 Station 1
- Arbeitsauftrag: Übungen (Schulmanager)
- Material: Buch, Workbook, Heft, Ipad
6: Religion
- Thema: Mein Fingerabdruck - das bin ich!
- Arbeitsauftrag: siehe Videokonferenz vom Mittwoch:
1.Gestalte ein Bild mit deinen Fingerabdrücken ins Heft!
2.Schreibe zu deinem Bild fünf Charaktereigenschaften, die auf dich zutreffen!
- Material: Heft, Fingerfarbe
kommende Wochen
