7d 2020 21
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Für die 7. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
- Di: Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
- Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
- Mi: Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
Woche vom 12. bis 16. April
08:00 Uhr: Morgenrunde
12:15 Uhr: Physik in TEAMS (Klassenteam bzw. Link im Schulmanager)
1/2: Englisch
- Thema: Unit 3 - Station 2 (Talking about how things would have been - conditional sentences type 3)
- Arbeitsauftrag:
- If I hadn't talked so much... - read the text on p. 69
- write down the 'Hefteintrag' posted on the Schulmanager
- Shakespeare's Globe - p. 70 ex. 11 (only write down the sentences where you need to find a solution)
- Imagine... - p. 70 ex. 12
- voc. p. 208/209: among - sharp
- Material: Buch, Heft, Vokabelheft
3/4: Kunst
- Thema: Hund fertig machen
- Arbeitsauftrag: Du solltest deinen Klorollenhund mit nach Hause nehmen nach dem letzten Unterricht. Den sollst du fertig kleistern. Auftrag im Schulmanager.
- Material: Zeitung, Kleister, Farbe
5: Geografie
- Thema: Mailand - Hightech-Standort in Bestform
- Arbeitsauftrag:
1) Lies dir in deinem Geographiebuch die Seiten 108 und 109 zum Thema "Mailand (Milano) - Hightech-Standort in Bestform" aufmerksam durch, sodass du anschließend die Aufgaben 1), 2) und 4) auf der Seite 108 (Alle Aufgaben werden ohne Lernpartner, das heißt nur in Einzelarbeit, bearbeitet!) mündlich bearbeiten kannst.
2) Nachfolgend überträgst du den dazugehörigen Hefteintrag (siehe Schulmanager - Modul Lernen) ordentlich in dein Heft und lernst diesen. - Material: Geographiebuch, Geographieheft, Hefteintrag (siehe Schulmanager)
6: Natur und Technik - Physik
- Thema: Ladungen und Gewitter
- Arbeitsauftrag: Wir beginnen um 12.15 Uhr mit einer Videokonferenz über die Entstehung eines Gewitters. Hierzu solltet ihr euch das Arbeitsblatt über das Gewitter bereitlegen. Anschließend überprüft ihr mit dem Arbeitsblatt im Schulmanager euer Wissen über Ladungen.
- Material: zwei Arbeitsblätter im Schulmanager
08:00 Uhr: Morgenrunde und Mathein BBB (Link im Schulmanager)
09:45 Uhr: Latein in BBB (Link im Schulmanager)
1/2: Mathematik
- Thema:Textaufgaben
- Arbeitsauftrag:
- BBB-Konferenz, Start 8:00 Uhr
- Arbeitsblatt "Textaufgaben"
- Buch Seite 138 Nr.4,5,14
- Trainingsblatt Textaufgaben
- Material: Buch, Arbeitsblätter (in der Cloud und im Schulmanager)
3: Französisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
3: Latein (WEI)
Thema: WH Deklinationen, L 54 Arbeitsauftrag: Videokonferenz: Wiederholung alle Deklinationen- Einordnen Grammatik und WS 54 - Plusquamperfekt und Fut II Passiv Übungen Material: Buch
4: Religion
- Thema: Lesetagebuch zum Markusevangelium
- Arbeitsauftrag:
Arbeitet am Projekt "Lesetagbuch zum Markusevangelium" weiter, wie wir es im Unterricht besprochen haben.
Lest euch bitte außerdem als Vorbereitung für die morgige Videokonferenz das Gleichnis vom Sämann (Mk 4, 1-9) gut durch und druckt das AB aus.
- Material: AB siehe Schulmanager
5: Geografie
- Thema: Der Gotthard-Basistunnel
- Arbeitsauftrag: Lies dir in deinem Geographiebuch die Seiten 110 und 111 zum Thema "Der Gotthard-Basistunnel" aufmerksam durch, sodass du anschließend die Aufgaben 1) und 2) auf der Seite 111 (statt Atlas kannst du die Europakarte in deinem Buch S. 176/177 verwenden) schriftlich in deinem Heft bearbeiten kannst. Deine Ergebnisse besprechen wir nächste Woche.
- Material: Geographiebuch, Geographieheft
6: Natur und Technik - Informatik
- Thema: Wiederholungen und eigene Anweisungen
- Arbeitsauftrag: Gleich im Anschluss an die Physik haben wir noch einmal die Vorgehensweise bei Wiederholungen und selbst definierten Anweisungenbesprochen. Nun schreibst du eine Anweisung, dass Karol von einem beliebigen, unbekannten Standort aus in die hintere linke Ecke läuft. Falls du das Programm nicht hast, so schreibe das Struktogramm.
Falls du die Aufgaben vom Arbeitsblatt Aufgaben zur Algorithmik mit Karol 3 noch nicht erledigt hast, so mache diese noch. Es sollte zu jedem Programm ein Struktogramm in deiner Mappe sein, Entweder ausgedruckt oder handgeschrieben. Gib das Ergebnis im Schulmanager ab.
- Material: evtl. Karol oder für das IPad Karel
8/9: Ethik
- Thema: Wie entstehen Konflikte?
- Arbeitsauftrag und Materialien findest du im Schulmanager.
- Wir sehen uns nächste Woche! :-)
08:00 Uhr: Videokonferenz Religion in BBB (Link im Schulmanager)
1: Religion
- Thema: Gleichnis vom Sämann
- Arbeitsauftrag:
Wir treffen uns um 8 Uhr zu einer Videokonferenz bei BBB, um über das Gleichnis vom Sämann zu sprechen.
Habt daher bitte vor der Teilnahme das AB zur Hand.
- Material: AB siehe Schulmanager
2/3: Latein
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2/3: Französisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Musik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
08:15 Uhr: Morgenrunde/Sport in MS Teams (Link im Schulmanager)
1/2: Sport
- Thema: Sport- und Pulstagebuch
- Arbeitsauftrag:
Wir treffen uns heute um 8.15 Uhr zu einer Videokonferenz (Link im Schulmanager)!
Den genauen Arbeitsauftrag erfahrt ihr in der Konferenz!
3/4: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Englisch
- Thema: Unit 3 - Station 2 (Talking about how things would have been - conditional sentences type 3)
- Arbeitsauftrag:
- If I had known... - WB p. 45 ex. 12
- Historical Film Week at the Star Cinema - WB p. 49 ex. 19 a) + b) + c)
- voc. p. 209: burial - police officer
- Material: Workbook, Vokabelheft
6: Geschichte
- Arbeitsauftrag für Donnerstag UND Freitag!!!
- Thema: Luther und die Nation
- Arbeitsauftrag:
Meine liebe 7D, nun hat uns das Homeoffice doch wieder. Lasst aber trotzdem den Kopf nicht hängen! Ihr habt das so toll gemacht und da werden wir den Rest des Schuljahres nun auch noch schaffen! Heute bekommt ihr eine Aufgabe zum Auffrischen und Erinnern.
1. Bitte schaut euch das folgende Video an: Luther und die Nation
https://www.youtube.com/watch?v=3tv0W6Q_SLs
2. Bearbeitet zum Film das Arbeitsblatt, welches ich euch über den Schulmanager zugesendet habe! Du kannst zusätzlich auch in deinem Buch auf S. 130 nachlesen, falls es Unklarheiten gibt.
3. Lies auf S. 131 die Quellen M2, M4 und M6 zu weiteren reformatorischen Vorstellungen neben Luther! Ergänze die wesentlichen Forderungen auf deinem Arbeitsblatt!
4. Freiwillig: Informiere dich zu wesentlichen Gemeinsamkeiten und Unterschieden zwischen der katholischen und evangelischen Konfession. Welche sind noch heute spürbar?
- Material: Arbeitsblatt, Videolink, Buch S. 130/131
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1: Geschichte
- Thema: Luther und die Nation
- Arbeitsauftrag: Beende den Arbeitsauftrag von Donnerstag!
- Material: Arbeitsblatt, Videolink, Buch S. 130/131
2: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Latein
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Französisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Sport
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Englisch
- Thema: Unit 3 - Station 2 (Talking about how things would have been - conditional sentences type 3)
- Arbeitsauftrag:
- Mixed bag: Elizabeth's 'official pirates' - WB p. 50 ex. 22
- Revision: Conditional sentences 1, 2 or 3 - p. 130 ex. 13
- voc. p. 209/210: to try out - punctual
- Material: Workbook, Heft, Vokabelheft
Vorlagen für die kommenden Wochen
Sonstiges
