10d 2019 20

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Deutsch

Schulaufgaben

1. Schulaufgabe: 21. November 2019 Analyse eines narrativen Textes


Englisch

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Schulaufgaben

1. Schulaufgabe: 29. November 2019 (Questions on the text, essay/cartoon analysis)

2. Schulaufgabe: 31. Januar 2020

3. Schulaufgabe: 27. März 2020

4. Schulaufgabe: MÜNDLICHE PRÜFUNG


Bio/Chemie

Grundlagen in Chemie

  • Einheit: Atombau
knappe Zusammenfassung und Aufgaben als pdf-Datei
  • Einheit: Aufbau des PSE
knappe Zusammenfassung und Aufgaben als pdf-Datei
  • Einheit: Bindungsarten
knappe Zusammenfassung und Aufgaben als pdf-Datei
  • Einheit: Atombau
Lösung als pdf-Datei
  • Einheit: Aufbau des PSE
Lösung als pdf-Datei
  • Einheit: Bindungsarten
Lösung als pdf-Datei

Wie man Grafiken interpretiert

Das Interpretieren von Grafiken (auch Tabellen oder Karikaturen) ist eine oft verlangte Fähigkeit von Oberstufen-Schülern. Ich empfehle folgendes Vorgehen:

  • Man beginnt mit einer Beschreibung
    • Was zeigt die Grafik? (y-Achse und x-Achse in Beziehung setzen, z.B. mit der Formulierung: "Die Grafik zeigt das was auf der y-Achse steht in Abhängigkeit von dem was auf der x-Achse steht.)
    • Welche Zusammenhänge sind zu sehen? Man verzichtet zunächst auf Erklärungen/Begründungen, bleibt zunächst noch bei einer reinen Beschreibung (Schöne Formulierungen: "Je ...größer/kleiner/höher/niedriger/usw. desto ..."
  • Als letzten Punkt versucht man die Zusammenhänge zu erklären. Je nach behandeltem Stoff im Unterricht kann diese Erklärung recht umfangreiches Wissen verlangen. Gelegentlich sind hier auch Hypothesen über eine mögliche Begründung verlangt, die noch nicht besprochen wurden.

Körpertemperatur vom Wildpferd
Datei:KöTemp Wildpferd.jpg
Abb. selbst erstellt, Originalgrafik: Kuntz, Regina; Der versteckte Winterschlaf der Wildpferde; Spektrum der Wissenschaft; August 2008; S. 46 - 53, 2008

Versucht zunächst selbst die Grafiken zu interpretieren! - Wenn ihr auf Anzeigen klickt, wird eine mögliche Musterlösung angezeigt.
Vorlage:Versteckt

Nachtfalter


Datei:ThoraxTemp Falter.jpg
Abb. selbst erstellt, Originalgrafik: Penzlin, Heinz; Lehrbuch der Tierphysiologie, 6. Auflage; Gustav Fischer Verlag; Jena, Stuttgart; 1996, nach: Heinrich B.; The hot-blooded insects; Springer Verlag; Berlin, Heidelberg 1993 und Withers PC; Comparative animal physiology; Saunder College Publ.; 1992

Versucht zunächst selbst die Grafiken zu interpretieren! - Wenn ihr auf Anzeigen klickt, wird eine mögliche Musterlösung angezeigt.
Vorlage:Versteckt

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