6c 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.
Woche vom 08. März bis 12. März
08:00 Uhr: Biologische Morgenrunde MS Teams
1: Biologie
- Thema: Vogel-Steckbrief
- Arbeitsauftrag: Gestalte einen Steckbrief zu einem einheimischen Vogel (Genaueres siehe Schulmanager)
- Materialien: Steckbrief-Vorlage, Internet, Bestimmungsbuch
2: Französisch
- Thema: Übungen zu Verneinung, Hörverstehen und Leseverstehen
- Arbeitsauftrag:
- Verbessere deine Hausaufgabe (Lösung -> Schulmanager; Korrektur -> Lernen 04.03., Feedback)
- CdA 35/4a
- Hörverstehen B.S. 79/9 (Link im Schulmanager): a) Höre dir den Text an und notiere die Namen. b) Welcher Austauschschüler hat welche Hobbys? Notiere dir beim Anhören die Buchstaben der Hobbys und schreibe vollständige Sätze in dein Heft.
- 77/3: Schreibe einen Steckbrief zu Théo und Amandine. Die Informationen hierzu findest du im Text. Orientiere dich am Beispiel im Buch.
- Material: Buch, CdA, Übungsheft
2: Latein
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
3: Natur und Technik - Informatik
- Thema:
- Arbeitsauftrag:
- Material:
4: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Englisch
- Thema: The Rocky Mountains
- Arbeitsauftrag:
- Check your homework WB p. 31.20 - Listen to the text „Out in the Rockies“ and fill in the worksheet - Fill in the worksheet about the Rockies - Do the Learning App
Material: worksheets, links and audio file in the Schulmanager
6: Geschichte
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1/2: Mathematik
- Thema:xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
3/4: Englisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Religion
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Biologie
- Thema: Vogel-Steckbrief
- Arbeitsauftrag: Gestalte einen Steckbrief zu einem einheimischen Vogel (Genaueres siehe Schulmanager)
- Materialien: Steckbrief-Vorlage, Internet, Bestimmungsbuch
8/9: Ethik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1: Latein
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
1: Französisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material
2: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Musik
- Thema: Bigband
- Arbeitsauftrag: Neben dem Sinfonischen Blasorchester gibt es auch eine andere Instrumentalbesetzung mit überwiegend Blasinstrumenten. Die Bigband.
Schaue und höre dir folgendes Video an: https://www.youtube.com/watch?v=zHtXBkvrZhg&ab_channel=shawngrocott
1. Male eine Skizze zur Besetzung einer Bigband und nenne die vorkommenden Instrumente.
2. Welche Besonderheit gibt es im Abschnitt von 2:40 – 4:10min bzw. auch im Abschnitt 4:48 – 5:40min?
4: Englisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5/6: Sport
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1/2: Französisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
1/2: Latein
- Thema:
- Arbeitsauftrag:
- Material:
3: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4/5: Kunst
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Musik
- Thema: Ensembles
- Arbeitsauftrag: Übertrage den Hefteintrag in dein Heft (s. Schulmanager) und höre dir die Beispiele für die verschiedenen Ensembles an.
- Material: Hefteintrag, Hörbeispiele (s. Schulmanager)
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
09:45 Uhr: Deutsch als Fremdsprache Kurs I in BBB (Link im Schulmanager)
1/2: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Deutsch als Fremdsprache Kurs I
- Thema: Videokonferenz
- Arbeitsauftrag: Besprechung der Arbeitsaufträge "Cheaten..."
- Material: Arbeitsaufträge letzte Woche
3: Religion
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Geschichte
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Englisch - Intensivierung
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
