8c 2020 21
Aus RMG-Wiki
Version vom 18. Februar 2021, 15:30 Uhr von Sandra Steininger (Diskussion | Beiträge) (→Woche vom 15. Fabruar bis 19. Februar)
Virtuelle Studierzeit
Für die 8. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
- Mo: Latein, Chemie (13.15 bis 14.00 Uhr)
- Di: Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
- Mi: Französisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
- Mi: Deutsch, Lerncoaching, Physik (14.15 bis 15.00 Uhr)
- Do: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
Die Inhalte der vergangenen Wochen...
Woche vom 15. Fabruar bis 19. Februar
Montag, 15.02.2021
08:15 Uhr: Morgenrunde in Teams (Link im Schulmanager)
1/2: Sport
- Thema: Sport-Padelt
- Arbeitsauftrag: Sucht euch heute bitte ein Video aus dem Sport-Padelt aus, bei dem ihr mitmacht! Zur Erinnerung: Den Link zum Padlet findet ihr in der grünen Box auf der Wiki-Startseite! Viel Spaß!
- Material: PC
3: Englisch
- Thema: No conference/tasks today
- Arbeitsauftrag: Enjoy your day! Looking forward to seeing you on Thursday :-)
4: Chemie
- Thema: Die Stoffmenge - Münzexperiment
- Arbeitsauftrag: Löst die Aufgaben auf dem Arbeitsblatt im Schulmanager.
- Material: Schulmanagaer, Arbeitsblatt
5: Latein
- Thema: Ein "bunter Mix" an Wörtern und Formen
- Arbeitsauftrag: Bearbeite die folgenden Schritte aufmerksam der Reihe nach. Halte die Abgabe des Hefteintrags (Nr.3) zuverlässig ein!
- Nimm' dir zehn Minuten und wiederhole zunächst nochmal die neuen Wörter von WS 85 sowie den Wiederholungswortschatz 68. Stelle dann mit der folgenden Übung deine Kenntnisse unter Beweis. Die Übung ist ab 11.30 Uhr abrufbar. Dein Einsatz für eine schnelle Abgabe des richtigen Lösungswortes wird "belohnt". Näheres zur Abgabe des Lösungswortes findest du im Schulmanager. Tipp von deiner "magistra";-) - Setze deinen Kopf und nicht das Buch ein, um besonders schnell zu sein. Viele Fragen lassen sich nicht einfach so mit dem Buch beantworten. Hier findest du die Übung: [1]
- Schau dir als Wiederholung und Vorbereitung auf das Pronomen "quisque" zunächst das folgende Video an: Pronomen aliquis
- Schlage dein Buch auf S.141 auf und übertrage die Deklinationstabelle von "quisque" ordentlich in dein Grammatikheft. Schreibe auch den Text neben der Tabelle in dein Grammatikheft. Lade den Hefteintrag am Ende der Stunde" im Abgabemodul des Schulmanagers hoch.
- Material: Grammatikheft, Buch, Video/Übung im WIKI
- Hausaufgabe: Heute mal' NIX. Den Text der Hausaufgabe vom Freitag besprechen wir morgen früh in der Videokonferenz.
5: Französisch
- Thema: Fragesätze + lequel; personne /rien;
- Arbeitsauftrag: WS bis Freitag: 202-204 + 217-218; Objektpronomen; Verben mit être
- Material:
6: Religion
- Thema: Reformation - weitere Entwicklung
- Arbeitsauftrag: Schaue den Luther-Film zu Ende! Bearbeite dann das Arbeitsblatt zu den Konfessionen! Besprechung am Donnerstag in der VK
- Material: Arbeitsblatt (Schulmanager)
Dienstag, 16.02.2021
08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
08:15 Uhr (!): Morgenrunde / Latein in Teams (Link im Schulmanager)
10:30 Uhr: Videokonferenz Mathe in Teams
1: Latein
- Thema: Hausaufgabenbesprechung
- Arbeitsauftrag: Komm' um 8.15 Uhr mit deiner Übersetzung des Lesetextes vom Freitag (T 83 Z.7-15) in Teams
- Material: Heft, Buch
1: Französisch
- Thema: Fragesätze + lequel; personne /rien;
- Arbeitsauftrag: WS siehe 15.02.; Objektpronomen; accord nach avoir; Übungen im Manager
- Material:
BBB um 8h00; Link im Manager
2: Deutsch
- Thema: Fantasy- und Science Fiction-Literatur
- Arbeitsauftrag: Ihr bekommt im Schulmanager 5 verschiedene Möglichkeiten, Euch mit Fantasy oder Science-Fiction auseinanderzusetzen. Wählt eine davon und bearbeitet dieses Thema während der Woche
- Material: genauere Anweisungen und Links findet Ihr im Schulmanager
3: Musik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
4: Mathematik
- Thema: Kennenlernen
- Arbeitsauftrag: Wir treffen uns in der Videokonferenz um 10:30 Uhr.
- Material: Übungen
5/6: Chemie-Übung
- Thema: Die Stoffmenge - Massenspektrometer
- Arbeitsauftrag: Löst die Aufgaben auf dem Arbeitsblatt im Schulmanager.
- Material: Schulmanagaer, Arbeitsblatt
- Thema: Aufbau einer Solarzelle
- Arbeitsaufträge:
- Lies im Buch die Seite 162
- Suche im Text die für das Verständnis wichtigsten 10 Wörter
- Gib diese 10 Wörter bei Mentimeter ein
- Nach dem Absenden (Submit) kannst du das Fenster schließen (keine E-Mail-Adresse eingeben)
- Schaue dir die Ergebniss von dir und den Anderen an.
- Material: Physik-Buch S. 162
Mittwoch, 17.02.2021
08:00 Uhr: Videokonferenz in Teams (Mathe)
08:45 Uhr: Physik-Unterricht in Teams (Link in Teams->Kalender oder im Schulmanager->Lernen)
1: Mathematik
- Thema: Addieren und Subtrahieren von Bruchtermen
- Arbeitsauftrag: Wir treffen uns in der Videokonferenz in Teams um 8:00 Uhr
- Material: Heft
- Thema: E04 Die Intensität der Elektronenströmung
- Arbeitsauftrag: Bearbeite vor dem Unterricht, also am Dienstag:
- Lernvideo
- Quiz
- Hefteintrag
- Material:
- Lernplattform (Geheimwort: Bewegung, Corona-Spezial: Klemme)
- 08:45 Uhr: Videokonferenz in Teams (Link in Teams->Kalender oder im Schulmanager->Lernen)
- Heft
3: Biologie
- Thema: Erdkröte Beutefang I
- Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 16.02.2021
- Vgl. Lösungen zu Verhalten
- Arbeitsaufträge im Schulmanager
- Material: ABs, Abbildung, Schulheft, Buch S. 74
4: Chemie
- Thema: Die Stoffmenge - Berechnung
- Arbeitsauftrag: Löst die Aufgaben auf dem Arbeitsblatt im Schulmanager.
- Material: Schulmanagaer, Arbeitsblatt
5: Deutsch (vgl. Dienstag - Wochenauftrag)
- Thema: Fantasy- und Science Fiction-Literatur
- Arbeitsauftrag: Ihr bekommt im Schulmanager 5 verschiedene Möglichkeiten, Euch mit Fantasy oder Science-Fiction auseinanderzusetzen. Wählt eine davon und bearbeitet dieses Thema während der Woche
- Material: genauere Anweisungen und Links findet Ihr im Schulmanager
6: Kunst
- Thema: Schrift ohne Stift
- Arbeitsauftrag: Abgabe!
Donnerstag, 18.02.2021
08:15 Uhr: Morgenrunde und Religion in Teams
10:30 Uhr Videokonferenz in MS Teams (Link im Schulmanager)
11:30 Uhr: First English online meeting in Teams
1: Religion
- Thema: Reformation
- Arbeitsauftrag: Besprechung der Arbeitsaufträge der letzten beiden Stunden (Teams Videokonferenz)
- Material: Aufzeichnungen, Arbeitsblatt
2: Mathematik
- Thema: Addieren und Subtrahieren von Bruchtermen
- Arbeitsauftrag: Verbessere die Hausaufgabe mit der Datei aus dem Schulmanager. Lade danach ein Bild von deiner Verbesserung hoch. Bearbeite anschließend S. 86/5 e)f)g), diese Aufgaben besprechen wir in der nächsten Videokonferenz. Teste abschließend dein Wissen über Bruchtermen hier.
- Material: Heft
3: Physik
- Thema: E05 Der Einfluss der Temperatur
- Arbeitsauftrag: Bearbeite für nächsten Mittwoch, 24.02., die Einheit E05
- Lernvideo
- Quiz
- Hefteintrag
- Material:
- Lernplattform (Geheimwort: Draht, Corona-Spezial: Thermometer)
- Keine Videokonferenz
- Heft
4: Geschichte
- Thema: Die Industrialisierung nimmt in Deutschland Fahrt auf
- Arbeitsauftrag: Bring deine Ergebnisse zur Videokonferenz in MS Teams mit, wir vergleichen heute, was ihr zuletzt gemacht habt.
- Material: Schulbuch, Aufzeichnungen der letzten Woche
5: Englisch
- Videokonferenz in Teams (link im Schulmanager)
- Thema: Getting to know each other and planning the next weeks
- Arbeitsauftrag: Think about a fun-fact about yourself for your presentation ;-)
- Material: pen and paper
6: Biologie
- Thema: Erdkröte Beutefang II
- Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 16.02.2021
- Material: ABs, Abbildung, Schulheft, Buch S. 75
Freitag, 19.02.2021
heute keine Morgenrunde in BBB , aber Möglichkeit zur Sprechstunde (Link im Schulmanager)
10.00 Uhr: Latein in Teams (Link im Schulmanager)
1/2: Deutsch (vgl. Dienstag und Mittwoch, Wochenauftrag)
- Thema: Fantasy- und Science Fiction-Literatur
- Arbeitsauftrag: Ihr bekommt im Schulmanager 5 verschiedene Möglichkeiten, Euch mit Fantasy oder Science-Fiction auseinanderzusetzen. Wählt eine davon und bearbeitet dieses Thema während der Woche
- Material: genauere Anweisungen und Links findet Ihr im Schulmanager
3/4: Latein
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3/4: Französisch
- Thema: Fragesätze + lequel; Objektpronomen; accord nach avoir;
- Material:
5: Englisch
- Thema: Getting to know each other //Revision: Native Americans
- Arbeitsauftrag: Erstelle deinen Steckbrief (s. Info auf Teams/Schulmanager)+ Wiederholungsübungen (freiwillig)
- Material: AB + Info s. Teams/Schulmanager
6: Geschichte
- Thema: 5. Der Deutsche Zollverein - Startschuss für die Hochindustrialisierung (S.106/107)
- Arbeitsauftrag:
- Verfasse mithilfe des Infotextes 1 S. 106 und dem Lexikonartikel (Link im Schulmanager) eine kurze Darstellung über die Entstehung, Merkmale und Ziele/Vorteile des Deutschen Zollvereins.
- Erkläre mithilfe der Karte S.106 M1 den Umfang und das weitere Wachstum des Deutschen Zollvereins.
- Hinsichtlich der raschen industriellen Entwicklung Deutschlands ab 1840 formulierte der Nationalökonom Friedrich List: „Der Zollverein und das Eisenbahnsystem sind siamesische Zwillinge (...)". Erläre, was List damit genau meint, stimmst du ihm zu?
- Zeige anhand von M2, M3 und M4 detailliert auf, welche Rolle das Ruhrgebiet (zu M4: Bochum liegt im Ruhrgebiet) für die Phase der Hochindustrialisierung in Deutschland spielte.
- Material: Schulbuch (S. 106/107) und Internet
Vorlagen für die kommenden Wochen
Sonstiges
Lernen zuhause - Archiv
Latein
- Übung: Konjunktive erkennen [2]
Physik
- Mechanik 1: Betrag der Geschwindigkeit
- Mechanik 2: Geschwindigkeitsänderung
- Mechanik 3: 2. Newton'sches Gesetz
Mathematik
Erste Schulaufgabe am 15. und 16.12.2020
Stoff:
- 1 Funktionen
- 1.1 Funktionen als eindeutige Zuordnung (Z.B. S.9/8,12 und S. 10/15)
- 1.2 Funktion und Term (Z.B. S. 14/4,6,7)
- 1.3 Schnittpunkte mit den Koordinatenachsen (Z.B. S.17/1 und S.18/3abcd,8,9 und Arbeitsblätter)
- 2 Lineare Funktionen
- 2.1 Lineare Funktionen (Z.B. S.30/2,4 und S. 31/8 und Arbeitsblätter)
- 2.2 Bestimmung des Funktionsterms (Z.B. S.34/3,4,6 und S. 35/10 und S. 36/16)
- 2.3 Lineare Funktionen und Gleichungen (Z.B. S.38/2 und S.39/4abc)
- 2.4 Lineare Ungleichungen (Z.B. S.43/7 und S.44/14)
- 2.5 Direkte Proportionalität (Z.B. S.48/1,5 und S. 49/10,14)
Für den Fall der Fälle
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