Bearbeite mit diesem Wissen auf S.47 den Arbeitsauftrag b) und c)
Material: Physikbuch, Physikheft
2: Musik
Thema: Beatboxen
Arbeitsauftrag: Wir treffen und in BBB und besprechen die Aufgaben aus der letzten Woche und widmen uns neuen zu.
Material: Schulmanager, Heft
3: Französisch
Thema: Le comparatif de l'adjectif
Arbeitsauftrag: Commence par un jeu de vocabulaire: le jeu du pendu; révise le comparatif de l'adjectif: lis §24 (p. 35s.) du cahier de grammaire; fais des exercices pour pratiquer le comparatif. Détails: voir Schulmanager!
Material: livre, CdA, cahier de grammaire
3: Latein (WEI)
Thema: T 48/49
Arbeitsauftrag:* Videokonferenz:
Verbesserung T 48
Klärung der Fragen
Einführung L 49 : Substantive der 3. Dekl . (Neutra)
HA:
WS 49 lernen
E 49 übersetzen
3: Latein (FRA)
Thema: WH Fut.1; 49I; Hilfestellungen zum Arbeitblatt WS/GR 47-49(Schulmanager)
Arbeitsauftrag: BBB Konferenz, AB(9.45-10.20 Uhr)
HA:siehe Wochenplan!
Bitte den Arbeitblatt zu 47-49 (Schulmangager) für diese Stunde ausdrucken! Hefteintrag s.PPT (Schulmanger)
4: Deutsch
Thema: Belsazar - Schneeskulpturen
Arbeitsauftrag:
1. In deinem Deutschbuch, S.138-139 findest du die Ballade "Belsatzar" - Bearbeite mündlich Aufgabe, S.139, 3 und finde drei weitere Gegensatzpaare!
2. Wer möchte schickt mir ein Bild seiner/ihrer Schneeskulptur über den Schulmanager. Bitte über das Modul "Lernen"! Bin sehr gespannt, was kommt!
Material: Deutschbuch - Schnee
5: Sport
Thema: xyz
Arbeitsauftrag: xyz
Material:
6: Englisch
Thema: History - The Tudor Era
Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
Material: Book, Heft, Internet
Mittwoch, 10.02.2021
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
09:00 - 10:00 Uhr Latein BBB-Konferenz
1: Geschichte
Thema: Entdeckt du erobert – das Schicksal der altamerikanischen Völker Südamerikas
Arbeitsauftrag: Für Mittwoch und Donnerstag
Nach der Entdeckung der „neuen Welt“ gründeten die Spanier nach und nach immer mehr Stützpunkte auf den karibischen Inseln. In der ersten Hälfte des 16. Jahrhunderts eroberten sie auch weite Teile des mittel- und südamerikanischen Festlandes.
Doch was bedeutete dies für die einheimischen (indigenen) Völker? Welchen Einfluss nahmen die Eroberer auf deren Lebensweise, Kultur und sowie ihr weiteres Schicksal?
1. Informiere dich über die Eroberung der neuen Welt durch die Europäer (S.84/85 in deinem Geschichtsbuch)!
2. Erstelle eine kleine Präsentation über die Lebensweise und Kultur von einem der auf S.84 und 85 genannten indigenen Völker.
3. Zeige in deiner Präsentation ebenso auf, wie es diesem Volk nach der Invasion der Konquistadoren ergangen ist.
Recherchiere hierzu im Internet. Du kannst zu dem Thema, welches du dir gewählt hast, eine Powerpoint-Präsentation erstellen oder ein informatives Plakat.
Es wird wieder Noten auf deine Erarbeitung geben. Also arbeite sauber und ordentlich!
Viel Spaß
Die Abgabe ist spätestens am Freitag, den 12.02.21, um 18 Uhr!
Material: Lehrbuch, S. 84, 85, Internet
2/3: Französisch(KRB)
Thema: xyz
Arbeitsauftrag: xyz
Material:
2/3: Latein (WEI)
Thema: xyz
Arbeitsauftrag: xyz
Material:
2/3: Latein (FRA)
Thema: Fut.1 Passiv; HA-Besprechung
Arbeitsauftrag: BBB Konferenz, AB(9.00-10.00 Uhr)
HA:siehe Wochenplan!
Hefteintrag: s.PPT (Schulmanger)
4: Mathematik
Thema: xyz
Arbeitsauftrag: xyz
Material:
5: Englisch
Thema: History - The Tudor Era
Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
Material: Book, Heft, Internet
6: Geografie
Thema: LÄNDLICHE RÄUME EUROPAS - Agrarräume Europas
Arbeitsauftrag: Das exakte Vorgehen und alle Arbeitsaufträge für diese Stunde findest du auf diesem Arbeitsblatt. Zudem auch im Modul Lernen im Schulmanager.
Material: Arbeitsblatt und Heft.
Donnerstag, 11.02.2021
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
12.15 Uhr: Religion in MS Teams (Link im Schulmanager)
1/2: Sport
Thema: Videokonferenz BBB zu RMG RHYTHMUS PROJEKT
Arbeitsauftrag: Padlet öffnen und nach einem Video sich 45 Minuten bewegen! Wer Lust hat, schickt mir ein kurzes Filmchen!
Material: Padlet, Lied Jerusalema
3: Mathematik
Thema: xyz
Arbeitsauftrag: xyz
Material:
4: Geografie
Thema: Landwirtschaft in Spanien (1. Teil)
Arbeitsauftrag: Das einzelnen Aufgaben, sowie eine Schritt für Schritt Anleitung für diese Stunde findest du auf diesem Arbeitsblatt. Zudem auch im Modul Lernen im Schulmanager.
Material: Arbeitsblätter zu Arbeitsauftrag 02+03_Landwirtschaft in Spanien und Heft.
5: Geschichte
Thema: Entdeckt du erobert – das Schicksal der altamerikanischen Völker Südamerikas
Arbeitsauftrag: Für Mittwoch und Donnerstag
Arbeite an deiner Präsentation weiter (vgl. Auftrag von gestern)!
Material: Lehrbuch, S. 84, 85, Internet
6: Religion
Thema: Das Kreuz - ein christliches Symbol
Arbeitsauftrag:
Wir treffen uns heute um 12.15 Uhr zu einer kurzen Videokonferenz (Link im Schulmanager!)
Danach bearbeitet ihr bitte folgende Aufgaben zum Thema "Kreuz" in dein Heft:
1. Schreibe als neue Überschrift "3. Das Kreuz - ein christliches Symbol"!
2. Zeichne ein Kreuz unter die Überschrift und schreibe Assoziationen (Verknüpfungen, Ideen) zum Wortfeld "Kreuz" in das gezeichnete Kreuz!
3. Lies im Buch, S. 66 die fettgedruckte Stelle 1 Kor 1,23f. und überlege dir, wie du folgende Satzanfänge sinnvoll ergänzen kannst:
a) "Das Kreuz ist für Christen..."!
b) "Die Juden sehen das Kreuz oft negativ, weil..."!
4. Gehe mit dem Fotoapparat/Handy auf die Suche nach religiösen Kreuzen in deiner Umgebung und/oder sucht verschiedene Kreuzesdarstellungen im Internet (Recherche)! Vergleicht mindestens zwei Kreuze anhand von folgenden Fragen:
a) Aus welchem Material ist das Kreuz?
b) Wie ist es gestaltet?
c) Wo hängt das Kreuz bzw. wo ist es zu sehen?
Material: Buch, Heft, Handy/Fotoapparat
Freitag, 12.02.2021
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
09.45-10.25 Uhr: Latein BBB-Konferenz
1/2: Kunst
Thema: Comic
Arbeitsauftrag: Weiterarbeiten am Comic/ Daumenkino (siehe Schulmanager)
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