8a 2020 21

Aus RMG-Wiki


 Virtuelle Studierzeit

Für die 8. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

  • Mo: Latein, Chemie (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Di: Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Mi: Französisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Mi: Deutsch, Lerncoaching, Physik (14.15 bis 15.00 Uhr)
  • Do: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.

Die Inhalte der vergangenen Wochen...

Woche vom 01. Februar bis 05. Februar

 Montag, 01.02.2021


 Dienstag, 02.02.2021


 Mittwoch, 03.02.2021


 Donnerstag, 04.02.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:15 Uhr: Morgenrunde über MS Teams (Link im Schulmanager)
08:15 Uhr: Morgenrunde über BBB in Französisch (Link im Schulmanager)
09:00 Uhr: freiwillige Fragestunde in Chemie über MS Teams (Link im Schulmanager)
10:30 Uhr: Sport-Besprechung - spätes gemeinsames Frühstück?! (Link im SM)
11:30 Uhr: Geschichte BBB (Link im Schulmanager)


1/2: Französisch

  • Thema: Unité 4/C Deux surprises pour Nicolas
  • Arbeitsauftrag:
  • Text auf p. 49 (Deux surprises pour Nicolas)noch mehrmals auf CD anhören und laut lesen!
  • voc. p. 133 monter bis les mois (also incl. der Monate, die wir ja gestern noch gemacht haben)
  • p. 50/1 schriftlich: bitte den ganzen Text abschreiben und mit den richtigen Wörtern ergänzen, im SM hochladen!
  • Material: Schülerbuch

1/2: Chemie

  • Thema: Die Verbrennung der Alkane
  • Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
     ::Lies Buch S. 104!
     ::Bearbeite die mittlere Aufgabe der Online - Übung! (Link im Schulmanager)
     ::Erstelle ein Versuchsprotokoll zu dem Versuch! (Link im Schulmanager)
     ::Lies Buch S. 105!
     ::Formuliere die Reaktionsgleichung für die Verbrennung des Methans!
     ::Übernimm den Hefteintrag ins Heft! (siehe Schulmanager)
     ::Bearbeite Aufgabe 1 auf Buch S. 105! (Beachte die Abgabe bis Freitag, 05.02.2021, um 14 Uhr!)
  • Material: Buch, Online - Übung, Film und Hefte

3/4: Sport

  • Thema: Virtuelles, gemeinsames Frühstück!?
  • Arbeitsauftrag: Wir treffen uns heute um 10:30 Uhr in unserem Konferenzraum. Lasst uns doch gemeinsam mit eingeschalteten Kameras frühstücken (wenn es jemandem zu spät ist, gibt es eben ein 2. Frühstück 😉). Dabei können wir dann alles besprechen, was besprochen werden muss 😊. Ich freu' mich auf euch!


5: Geschichte
Wie groß muss der Spiegel sein, damit man sich ganz sieht?
  • Thema: Ursachen und Vorgeschichte Revolution 1848
  • Arbeitsauftrag: Teilnahme BBB 11.30 Uhr (Link im Schulmanager)
  • Material: Hefteintrag


6: Physik

  • Thema: Konstruktionen zum Spiegel
  • Arbeitsauftrag: Bearbeite die Aufgabe im Buch S. 59/1 ins Heft. Lies dazu die Musteraufgabe darüber im blauen Kasten durch. Gib ein Bild deiner Bearbeitung im Schulmanager ab.
  • Material: Buch, Heft


 Freitag, 05.02.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1/2: Deutsch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3/4: Latein (STE) Bei Fragen während der heutigen Übungseinheit erreichst du mich von 10.45 - 11.15 Uhr unter dem Link im Schulmanager in Teams

  • Thema: Hausaufgaben-Check und dann ge-ht es ru-nd beim Ge-rund-ium
  • Arbeitsauftrag: Erledige die angeführten Arbeitsschritte in der vorgegebenen Reihenfolge und schicke die "Abgabe-Brieftaube";-) zuverlässig und mit allen Dokumenten los!
  1. Überprüfe zunächst deine Übersetzung, die auf heute auf war (T 82 Z.1-7) mit Hilfe des Besprechungsvideos im Schulmanager
  2. Lade spätestens am Ende unserer Doppelstunde deine erkennbar(!) überprüfte Übersetzung im Abgabemodul hoch (Abgabe 1)
  3. Jetzt wird Gerundium geübt. Bearbeite die Übungen wie im Buch beschrieben und schreibe die Lösungen leserlich und übersichtlich in dein Übersetzungsheft; schreibe auch jeweils dazu, um welche Übung es sich handelt.
    • Starte zunächst mit der Einstiegsübung: S. 51 (rechte Spalte) Übung c'
    • Wir steigern uns: Buch S. 51 (linke Spalte) Übung c) und d)
    • Level drei folgt jetzt: Buch S. 46 Übung c) (mit Übersetzung wie beschrieben!)

Nicht vergessen: Lade deine Lösungen zu den Übungen als Nachweis für deinen Arbeitseinsatz spätestens am Ende der Stunde verlässlich im Abgabemodul des Schulmanagers hoch (Abgabe 2); die Besprechung machen wir dann nächste Woche gemeinsam.

  • Material: Übersetzungsheft/Tablet, Grammatikheft mit aktuellem Hefteintrag zum Nachschauen, Buch, Video im Schulmanager
  • Hausaufgabe auf Montag:
  1. Übersetze schriftlich T 82 Z.7-13. Ein paar Hilfen findest du hier: [6]
  2. Lerne WS 84 ganz; trage die Vokabeln mit den dazugehörigen Formen in dein Vokabelheft ein.
  3. Stelle sicher, dass die "Faustregel" zum Gerundium "sitzt"

3/4: Englisch (FUN)

  • Thema: Test yourself (1) / Test yourself (2)
  • Arbeitsauftrag: Have a look at the "Worksheets 2 & 3" posted on the Schulmanager

5: Biologie

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Latein (SEE)

  • Thema: campus
  • Arbeitsauftrag: Verbessere die Hausaufgabe vom Mittwoch (Lösung im Schulmanager) ---Wiederhole im Kapitel 100: Grammatik Seite 116 + 117 --- Lerne neu: im Kapitel 103 den Rest der Wörter --- übersetze schriftlich: im Kapitel 102 die Übung b (Seite 40) -- die Lösung folgt im Schulmanager;
  • Material:

6: Englisch (PUN)

  • Thema: adjectives as collective nouns; reading comprehension
  • Arbeitsauftrag: Revise the rules for adjectives as collective nouns in "WP"; do ex. 6b) on p. 46 in pb.; do the reading comprehension
  • Material: "WP", pb.

Vorlagen für die kommenden Wochen

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