7b 2020 21

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 Virtuelle Studierzeit

Für die 7. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

  • Mo: Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Di: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Mi: Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Mi: Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr)
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.


Die Inhalte der vergangenen Wochen...

Woche vom 25. Januar bis 29. Januar

 Montag, 25.01.2021


 Dienstag, 26.01.2021


 Mittwoch, 27.01.2021


 Donnerstag, 28.01.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
12:15 Uhr: Religion in MS Teams (Link im Schulmanager)


1/2: Sport

  • Thema: BBB Videokonferenz, dann "Würfel dich fit!"
  • Arbeitsauftrag: Würfeln, bewegen, eintragen und für die Klasse punkten!
  • Material: Würfel

3: Mathematik

  • Thema: Scheitel und Nebenwinkel
  • Arbeitsauftrag: Buch Seite 98 Nr. 6, 8a,b
  • Material: Buch, Heft

4: Geografie

  • Thema: Vulkanentdeckungstour - virtueller Lernzirkel zu Vulkanismus und Erdbeben
  • Arbeitsauftrag: Vulkanentdeckungstour - Tag 6, der letzte Tag der virtuellen Exkursion. Beende heute die letzten noch offenen Exkursionsaufträge und stelle sicher, dass du deinen Exkursionsführer vollständig bearbeitet hast (einzelne Absprachen sind hiervon ausgenommen).
→ Exakte Arbeitsaufträge stehen in deiner virtuellen Exkursion. Denke bei Fragen an die Schritt-für-Schritt-Anleitungen oder an die Fachkenntnisse deines Reiseleiters Luigi! 
Freiwillig: Wenn du noch ein bisschen mehr über die derzeit gefährlichsten Vulkane der Welt lernen möchtest, empfehle ich dir folgendes Video von Terra X.

https://www.zdf.de/dokumentation/terra-x/dirk-steffens-faszination-erde-vulkane-100.html

  • Material: PowerPoint-Präsentation (virtuelle Exkursion) und Arbeitsblatt (Exkursionsführer)

5: Geschichte

  • Thema: Die Epoche der Renaissance
  • Arbeitsauftrag: Arbeite an deinem Rätsel (siehe Arbeitsauftrag vom 27.01.2021)!
  • Material: Material: Lehrbuch S.72-79

6: Religion

  • Thema: Der synoptische Vergleich / Videokonferenz um 12.15 Uhr in MS Teams (Link Schulmanager)!
  • Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager!

1. Lies zunächst im Buch, S.49 (den weiß hinterlegten Text oben und unten!), schaue dann den kurzen Film "Warum gibt es 4 Evangelien?" (Youtube) und

  beantworte folgende Fragen in dein Heft:

a) Warum gibt es nicht nur ein Evangelium?

b) Weshalb gibt es neben vielen Ähnlichkeiten auch Unterschiede zwischen den Evangelien?

c) Was bedeuten die Begriffe "Synoptiker" und "Synopse"?

2. Zeichne das Schaubild zur "Zwei-Quellen-Theorie" im Buch, S.139 (unten!) in dein Heft und erkläre die "Zwei-Quellen-Theorie" mit Hilfe dieses Bildes und des Lexikonartikels  "Synoptiker/Synopse" im Buch, S.139/140!

  Schreibe deine Erklärung zum Bild ins Heft!

3. Bearbeite die Aufgabe auf dem Arbeitsblatt!

  • Material: Buch, Arbeitsblatt, Youtube, Heft


 Freitag, 29.01.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
09:40 - 10.25 Uhr: Latein BBB Konferenz
10:40 Uhr: Mathematik BBB Konferenz


1/2: Kunst

  • Thema: Comic
  • Arbeitsauftrag: Besprechung des Arbeitsauftrags in der Morgenrunde per Videokonferenz
  • Material: A3 Blatt(Comic), Bleistifte/Buntstifte/Fineliner/Folienstift, kleiner Block Daumenkino) und Aufnahmegerät für Video

3: Französisch(KRB)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3: Latein (WEI)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3: Latein (FRA)

  • Thema: Fragen zur HA; Einfluss der Griechen auf Rom
  • Arbeitsauftrag: BBB Konferenz
  • HA siehe Wochenplan

4: Mathematik

  • Thema: Stufen- und Wechselwinkel
  • Arbeitsauftrag:
  1. BBB-Konferenz
  2. Verbesserung der Übungsaufgaben vom Donnerstag
  3. Buch Seite Seite 100 Nr.1
  • Material: Heft, Buch

5: Religion

  • Thema: Zusammenfassung Thema "Markusevangelium"!
  • Arbeitsauftrag:

1. Schaue dir das "Buchvideo: Markus" (Youtube) an!

2. Beantworte zum Film folgende Fragen unter der Überschrift "Zusammenfassung "Markusevangelium"" in dein Heft:

a) Wer war der Evangelist Markus?

b) Über wen oder was schreibt Markus in seinem Buch/Evangelium?

c) Wie gliedert Markus (grob) sein Evangelium?

d) Was war in jedem Teil jeweils das immer wiederkehrende Thema?

e) Welche Gleichnisse werden genannt?

f) Wie stellt sich Petrus (und die Jünger) den Messias vor, welche Messiasvorstellung hatte Jesus dagegen?

g) Wie deutet Jesus das ursprüngliche Passahmahl um?

h) Weshalb ist das abrupte Ende evtl. von Markus gewollt?

  • Material: Youtube, Heft

6: Deutsch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

Vorlagen für die kommenden Wochen

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