7b 2020 21
Für die 7. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
- Mo: Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)
- Di: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
- Mi: Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
- Mi: Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr)
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
Wenn ihr den folgenden Link anklickt, kommt ihr zu unserem Klassenraum bei BBB: https://rmg-meet.idea-sketch.com/b/dom-qjf-jlk-7oq
|Kurzinfo}}
Woche vom 11. Januar bis 15. Januar
1/2: Deutsch Start: Mo, 11.1.2021, 8.00 - ca. 8.15 Uhr in BBB (Anwesenheit, Fragen, Sorgen, Nöte; falls wir keine stabile Videokonferenz bekommen, bitte kurz im Schulmanager melden, dass ihr da seid)
Arbeitsauftrag: 8.15 - 9.00 Uhr: Von Wörtern umworben
Deutschbuch, S. 205 und 206 (außer 3b): Bitte beantworte die Aufgaben kurz (stichwortartig) in dein Deutschheft
Besprechung der Aufgaben in einer Videokonferenz: 8.45 - 9.15 Uhr
Hausaufgabe auf Di:
S.206, 3b
3/4: Englisch
- Thema: Unit 2 story
- Arbeitsauftrag: im Schulmanager
- Material: Buch, AB, Heft
5: Mathematik
- Thema: Grundkonstruktionen
- BBB-Konferenz, Link siehe Schulmanager
- Material: Heft und Buch
6: Natur und Technik
- Thema: Möglichkeiten digitaler Kommunikation
- Arbeitsauftrag: Nimm dir das vor Weihnachten ausgeteilte Arbeitsblatt 8.1 Möglichkeiten der digitalen Kommunikation her. Melde dich bei Mebis bei der Lernplattform an. Öffne den Kurs 7b NuT Informatik und schaue dir zuerst die Präsentation an. Ergänze dabei dann das Arbeitsblatt. Anschließend bearbeitest du die drei Punkte darunter.
- Material: Arbeitsblatt 8.1 Möglichkeiten der digitalen Kommunikation; Mebis; Falls die ausgeteilten Arbeitsblätter verloren gegangen sind, liegen sie noch einmal im Schulmanger
Latein (WEI)
Da der Schulmanager heute nicht funktioniert, habe ich die neuen "Fitnessübungen" an die Emailadresse geschickt. Die Abgabe ist freiwillig
1: Natur und Technik
- Thema: Ausbreitung des Lichts
- Arbeitsauftrag: Schau dir zuerst das Video an. Ergänze dann damit das Arbeitsblatt Datei:II 2 Video mit Fragen zur Ausbreitung des Lichts.pdf. Ergänze auch noch den Hefteintrag von der Stunde vor den Ferien, wenn du noch nicht fertig warst. Die PPP findest du im Schulmanager.
- Material: Video und Arbeitblatt
2: Musik
- Thema: Stimme - Bölken
- Arbeitsauftrag und Material: Du findest alles entsprechende im Schulmanager Modul Lernen.
3: Französisch(KRB)- Thema: La galette des rois
- Arbeitsauftrag: Regardez une vidéo sur la tradition française de la galette des rois, lisez une bédé et complétez une fiche de travail. Apprenez du nouveau vocabulaire. (Détails: voir Schulmanager)
- Material: livre, fiche de travail
3: Latein (WEI)
- Thema: L 45 : Begehrsätze
- Arbeitsauftrag:
Sieh dir das Lernvideo zu den Begehrsätzen von Lateinlehrer F. an:
https://www.youtube.com/watch?v=mWKWMAtDKV8
Übersetze dann: Campus C II, S. 36 - E 45, Satz 1-3 und 45 Ü a Lerne den Wortschatz 45 (S.154) und löse das AB dazu
- Material: Buch, AB zum WS siehe Schulmanager
3: Latein (FRA)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
4: Deutsch
- Thema: Von Wörtern umworben
- Arbeitsauftrag:
1. Bearbeite zunächst (von 10.30 bis 10.50) DB S.207, 2a und b und 3A ODER 3B 2. 10.50 - 11.15 Uhr Videokonferenz zur Besprechung der Ergebnisse auf BBB in unserem "Klassenraum"
- Material: DB; Videokonferenz
5: Sport
- Thema: Würfel dich fit!
6: Englisch
- Thema: Unit 2 story
- Arbeitsauftrag: im Schulmanager
- Material: Buch, AB, Heft
1: Geschichte
Nach Jerusalem! – Die Kreuzzüge
- 1. Sie dir folgendes Video an: Erklärung im Video: Warum ist Jerusalem für drei Weltreligionen so wichtig? - YouTube (https://youtu.be/wbSU5mxa0BM)
- 2. Betrachte Quelle M1, S.62 in deinem Buch!
Welche Situation wird auf dem Holzschnitt dargestellt? Welche Menschen kannst du erkennen? Wie verhalten sich die Menschen (Mimik/Gestik)?
- 3. Lies den Informationstext, S. 63 „Was ist ein Kreuzzug?“ und ergänze das Tafelbild, welches ich via Schulmanager gesendet habe!
- 4. Lies Quelle M2, S.62 „Christus befiehlt es“ aufmerksam durch!
Nenne die in M2 angeführten Merkmale der Franken und des im Gegensatz dazu dargestellten anderen Volkes. Wie werden ihre Religionen dargestellt? Überlege, welche Reaktionen der Kreuzzugsaufruf nach sich gezogen hat!
2/3: Französisch(KRB)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2/3: Latein (WEI)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2/3: Latein (FRA)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
4: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
5: Englisch
- Thema: Unit 2 story Übungen
- Arbeitsauftrag: im Schulmanager
- Material: Buch, Workbook
6: Geografie
- Thema: VIDEOKONFERENZ - Einführung des virtuellen Lernzirkels zu Vulkanismus und Erdbeben
- Arbeitsauftrag: virtuelle Exkursion Teil 1
Führe die virtuelle Exkursion durch und trage die Ergebnisse in deinen Exkursionsführer ein. Beides, sowie eine Schritt-für-Schritt-Anleitung hast du bereits im Schulmanager zugeschickt bekommen. Die virtuelle Exkursion kannst du auch über die RMG-Cloud Herunterladen.
- Material: PowerPoint-Präsentation und Arbeitsblatt (Exkursionsführer)
1/2: Sport
- Thema: "Das RMG würfelt sich fit"
- Arbeitsauftrag: Fit bleiben und gewinnen!
- Material: s. RMG WIKI
3: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Geografie
- Thema: Vulkanentdeckungstour - virtueller Lernzirkel zu Vulkanismus und Erdbeben
- Arbeitsauftrag: Vulkanentdeckungstour - Tag 2
Exakte Arbeitsaufträge stehen in deiner virtuellen Exkursion. Denke bei Fragen an die Schritt-für-Schritt-Anleitungen oder an die Fachkenntnisse deines Reiseleiters Luigi!
- Material: PowerPoint-Präsentation (virtuelle Exkursion) und Arbeitsblatt (Exkursionsführer)
5: Geschichte
Abendland trifft Morgenland
- 1. Benenne die Teilnehmer des Ersten Kreuzzugs und beschreibe dessen Verlauf (S. 64, M1 und Info 1)!
- 2. Vergleiche die Quellen M2 und M3 und beschreibe M4, S. 65. Arbeite heraus, wie die Einnahme Jerusalems jeweils dargestellt und bewertet wird!
- 3. In jüngster Zeit wurden Kriege gegen Diktaturen (Gewaltherrschaften) oder der Kampf gegen Terroranschläge als „Kreuzzüge“ bezeichnet. Suche entsprechende Beispiele! Handelt es sich dabei um „Glaubenskriege“? Überlege, ob der Begriff „Kreuzzug“ heute noch verwendet werden sollte!
6: Religion
- Thema: Bildsprache und Gleichnisse
- Arbeitsauftrag: Bearbeite die Aufgaben im Buch, S.44/45: siehe Schulmanager!
- Material: Buch, Internet (Youtube), Heft
1/2: Kunst
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Französisch(KRB)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Latein (WEI)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Latein (FRA)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
4: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Religion
- Thema: Das Gleichnis vom Sämann
- Arbeitsauftrag: Bearbeite die Aufgaben zur Bibelstelle im Mk-Evangelium und ergänze das Arbeitsblatt: siehe Schulmanager!
- Material: Bibel/Internet, Arbeitsblatt, Heft
6: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material: