7b 2020 21

Aus RMG-Wiki
 Virtuelle Studierzeit

Für die 7. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

  • Mo: Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Di: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Mi: Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Mi: Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr)
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.

Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.

Wenn ihr den folgenden Link anklickt, kommt ihr zu unserem Klassenraum bei BBB: https://rmg-meet.idea-sketch.com/b/dom-qjf-jlk-7oq

|Kurzinfo}}

Woche vom 11. Januar bis 15. Januar

 Montag, 11.01.2021
Videokonferenz Grafik.png
8:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1/2: Deutsch Start: Mo, 11.1.2021, 8.00 - ca. 8.15 Uhr in BBB (Anwesenheit, Fragen, Sorgen, Nöte; falls wir keine stabile Videokonferenz bekommen, bitte kurz im Schulmanager melden, dass ihr da seid)

Arbeitsauftrag: 8.15 - 9.00 Uhr: Von Wörtern umworben

Deutschbuch, S. 205 und 206 (außer 3b): Bitte beantworte die Aufgaben kurz (stichwortartig) in dein Deutschheft

Besprechung der Aufgaben in einer Videokonferenz: 8.45 - 9.15 Uhr

Hausaufgabe auf Di:

S.206, 3b

3/4: Englisch

  • Thema: Unit 2 story
  • Arbeitsauftrag: im Schulmanager
  • Material: Buch, AB, Heft


5: Mathematik

  • Thema: Grundkonstruktionen
  • BBB-Konferenz, Link siehe Schulmanager
  • Material: Heft und Buch

6: Natur und Technik

  • Thema: Möglichkeiten digitaler Kommunikation
  • Arbeitsauftrag: Nimm dir das vor Weihnachten ausgeteilte Arbeitsblatt 8.1 Möglichkeiten der digitalen Kommunikation her. Melde dich bei Mebis bei der Lernplattform an. Öffne den Kurs 7b NuT Informatik und schaue dir zuerst die Präsentation an. Ergänze dabei dann das Arbeitsblatt. Anschließend bearbeitest du die drei Punkte darunter.
  • Material: Arbeitsblatt 8.1 Möglichkeiten der digitalen Kommunikation; Mebis; Falls die ausgeteilten Arbeitsblätter verloren gegangen sind, liegen sie noch einmal im Schulmanger

Latein (WEI)

Da der Schulmanager heute nicht funktioniert, habe ich die neuen "Fitnessübungen" an die Emailadresse geschickt. Die Abgabe ist freiwillig


 Dienstag, 12.01.2021
Videokonferenz Grafik.png
8:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)



1: Natur und Technik

  • Thema: Ausbreitung des Lichts
  • Arbeitsauftrag: Schau dir zuerst das Video an.
    Video laden
    YouTube
    Ergänze dann damit das Arbeitsblatt Datei:II 2 Video mit Fragen zur Ausbreitung des Lichts.pdf. Ergänze auch noch den Hefteintrag von der Stunde vor den Ferien, wenn du noch nicht fertig warst. Die PPP findest du im Schulmanager.
    • Material: Video und Arbeitblatt

    2: Musik

    • Thema: xyz
    • Arbeitsauftrag:
    • Material:

    3: Französisch(KRB)

    • Thema: xyz
    • Arbeitsauftrag: xyz
    • Material:

    3: Latein (WEI)

    • Thema: L 45 : Begehrsätze
    • Arbeitsauftrag:

    Sieh dir das Lernvideo zu den Begehrsätzen von Lateinlehrer F. an: 

    https://www.youtube.com/watch?v=mWKWMAtDKV8

    Übersetze dann: Campus C II, S. 36 - E 45, Satz 1-3 und 45 Ü a Lerne den Wortschatz 45 (S.154)


    3: Latein (FRA)

    • Thema: xyz
    • Arbeitsauftrag:

    4: Deutsch

    • Thema: xyz
    • Arbeitsauftrag: xyz
    • Material:

    5: Sport

    • Thema: Würfel dich fit!

    6: Englisch

    • Thema: Unit 2 story
    • Arbeitsauftrag: im Schulmanager
    • Material: Buch, AB, Heft


 Mittwoch, 13.01.2021
Videokonferenz Grafik.png
8:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1: Geschichte

Nach Jerusalem! – Die Kreuzzüge

  • 1. Sie dir folgendes Video an: Erklärung im Video: Warum ist Jerusalem für drei Weltreligionen so wichtig? - YouTube (https://youtu.be/wbSU5mxa0BM)
  • 2. Betrachte Quelle M1, S.62 in deinem Buch!  

Welche Situation wird auf dem Holzschnitt dargestellt? Welche Menschen kannst du erkennen? Wie verhalten sich die Menschen (Mimik/Gestik)?

  • 3. Lies den Informationstext, S. 63 „Was ist ein Kreuzzug?“ und ergänze das Tafelbild, welches ich via Schulmanager gesendet habe!
  • 4. Lies Quelle M2, S.62 „Christus befiehlt es“ aufmerksam durch!

Nenne die in M2 angeführten Merkmale der Franken und des im Gegensatz dazu dargestellten anderen Volkes. Wie werden ihre Religionen dargestellt? Überlege, welche Reaktionen der Kreuzzugsaufruf nach sich gezogen hat!

2/3: Französisch(KRB)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

2/3: Latein (WEI)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

2/3: Latein (FRA)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

4: Mathematik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

5: Englisch

  • Thema: Unit 2 story Übungen
  • Arbeitsauftrag: im Schulmanager
  • Material: Buch, Workbook

6: Geografie

  • Thema: VIDEOKONFERENZ - Einführung des virtuellen Lernzirkels zu Vulkanismus und Erdbeben
  • Arbeitsauftrag: virtuelle Exkursion Teil 1

Führe die virtuelle Exkursion durch und trage die Ergebnisse in deinen Exkursionsführer ein. Beides, sowie eine Schritt-für-Schritt-Anleitung hast du bereits im Schulmanager zugeschickt bekommen. Die virtuelle Exkursion kannst du auch über die RMG-Cloud Herunterladen.

  • Material: PowerPoint-Präsentation und Arbeitsblatt (Exkursionsführer)


 Donnerstag, 14.01.2021
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8:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1/2: Sport

  • Thema: "Das RMG würfelt sich fit"
  • Arbeitsauftrag: Fit bleiben und gewinnen!
  • Material: s. RMG WIKI

3: Mathematik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

4: Geografie

  • Thema: Vulkanentdeckungstour - virtueller Lernzirkel zu Vulkanismus und Erdbeben
  • Arbeitsauftrag: Vulkanentdeckungstour - Tag 2

Exakte Arbeitsaufträge stehen in deiner virtuellen Exkursion. Denke bei Fragen an die Schritt-für-Schritt-Anleitungen oder an die Fachkenntnisse deines Reiseleiters Luigi!

  • Material: PowerPoint-Präsentation (virtuelle Exkursion) und Arbeitsblatt (Exkursionsführer)

5: Geschichte

Abendland trifft Morgenland

  • 1. Benenne die Teilnehmer des Ersten Kreuzzugs und beschreibe dessen Verlauf (S. 64, M1 und Info 1)!
  • 2. Vergleiche die Quellen M2 und M3 und beschreibe M4, S. 65. Arbeite heraus, wie die Einnahme Jerusalems jeweils dargestellt und bewertet wird!
  • 3. In jüngster Zeit wurden Kriege gegen Diktaturen (Gewaltherrschaften) oder der Kampf gegen Terroranschläge als „Kreuzzüge“ bezeichnet. Suche entsprechende Beispiele! Handelt es sich dabei um „Glaubenskriege“? Überlege, ob der Begriff „Kreuzzug“ heute noch verwendet werden sollte!

6: Religion

  • Thema: Bildsprache und Gleichnisse
  • Arbeitsauftrag: Bearbeite die Aufgaben im Buch, S.44/45: siehe Schulmanager!
  • Material: Buch, Internet (Youtube), Heft


 Freitag, 15.01.2021
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8:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1/2: Kunst

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3: Französisch(KRB)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3: Latein (WEI)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3: Latein (FRA)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

4: Mathematik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5: Religion

  • Thema: Das Gleichnis vom Sämann
  • Arbeitsauftrag: Bearbeite die Aufgaben zur Bibelstelle im Mk-Evangelium und ergänze das Arbeitsblatt: siehe Schulmanager!
  • Material: Bibel/Internet, Arbeitsblatt, Heft

6: Deutsch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:



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