10c 2020 21

Aus RMG-Wiki
 Mittwoch, 16.12.2020
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1: Geografie

2: Mathematik

  • Thema: lineares und exponentielles Wachstum
  • Arbeitsauftrag: im Schulmanager findet ihr ein Arbeitsblatt und die zugehörige Lösung. Die Gruppe, die am Dienstag in der Schule war, hat das AB schon bearbeitet, die anderen erledigen das bitte heute :)
  • Material: Arbeitsblatt im Schulmanager


3: Religion

  • Thema: Nahtoderfahrungen
  • Arbeitsauftrag: Für Gruppe A: Schaut den zweiten Teil des Films!
  • Material: siehe Schulmanager


4/5: Spanisch

  • Thema: siehe Wiki-Seite Spanisch
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

4/5: Französisch

  • Thema: L'accord du participe passé avec le verbe avoir
  • Arbeitsauftrag: Regardez une vidéo sur Youtube en suivant bien les explications. Ensuite faites des exercices en ligne sur ce que vous avez appris (liens: voir Schulmanager).
  • Material: ordinateur/tablette/portable

4/5: Latein

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Musik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Donnerstag, 17.12.2020
Videokonferenz Grafik.png
8:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1: Biologie

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

2: Kunst

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material

3/4: Englisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5/6: Physik

  • Thema: gleichförmige Kreisbewegung
  • Arbeitsauftrag / Material: siehe Modul Lernen im Schulmanager


7: Spanisch

  • Thema: siehe Wiki-Seite Spanisch
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Freitag, 18.12.2020

1: Deutsch


2/3: Chemie

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material

4: Spanisch

  • Thema: siehe Wiki-Seite Spanisch
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

4: Französisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

4: Latein

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5: Wirtschaft und Recht

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material

6: Informatik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material


ENGLISCH

Zu den gemeinsamen Englischseiten der 10A und 10C