7a 2019 20/Woche vom 22. Juni bis 26. Juni
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Version vom 21. Juni 2020, 09:13 Uhr von Anne Laasch (Diskussion | Beiträge)
Montag, 22.06.2020
Geschichte
Der Arbeitsauftrag gilt nur für Gruppe 2.
- Bearbeite die Lernaufgabe L’ État, c’est moi! - Der Staat, das bin ich! auf der segu-Lernplattform!
- Die vertiefende Aufgabe ist freiwillig.
Englisch (LAA)
Good morning boys and girls!
Please compare the WS you've finished at home to the sample solution (Schulmanager).
Moreover, I want you to write a diary entry (100-130 words).
- Step 1: Read the green box on p. 102.
- Step 2: Do ex. 3 a) (Of, course, without the partner part).
- Step 3: Upload it until Wednesday evening (Schulmanager).
Dienstag, 23.06.2020
NuT
Deutsch
Wiederholung: Wortarten unterscheiden (Gruppe 2)
- Sieh dir zum Thema "Wortarten" zunächst das folgende Lernvideo GRIPS Deutsch - Wortarten an!
- Drucke dir nun die Übersicht über die Wortarten (s. Schulmanager) aus! Wiederhole beim aufmerksamen Durchlesen die Kategorien, in die man die Wortarten unterteilen kann, die Wortarten an sich und die Fachbegriffe!
- Jetzt bist du gefragt! Bearbeite die folgenden Übungen: AH, S. 31/1; AH, S. 32/1-3; AH, S. 33/1-2
- Korrigiere anschließend deine Ergebnisse anhand der Musterlösung (s. Schulmanager)!
Latein (STE)
Latein (POY)
Französisch (VES)
Englisch (GAU)
Mittwoch, 24.06.2020
Geschichte
Die Arbeitsaufträge gelten nur für Gruppe 2.
- Bearbeite die Lernaufgabe Schloss Versailles virtuell erkunden auf der segu-Lernplattform!
- Würdest du selbst gerne in einem Schloss wie Versailles leben?
Religion (KUN)
Mathe
Musik
NuT
Donnerstag, 25.06.2020
Englisch (LAA)
Please do the following tasks:
- WB p. 64, ex. 24
- TB p. 103, ex. 3 (Please copy the whole text into your exercise book!)
- TB p. 103, ex. 2 (Please copy the whole text into your exercise book!)
Englisch (GAU)
Mathe
Latein (STE)
Französisch (VES)
Latein (POY)
Deutsch
Wiederholung: Tempora (Gruppe 2)
- Sieh dir zur Auffrischung der Tempora das Lernvideo an, welches neben dem Gebrauch auch die Bildung der verschiedenen Zeitformen an konkreten Beispielen erläutert. Gehe so vor, dass du nach jeder Zeitform das Video stoppst und die Übung zum entsprechenden Tempus im Arbeitsheft erledigts.
- Übungen im Arbeitsheft: Präsens und Futur (AH, S. 34/1-2), Perfekt (AH, S. 35/1-3), Präteritum und Plusquamperfekt (AH, S. 36/1-4).
- Korrigiere deine Ergebnisse mithilfe der Musterlösung (s. Schulmanager)!
Freitag, 26.06.2020
Sport (POX)
Geografie
Religion (KUN)
Deutsch
Wiederholung: Konjunktiv I und II (Gruppe 2)
- Im ersten Halbjahr hast du gelernt, einen informierenden Text zu verfassen. Dabei war es wichtig, Aussagen anderer indirekt wiederzugeben, wofür du den Konjunktiv I benötigt hast. Sieh dir das Lernvideo Ein Video rund um den Konjunktiv (bis 2:50) an und erinnere dich an die Bildung des Konjunktivs I.
- Wiederhole die Bildung des Konjunktivs I anhand dieser Online-Übungen: Millionenspiel, Konjunktiv I
- Schau dir den Rest des Lernvideos an und wiederhole dabei die Bildung des Konjunktivs II. Der Konjunktiv II findet nicht nur als Ersatzform des Konjunktivs I in der indirekten Rede Verwendung. Informiere dich über weitere Verwendungsformen, indem du die beiden Kästen "Wissen und können" (AH, S. 37-38) durchliest. Bearbeite dann folgende Aufgaben: AH, S. 37/1-2 und AH, S. 38/1-2
- Korrigiere deine Ergebnisse anhand der Musterlösung (s. Schulmanager)!
- Übung macht den Meister: Konjunktiv II bilden, Irreale Wünsche
