8d 2019 20

Aus RMG-Wiki
Videobotschaft der Schulleiterin


Woche vom 20. April bis 24. April

 Montag, 20.04.2020

Latein (RUD)

  • wiederhole und lerne WS 100, 99, 117 (perspicere)
  • wiederhole Grammatik 117
  • bearbeite schriftlich 117 Üa, b (Tipps in der E-Mail beachten)

Chemie

  • s. Email vom 20.04.2020: Lösung

Englisch E1 (NIC)

  • Copy and learn new vocab: 'to fare' > 'homesite' (p. 145)
  • Listen to the text "The 1627 Pilgrim Village" (p. 63, audio track: e-mail of April 19) and read along. After that, read the text out loud.
  • Do exercise PB p. 64/1 (solutions: e-mail). Write full sentences.

Englisch E2 (GAU)

  • vocabulary p. 175 track and field --> glad
  • read p. 72 A top athlete and find out all about Marla Runyan's life

Französisch

  • Arbeitsauftrag s. Email

Sport weiblich


 Dienstag, 21.04.2020

Latein (RUD)

  • vergleiche die Hausaufgabe mit der Lösung (siehe E-Mail und Schulmanager Modul Lernen)
  • wiederhole und lerne WS 98, 97, 117
  • wiederhole Grammatik 116
  • bearbeite schriftlich 117 Üc, e (Tipps in der E-Mail und im Schulmanager Modul Lernen beachten)

Englisch E1 (NIC)

  • Study G13 ('The infinitive with to') on p. 119f. and learn the new grammar.
  • Do exercises PB p. 64/3 & 4. Write full sentences, then check the answer key (see e-mail of April 20).
  • PB 65/5: oral exercise (solutions: see e-mail)

Mathematik

  • Vgl. E-Mail vom 20.4.2020

Physik

  • Lese S. 123 und übertrage die blauen Kästen in dein Heft
  • Bearbeite S. 130 Nr. 15, Nr. 16 und Nr. 18

Chemie

  • s. Email vom 20.04.2020: Salze


Geschichte

  • siehe Unterrichtseinheit "Imperialismus - Nur eine "Erweiterung des Wirtschaftsgebietes"? im Schulmanager


 Mittwoch, 22.04.2020

Französisch

  • Heute sollt ihr lesen üben: Lies den 1. Text im Buch auf S. 80 laut (3x)
  • Löse anschließend im Cda S. 60 Nummer 2 a und b
  • Wiederhole die Vokabeln auf S. 172/173 bis "affreux" (schriftlich, franz. Seite zudecken!)

Englisch E2 (GAU)

  • make a grid with three columns
  • write down the sentences in the blue speech bubbles on p. 72 and search for the same expressions in the text
  • find out how the tenses changed and write them into the third column (see example):
8ad indirect.png
  • see p. 140 for help

Mathematik

  • Vgl. E-Mail vom 20.4.2020

Religion katholisch (KUN)

  • Bearbeite die Aufgaben auf dem Arbeitsblatt "So lebten die Menschen im Mittelalter".
  • Das Arbeitsblatt findest du im Schulmanager und es kam per Mail.

Deutsch

  • Bearbeite das Arbeitsblatt im Schulmanager!


 Donnerstag, 23.04.2020

Chemie

  • s. Email vom 22.04.2020

Englisch E1 (NIC)
THE WORLD AT YOUR FINGERTIPS: Read the article you received yesterday in your e-mail account and do assignments 1-4. Then check the attached answer key.

Englisch E2 (GAU)

Mathematik

  • Vgl. E-Mail vom 20.4.2020


 Freitag, 24.04.2020

Religion katholisch (KUN)

  • Bearbeite die Aufgaben auf dem Arbeitsblatt "Die Bedeutung der Kirche im Mittelalter".
  • Das Arbeitsblatt findest du im Schulmanager und es kam per Mail.

Latein (RUD)

  • vergleiche die Hausaufgabe mit der Lösung (siehe Schulmanager Modul Lernen)
  • wiederhole WS 96, 95, 117
  • wiederhole Grammatik 115
  • bearbeite schriftlich 117 T, Z. 1 bis 6 (Tipps im Schulmanager Modul Lernen beachten)

Französisch

  • Wiederhole das Verb "plaindre" (schriftlich)
  • Löse anschließend im Cda S. 61/4 (ohne zu spicken!)
  • Erstelle ein Mindmap mit möglichst vielen Schulfächern, die du kennst (hier darfst du gerne im Wörterverzeichnis hinten im Buch nachschlagen!). Artikel nicht vergessen!

Geschichte

  • siehe Unterrichtseinheit "Tagebucheintrag - Gesellschaft im Deutschen Kaiserreich" im Schulmanager

Woche vom 16. März bis 20. März

Woche vom 23. März bis 27. März

Woche vom 30. März bis 03. April

 Montag, 30.03.2020

Englisch E1 (Nicola)

  • Study G12 (PB p. 117-119) and learn the new grammar
  • Study handout "The gerund" (attached to the email of March 29) and learn the new grammer
  • Revision: The English spelling
  > Schreibübung
  > Schreibübung 2
  > Schreibübung 3
  > Schreibübung 4
  > Endungen y
  > Endungen y 2
  > Endungen y 3

Englisch E2 (Gaudlitz)

  • vocabulary p. 177 score --> p. 178 perspective
  • write an email: write to me about how you have experienced the last two weeks and what you hope for in the future (ca. 100 words)

Latein (RUD)

  • vergleiche die Hausaufgabe mit der Lösung (siehe Mail)
  • wiederhole WS 106, 105
  • bearbeite schriftlich 116 T, Z. 9 bis 15 (Lösungen per Mail)


Mathematik

  • Vgl. E-Mail vom 30.3.2020


Französisch

  • Lies im Buch S. 87/3 nochmals zur Bildung des "futur simple". Löse anschließend S. 87/3b schriftlich.

Sport - zum Mitmachen von Mo bis Fr


 Dienstag, 31.03.2020

Chemie
4.6.1 Wasserstoff 4.6.2 Alkalimetalle 4.6.3 - 4.6.4 Silicium; siehe Emails


Mathematik

  • Vgl. E-Mail vom 30.3.2020


Englisch E1 (Nicola)

  • PB p. 61/ex. 3: written, full sentences
  • WB p. 44/1+2
  > check solutions afterwards (e-mail)
  • Revision: comparative and superlative of adjectives, since vs. for, error-spotting
  > Adjectives 1
  > Adjectives 2
  > Adjectives 3
  > since-for
  > error-spotting


Latein (RUD)

  • vergleiche die Hausaufgabe mit der Lösung (siehe Mail)
  • wiederhole WS 104, 103
  • bearbeite schriftlich Buch S. 51/ Aufgabe A 1. bis 3.
  • lies im Buch S. 123 die Erklärung zu den Semideponentien und übersetze schriftlich 117E 1. bis 5. (Lösungen per Mail)


Physik

  • Überprüfe die Aufgaben vom Freitag [13]
  • Lese S. 120 und 121 gut durch
  • Fertige gemäß der folgenden Anleitung den Hefteintrag zu den gelesenen Seiten an [14]

Geschichte

  • Kurzprojekt "Gesellschaft im Kaiserreich" (s. 24.03)


 Mittwoch, 01.04.2020

Englisch E2 (Gaudlitz)

  • read "The big game" (p. 76-77)
  • p. 78/1
  • WB p. 57/1


Französisch

  • Löse im Cda S. 62/7a. Gestalte anschließend eine eigene Wortschlange mit Verbformen des "futur simple" (bekommt dein Nachbar nach den Ferien)!
  • Unregelmäßige Verben des "futur simple" lernen (Grammatikheft § 21.2)

Deutsch
Lektüre im eigenen Tempo lesen; Arbeitsaufträge siehe E-Mails!


Mathematik

  • Vgl. E-Mail vom 30.3.2020


Religion katholisch (KUN)

  • Wie passt der Hase zu unserem Osterfest? Mache dich auf die Suche und schreibe das Ergebnis in dein Heft.
  • Backe leckere Osterhasen. Hier ist ein Rezept: [15]

Reliogion ev

Gemeinsames Essen ist mehr als den Hunger stillen. Deshalb ist das gemeinsame Essen für Familien wichtig.

Plane mit deiner Familie ein gemeinsames Essen und verleihe ihm einen besonderen Rahmen. (Leitfragen: Termin?, Motto unter dem das Essen steht?, Vorbereitung? Tischdekoration und Ambiente?)


 Donnerstag, 02.04.2020

Englisch E2 (Gaudlitz)

  • read text again (p. 76-77)
  • p. 78/2b (Dave's feelings before, during and after the game)
  • WB p. 58/5

Englisch E1 (Nicola)

  • Word power I: PB p. 62/5 (written exercise; solutions: e-mail)
  • Word power II: WB p. 45/4a+b (solutions: e-mail)
  • Gerund exercises (online):
   > Gerund or progressive?
   > Gerund: subject or object?
   > Prepositions after gerunds (1)
   > Prepositions after gerunds (2)
   > Prepositions after gerunds (3)
   > Prepositions after gerunds (4)
   > Gerund: German > English



Mathematik

  • Vgl. E-Mail vom 30.3.2020

Chemie
S. Email; Schöne Ferien


Physik

  • Lese nochmal S. 120 und 121
  • Bearbeite dann S. 129 Nr. 5, Nr. 6, Nr. 9, Nr. 12 und S. 130 Nr. 13, Nr. 14

Geographie
Die Arbeitsaufträge gelten für Donnerstag und Freitag.

  • Buch S. 130/131 lesen
  • Fertige anhand der Vorlage in Abbildung 1 auf Seite 130 (130.1) ein vereinfachtes Vegetationsprofil der Anden an. Alle wichtigen Informationen dazu findest du in 130.2 und 130.4.

Sport weiblich


 Freitag, 03.04.2020

Latein (RUD)

  • vergleiche die Hausaufgabe mit der Lösung (siehe Mail)
  • wiederhole WS 102, 101 und lerne WS 117 (erste Hälfte)
  • lies die Seiten 54 und 55 im Buch
  • bearbeite schriftlich Buch S. 51/ Aufgabe B 1. bis. 3.
  • lies im Buch S. 123/ 124 die Erklärung zum NcI und
  • übersetze schriftlich 117E 6. Bis. 8.

(Lösungen per Mail)

Religion (KUN)

  • Gerade in dieser Zeit ist es wichtig miteinander in Kontakt zu bleiben. Nehmt über WhatsApp Kontakt zu verschiedenen Menschen auf. Das können Freunde, Verwandte und Bekannte sein. Hier ist eine Möglichkeit. [16]
  • Dabei könnt ihr auch gleich frohe Ostern wünschen.
  • Ich wünsche euch ein frohes Osterfest. Feiert es trotz allem zusammen mit eurer Familie.

Französisch

  • Löse im Cda Seite 63/8 und 9.

Physik

  • Überprüfe die Aufgaben vom Donnerstag [17]
  • Lese S. 122
  • Übertrage den Hefteintrag [18]
  • Sehe dir das folgende Video zur Anomalie des Wassers an



Geographie
siehe Donnerstag

Geschichte

  • Kurzprojekt "Gesellschaft im Kaiserreich" (s. 24.03)

Sport weiblich

Zusatzmaterial