5e 2019 20
Inhaltsverzeichnis
Woche vom 16. März bis 20. März
Deutsch 16.3. - 20.3. (Schwerpunkt: Rechtschreibung üben)
- Diejenigen, die die Rechtschreibstrategien (s. Notiz im Arbeitsheft) noch nicht zu Ende bearbeitet haben, müssen diese zunächst noch beenden. Die Lösungen liegen im Arbeitsheft bei, sodass die Schüler ihre Ergebnisse selbst überprüfen können. (S.34-40)
- Förderheft S. 41-47
- Zusätzlich könnt ihr auch gerne bereits Gelerntes wiederholen:
- Weitere Übungen zur Rechtschreibung und Wortschatzarbeit findest du auf Suzannes-Seite.
Mathematik
- Zur Wiederholung: S.120/4 a); Überprüfe hierbei auch, ob dir die Begriffe "Ursprung", "x-Achse", "y-Achse", "x-Koordinate" sowie "y-Koordniate" klar sind (siehe Heft oder B. S. 119: roter Kasten).
- Lies den Hefteintrag zu "Strecken und Vielecke" zur Erinnerung noch einmal durch und bearbeite B. S. 124/6
FüMO Runde 2: Hier gibt es die neuen Aufgaben.
Englisch
Wochenauftrag siehe Mail
Natur und Technik
Schulbuch S. 24: Sinnesorgane und Nervensystem arbeiten zusammen: Hefteintrag mit dieser Überschrift und dazu die "Box! 1" - Vom Reiz zur Reaktion - ins Heft übertragen; den restlichen Text lesen.
Deutsch
- Förderheft S. 41-43
Deutsch
- Förderheft S. 44-46
Englisch
Wochenauftrag siehe Mail
Mathematik
- Lösungen zu den Aufgaben S.120/ 4a) und S. 124/ 6 siehe Mail.
- Lies B. S. 123 den roten Kasten oben und notiere dir einen Merksatz zum Umfang im Schulheft.
- Berechne den Umfang des Vierecks aus der Aufgabe B. S. 124/ 6a)
- Bearbeite B.S.123/ 2 und notiere dir in Farbe in deinem Schulherft den Inhalt des roten Kastens zu Diagonalen S.123/ unten.
Mathematik Intensivierung
- Bearbeite im Arbeitsheft folgende Aufgaben: S. 27/ 41; S. 28/ 42; S. 29/ 44 und 45
- Vergiss bitte nicht deine Lösungen mit dem Lösungsheft zu vergleichen und gegebenfalls zu verbessern.
Natur und Technik
Mathematik
- Wiederhole die Begriffe "Vieleck", "Umfang" und "Diagonale"! Lies bitte bei Unklarheiten B. S. 123!
- Bearbeite folgende Aufgaben: B. S. 124/ 5a) und B. S. 124/ 7c)
- Zur Wiederholung: Unterscheide "Strecke" und "Länge der Strecke" - vergewissere dich hierbei auch, dass du die jeweilige mathematische Notation weißt. Unterstützung bietet dir das Heft oder der mittlere rote Kasten im Buch auf Seite 123.
Kunst
- Euren Arbeitsauftrag habt ihr bereits per Email bekommen. Ich freue mich auf eure Ergebnisse!
Deutsch
- Förderheft S. 47
- Interaktive Übungen wiederholen und vertiefen (s. Montag)
Katholische Religion (PÖH)
- Testet euer Wissen über die Götter bei folgendem Quiz https://www.bento.de/vintage/mythologie-quiz-wie-gut-hast-du-in-der-schule-bei-den-goettern-aufgepasst-a-778e6340-6df9-4059-b9f2-63e9fbfdcb64 .
Religion (Evangelisch)
- Wiederhole Psalm 23!
- Lies in der Bibel 1.Sam 16,1-23 und bearbeite dazu im Buch auf der Seite 57 die Aufgabe 4!
Geographie
- Lies dir auf S. 96 die Infobox am linken Seitenrand durch und erkläre in einem Satz, was der Unterschied zwischen Wetter und Klima ist.
- Überlege dir, wie man die fünf Klimaelemente (S. 96/M 2) am besten messen kann.
Sport
Dein besondere Triathlon!
Suche dir aus den verlinkten Sportmöglichkeiten drei aus und führe jede Sportart nacheinander jeweils 5 Minuten aus (soweit es die Umstände, wie z.B. das Wetter zulassen)! Steigere die Bewegungszeit täglich jeweils um 1-2 Minuten. Du darfst die Sportarten von Tag zu Tag auch variieren!
Nun die Links:
1. https://images.app.goo.gl/JY4ZbeLHAtzoUq7V8
2. https://images.app.goo.gl/8SF6f2XtDRPD2pKL8
3. https://images.app.goo.gl/grSLfrjUjboi5aYT7
4. https://images.app.goo.gl/r2EuBELz5CTxeRfaA
5. https://images.app.goo.gl/Ge5oHTU3deUsvxfo8
6. https://images.app.goo.gl/nxJCGzqeQGeYUT8e7
katholische Religion (PÖH)
- Jesus nannte Gott seinen und unseren Vater. Lies folgende Verse im Buch auf S.74, in denen immer Gott im Mittelpunkt steht, und bearbeite Aufgabe 3.
- Entscheide dich dann für ein Adjektiv, das für dich am besten zu deiner Vorstellung eines Vater passt.
Religion (Evangelisch)
- Lies in der Bibel 1.Sam 17 (David und Goliath) und erkläre, was den Israeliten Angst macht!
Musik
Heuer im Jahr 2020 gibt es ein ganz besonderes Musik-Jubiläum zu feiern: 250 Jahre Ludwig van Beethoven.
Grund genug, um sich mit dem Leben und Werk dieses genialen Komponisten zu beschäftigen.
Ich habe auf der Seite des Beethoven-Hauses eine kurzweilige interaktive Website gefunden, mit der das Lernen richtig Spaß macht: https://da.beethoven.de/hallo-beethoven/html5/start.html.
Probiert es aus, die animierten Cartoons sind witzig gemacht. Als Navigationshilfe dient der Erste-Hilfe-Koffer (rechts unten).
Natur und Technik
Schulbuch S. 25: Praktikum: Reaktionszeit durchführen
Englisch
Woche vom 23. März bis 27. März
Englisch
Sport
Wochenaufgabe für Montag bis Freitag!
Viel Spaß in der Sportstunde mit den Basketballern von Alba Berlin! Du darfst diese Sportstunde sehr gerne auch täglich durchführen!!!
Musik
Ich hoffe, ihr habt euch mit der interaktiven Website „Hallo Beethoven“ beschäftigt und das 1. Arbeitsblatt bearbeitet.Hier kommt zur Kontrolle die Lösung zu AB1 (Beethoven als Komponist).
Heute schicke ich euch ein Computerspiel zu Beethoven, das ihr auf eurem Smartphone oder Tablet spielen könnt. Im 1. Level müsst ihr passende Bewegungen zu einem seiner bekanntesten Klavierstücke machen. Die Musik hat er für Elise, einer seiner Schülerinnen komponiert. Wenn ihr schnell genug seid, könnt ihr die blaue Schatzkiste finden und ins nächste Level aufsteigen. Viel Spaß dabei!
Aufgabe: Was ist in der blauen Box? Schreibe den Inhalt des Beipackzettels in dein Heft.
Das kostenlose Beethoven-Game: „Folge der Musik“ findet ihr unter dem folgenden Link:
Mathe
- Wiederhole für dich in Gedanken, was eine Strecke ist! Zeichne auf einem Schmierblatt mehrere Strecken, verdeutliche dir so nochmals die Eigenschaften von Strecken! Sieh dich an deinem Arbeitsplatz, in deiner Umgebung um und entdecke verschiedene Strecken! Miss auch die ein oder andere Länge dieser Stecken!
- Nun starten wir in einen neuen Themenabschnitt: Unterscheide "Strecke" und "Gerade" indem du im Buch S. 126 die Information (1) liest!
- Notiere dir unter der Überschrift Geraden - Beziehungen zwischen Geraden den roten Kasten von Seite 126 im Heft!
- Überlege dir weshalb du zu Beginn nur Strecken und keine Geraden an deinem Arbeitsplatz, in deiner Umgebung entdecken konntest!
Mathematik
- Zur Erinnerung: Eine Strecke hat einen Anfangs- und einen Endpunkt, sie wird also durch zwei Punkte begrenzt. Eine Gerade hat keinen Anfangs- und keinen Endpunkt - sie entsteht, wenn man z.B. eine Stecke durch ihren Anfangspunkt P und ihren Endpunkt Q geradlinig verlängert.
- Lies und notiere dir die Informationen (2) und (3) im Heft!
- Bearbeite B. S. 127/ 3!
Englisch
Natur und Technik
Geographie
Die Arbeitsaufträge gelten für Dienstag und Donnerstag.
- Lies dir im Buch auf S. 96 die GeoMethode 1 durch.
- Messe dann mit deinem (selbstgebauten) Messgerät die täglichen Temperaturwerte und trage diese in deinen Wetterbeobachtungsbogen ein (ein Beispiel dafür findest du auf S. 96/M 4). Es reicht, wenn du die Messungen an drei Tagen in der Woche durchführst.
Deutsch
Dienstag - Alles über Tiere
Du hast heute eine Doppelstunde ;) ... Heute dreht sich noch einmal alles um Tiere. Ich habe mir zwei süße Tiere für euch ausgesucht, die euch sicher auch gefallen werden. Falls die Seite nicht angezeigt wird, musst du es noch einmal später versuchen. Dies kann an der hohen Nutzerzahl im Internet liegen. Viel Spaß mit der Übung!
Deutsch
Hast du eigentlich ein Haustier? Wenn ja würde ich mich freuen, wenn du deiner Lehrerin einen kurzen Brief/eine E-Mail schreibst. Sicher antwortet sie dir und verrät dir, welches Haustier sie besitzt. :)
Schön wäre es, wenn du ein Bild von deinem Haustier beifügen könntest! Dann kann ich mir dein Haustier sicher noch besser vorstellen. Solltest du kein Haustier zuhause haben, darfst du mir von deinem Lieblingstier berichten. Ich freue mich auf eure Post!
Englisch
Mathematik
- Wiederhole "Strecke", "Gerade", "Schnittpunkt" und "Lagebeziehung von Punkten und Geraden"! Hilfe bietet dir dabei, falls nötig, B. S. 126.
- Bearbeite B. S. 127/ 4
Mathematik Intensivierung
- Bearbeite im Arbeitsheft folgende Aufgaben: S. 34/ 1 a) und b), 2 a); S. 36/ 5 a), b), c)
- Anmerkung zu B. S. 36/ 5: Wer keine Lust oder Materialien zum Basteln hat, darf die geforderten Vielecke natürlich auch nur zeichnen. Das ist vollkommen ok! Vielleicht lasst ihr euch aber auch, sofern materialtechnisch möglich, auf die etwas andere Herangehensweise ein - ich würde mich freuen!
- Vergiss bitte nicht deine Lösungen mit dem Lösungsheft zu vergleichen und gegebenfalls zu verbessern.
Mathematik
- Unser Thema heute: Zueinander senkrechte Geraden - notiere dies zunächst als Überschrift in dein Heft!
- Nimm ein Geodreieck und einen gespitzen Bleistift in die Hand und starte den Film Zueinander senkrechte Geraden! Dein Ziel soll es in der heutigen Mathestunde sein, am Ende zwei zueinander senkrechte Geraden in dein Heft zeichnen zu können - viel Freude!
- Zur Info: Ein Arbeitsblatt inklusive Hefteintrag zu weiteren Einzelheiten dieses Themengebiets bekommst du für die kommende Stunde per Mail
- Hausaufgabe: Schicke mir bitte eine kurze Mail, ob und wie das Zeichnen zweier zueinander senkrechter Geraden geklappt hat. Danke!
- Schönes Wochenende!
Kunst
Deutsch
Heute musst du dich in Deutsch ein wenig bewegen. Lass dir das folgende Diktat von deinen Eltern ausdrucken. Hänge es in einem anderen Zimmer, als in dem, in dem du arbeitest auf. Lege dir Stift und Zettel bereit. Aufgabe ist es, das Diktat möglichst fehlerfrei in möglichst kurzer Zeit zu erledigen. Mal sehen, wie fix du bist!
Bei "Los!" begibst du dich möglichst schnell zum Diktat. Versuche dir den jeweiligen Satz möglichst gut einzuprägen! Laufe nun zurück an deinen Platz und notiere den Satz. Bist du dir unsicher, musst du dies noch einmal wiederholen! Dies machst du solange, bis du mit dem Diktat fertig bist.
Notiere Fehlerzahl und die Zeit, die du am Ende benötigt hast!
Katholische Religion (PÖH)
- Macht euch bitte mit Hilfe des Videos mit der biblischen Geschichte vom verlorenen Sohn vertraut https://www.youtube.com/watch?v=IHwhoWoCx9k.
- Was gefällt euch an der Geschichte? Was stört euch vielleicht? Notiert bitte zahlreich eure Meinungen auf https://zumpad.zum.de/p/Meinungen_zum_verlorenen_Sohn .
Religion (Evangelisch)
Ethik
Überlege dir eine Situation, in der man Helikoptereltern erkennen kann. Male dazu ein Bild oder einen kurzen Comic in dein Heft. (Wenn dir kein eigenes Beispiel einfällt, kannst du dir auf S.50/ M1+2 Ideen holen.)
Geographie
Sport
siehe Montag!
katholische Religion (PÖH)
Wir wollen die Geschichte vom verlorenen Sohn noch etwas vertiefen.
- Versetze dich dazu entweder in die Rolle des Vaters oder in den älteren Bruder und verfasse in dein Heft einen kurzen inneren Monolog, was dir durch den Kopf geht, als der verlorene Sohn/ Bruder wieder nach Hause kommt.
- Überlege dir auch, was wir in dieser Geschichte über Gott lernen können.
Ethik
siehe gestern
Musik
Natur und Technik
Woche vom 30. März bis 03. April
Englisch
Sport
Musik
Mathematik
Englisch
Natur und Technik
Deutsch
Englisch
Mathematik
Mathematik Intensivierung
Mathematik
Kunst
Deutsch
Katholische Religion (PÖH)
Religion (Evangelisch)
Sport
katholische Religion (PÖH)
Musik
Natur und Technik
Zusatzmaterial
- Wissenspodcast für Kinder: GEOlino-Spezial - Gemeinsam gegen Corona (jeden Tag gibt es eine neue Folge)
- Mit dem 10-Finger-System tippen lernen: TypingClub
