10b 2020 21
Aus RMG-Wiki
Version vom 23. Februar 2021, 18:31 Uhr von Aimée Waha (Diskussion | Beiträge)
Virtuelle Studierzeit
Für die 10. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
- Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
- Mi: Deutsch, Lerncoaching, Physik (14.15 bis 15.00 Uhr)
- Do: Chemie (13.15 bis 14.00 Uhr)
Die Inhalte der vergangenen Wochen...
Woche vom 22. Februar bis 26. Februar
Montag, 22.02.2021
08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
8:45 Uhr: Videokonferenz in Sozialkunde (MS Teams)
11:30 Uhr: Informatik in BBB (Link im Schulmanager)
1: Biologie
- Thema: Leber
- Arbeitsauftrag:
- Lies im Buch S.56-57!
- Gliedere den Text in sinnvolle Abschnitte!
- Entnimm dem Text die wesentlichen Infos und entwerfe einen eigenen Hefteintrag, der knapp, strukturiert und übersichtlich ist und alle wesentliche Infos enthält! (PC oder handschriftlich).
- Du hast 3 Schulstunden Zeit dafür. Lade Deinen selbst kreierten Hefteintrag als pdf oder jpeg im Modul Lernen hoch! Benotung möglich (auch auf Wunsch)!
- Material: Buch
2: Sozialkunde
- Thema: Parteiensystem der Bundesrepublik Deutschland II
- Arbeitsaufträge:
- Videokonferenz um 8.45 Uhr in MS Teams
- Präsentieren Sie Ihre Kurzreferate über die Parteien im Deutschen Bundestag mit angeschaltener Kamera!
- Material: PPP
3: Englisch
- Thema: Black History Month
- Arbeitsauftrag: Internet research on Black History Month. In MS Teams you will find your instructions.
- Material: see MS Teams
4: Wirtschaft und Recht
- Thema: Erweiterung des Kreislaufmodells um den Sektor Staat
- Arbeitsauftrag: Zuerst erarbeitest du dir den Unterschied zwischen direkten und indirekten Steuern.
Zur Wiederholung wirst du den evolutorischen Wirtschaftskreislauf zeichnen und dir damit überlegen, wie man in dieses Kreislaufmodell den Sektor Staat einbetten könnte und welche Transaktionen zwischen dem Sektor Staat und den anderen Sektoren auftreten. - Material: detaillierter Stundenverlauf und alle benötigten Materialien: Schulmanager - Modul Lernen
- Ausblick: Am kommenden Mittwoch treffen wir uns in der 4. Stunde zu einer Videokonferenz, um eventuelle Fragen rund um das Kreislaufmodell inklusive Staat klären zu können. Den Link zur Konferenz erhältst du rechtzeitig im Schulmanager - Modul Lernen.
In dieser Videokonferenz werden wir gemeinsam auch die Lösung zu den beiden Fragestellungen zum Kreislaufmodell - siehe Schulmanager - besprechen, halte dafür bitte deinen Lösungsvorschlag bereit. Danke!
5: Informatik
- Thema: Videokonferenz
- Arbeitsauftrag: NA
- Material: NA
6: Religion
- Thema: 10.3 Jesus in der Kunst
- Arbeitsauftrag: Bearbeite den Arbeitsauftrag im Schulmanager und halte die Ergebnisse im AB fest!
- Material: Arbeitsblatt, 5 Bilder von Jesus im Modul "Lernen"
Dienstag, 23.02.2021
08:15 Uhr: Morgenrunde in MS Teams
8:45 Uhr Videokonferenz Geographie in BBB
10:30 Uhr Videokonfernz Deutsch in BBB
1: Geschichte
- Thema: Wirtschaftliche und soziale Folgen der Einheit
- Arbeitsaufträge:
TEIL 1:
- Videokonferenz um 8.15 Uhr in MS Teams
TEIL 2:
- Analysieren Sie die Karikatur „Daran müssen wir noch arbeiten“ (s. Schulmanager) mündlich nach der Ihnen bekannten Vorgehensweise!
- Erarbeiten Sie anhand der Textquelle "In den neuen Bundesländern" (BU, S. 56/M4a+b) stichpunktartig die wirtschaftlichen Folgen der Wiedervereinigung!
- Arbeiten Sie zudem aus dem Verfassertext (BU, S. 55/VT) stichpunktartig die sozialen Folgen der Deutschen Einheit heraus!
- Vergleichen Sie Ihre Ergebnisse mit dem Tafelbild (s. Schulmanager)!
- Materialien: Geschichtsbuch, Geschichtsheft
2: Geografie
- Thema: Klimazonen in den USA
- Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 8:45 Uhr in der Videokonferenz in BBB (Link Schulmanager)
- Material: Arbeitsblatt und Geographiebuch
3/4: Deutsch
- Thema: Die Erörterung: Thema und Aufgabenstellung erschließen
- Arbeitsauftrag:
- Bearbeite von 9:45 - 10:30 Uhr das Arbeitsblatt (Schulmanager)
- Wir treffen uns um 10:30 Uhr in der Videokonferenz in BBB (Link Schulmanager)
- Material: Arbeitsblatt, Deutschheft
5: Mathematik
- Thema: Ganzrationale Funktionen
- Arbeitsauftrag: Auftrag in Teams
- Material: Arbeitsblatt zur Kostenfunktion (Teams oder OneNote), Heft
6: Musik
- Thema: Der Jazz - Teil III
- Arbeitsauftrag: Sieh dir den dritten Teil der Dokumentation über den Jazz an.
- Vergleiche den Freiheitsdrang in der Improvisation mit der politischen Situation in Amerika. Wie geht beides einher?
- Höre dir Take Five und So What an. Beschreibe den Stil des Cool Jazz in eigenen Worten!
- Material: Dokumentation
8/9: Sport
- Thema: Das RMG bleibt im Rhythmus / in Bewegung
- Arbeitsauftrag:
Suche dir wieder Videos im SportPadlet und lasse dich von diesen motivieren oder gehe raus an die frische Luft und bewege dich dort! Bewegungszeit mindestens 45 Minuten! Du darfst mir auch gerne ein Foto oder sehr kurzen Film von deiner Bewegungsaktivität schicken (natürlich absolut freiwillig!)!
- Material: SportPadlet
Mittwoch, 24.02.2021
08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
08:15 Uhr: Videokonferenz Religion in BBB
10:35 Uhr: Videokonferenz Wirtschaft und Recht
11:30 Uhr: Videokonferenz Englisch in MS Teams
1: Religion
- Thema: 10.3 Jesus in der Kunst (Videokonferenz über BBB)
- Arbeitsauftrag: Halte deine Ergebnisse vom Montag bereit!
- Material: AB
2/3: Chemie
- Thema: Aldehyde und Ketone - Einführung
- Arbeitsauftrag: Lernvideo, Hefteintrag, Arbeitsauftrag
- Material: Schulmanager
4: Wirtschaft und Recht
- Thema: Erweiterung des Kreislaufmodells um den Sektor Staat
- Arbeitsauftrag: Heute treffen wir uns um 10.35 Uhr zu einer Videokonferenz, um die Lösungen zu den Fragestellungen zum Kreislaufmodell gemeinsam zu besprechen. Bitte nicht über den Vermerk in eurem Stundenplan wundern, die Stunde findet "ganz normal" - soweit das im Moment möglich ist - statt. Jeder von euch wird von zu Hause aus teilnehmen, ich von eurem Klassenzimmer aus... Den Link zur Konferenz erhältst du rechtzeitig kurz vor Beginn der Konferenz via Schulmanager - Modul Lernen.
Bis zum Beginn der Konferenz hast du nun noch Gelegenheit dir die wichtigsten Aspekte deines Lösungsvorschlags, sofern nicht schon geschehen, durchzulesen. - Material: dein Lösungsvorschlag und ggf. Fragen, die du zum Kreislaufmodell hast, weitere Informationen zur Videokonferenz: siehe Schulmanager
5/6: Englisch
- Thema: Starting Topic 2 in the book
- Arbeitsauftrag: We'll meet for a video conference in MS Teams and start topic 2 in the book.
- Material: English book
Donnerstag, 25.02.2021
08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1/2: Physik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3/4: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Geografie
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Latein
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
8: Kunst
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
9: Biologie
- Thema: Leber 2
- Arbeitsauftrag:
- Lies im Buch S.56-57!
- Gliedere den Text in sinnvolle Abschnitte!
- Entnimm dem Text die wesentlichen Infos und entwerfe einen eigenen Hefteintrag, der knapp, strukturiert und übersichtlich ist und alle wesentliche Infos enthält! (PC oder handschriftlich).
- Du hast 3 Schulstunden Zeit dafür. Lade Deinen selbst kreierten Hefteintrag als pdf oder jpeg im Modul Lernen hoch! Benotung möglich (auch auf Wunsch)!
- Material: Buch
Freitag, 26.02.2021
08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1/2: Latein
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Physik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Informatik
- Thema: Greenfoot 1
- Arbeitsauftrag: Arbeitet die Präsentation wie im Kurs angegeben bis Folie 20 durch.
- Material: mebis Kurs, Abschnitt GreenfootWombats
6: Chemie
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
Vorlagen für die kommenden Wochen
Sonstiges
Lernen zuhause - Archiv
Für den Fall der Fälle
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