9c 2020 21

 Virtuelle Studierzeit

Für die 9. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

• Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
• Mi: Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
• Mi: Deutsch, Lerncoaching, Chemie, Physik (14.15 bis 15.00 Uhr)
• Do: Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)

Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.

Woche vom 11. Januar bis 15. Januar

 Montag, 11.01.2021

8:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)

1: Physik

• Thema: Die Einheit eV
• Arbeitsauftrag: Bearbeite den im Schulmanager hinterlegten Arbeitsauftrag
• Material: Informationsblatt, Arbeitsblatt, Schulbuch, Heft

2: Musik

• Thema: Alpenrock
• Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager - Modul Lernen

Bitte den fertigen Song und den Text per Schulmanager bis Montag (18.1.21) an mich senden.

• Material: AB, HB

3: Mathematik

• Thema: Bestimmen von Funktionstermen von quadratischen Funktionen
• Arbeitsauftrag: Gehe den Powerpoinvortrag konzentriert durch! Beginne dabei mit der Wiederholung mit Hilfe der Learnapp!

                Übung Buch S. 101/4
                HA: Buch S. 101/6

• Material: siehe Schulmanager und Learnapp learningapps.org/2798285

4: Informatik

• Thema: Zeugniserstellung
• Arbeitsauftrag: Gestaltung der Noteneingabe
• Material: Hierzu kurze Videokonferenz - Link und weitere Details siehe Modul Lernen

5/6: Deutsch

• Thema: Lektüre "Das Erdbeben in Chili" Kleist
• Arbeitsauftrag: im Schulmanager bzw. Hier der Link https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/CdJcJPNWHGm2EHA
• Material: Lektüre, PC

 Dienstag, 12.01.2021

8:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)

Link für alle nutzbar, falls der Schulmanager nicht funktioniert: https://rmg-meet.idea-sketch.com/b/jul-xht-x48-11k

1: Chemie

• Thema: Protolyse - Säuren und Basen 1
• Arbeitsauftrag und Material: siehe Nachricht im Schulmanager mit 2 angehängten Dateien

2: Religion

• Thema: Arbeit
• Arbeitsauftrag:

1. Höre dir das Lied an! Achte auch auf die musikalische Form (Rhythmus,Verwendung von Instrumenten, Melodieführung) Überlege, welche Aspekte von Arbeit betont das Musikstück?
2. Betrachte nun die Bilder, entscheide ob bzw. nach welchen Kriterien die abgebildeten Tätigkeiten als Arbeit bezeichnet werden können. Sortiere die auf den Bildern dargestellten Arbeiten nach sinnvollen Kriterien. Lege dir dazu eine Tabelle in deinem Heft an.
3. Entwickle unter Beziehung auf die Musik und die Bilder eine eigene Definition von Arbeit. Lasse mir diese Definition von Arbeit über den Schulmanager zukommen.

• Material:

1. https://youtu.be/K7hp8vZ4KGY
2. Bilder im Schulmanager

2: Ethik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

3: Biologie

• Thema: Hormone 2
• Arbeitsauftrag: siehe Nachricht im Schulmanager
• Material: siehe Nachricht im Schulmanager mit pdf Datei

4: Latein

• Thema: Caesar , Bellum Gallicum 1,2
• Arbeitsauftrag: Kurzinfos anschauen:

Caesar, de bello Gallico in 100 Sekunden https://www.youtube.com/watch?v=7xm-3eQjg2Q

Caius Iulius Caesar: Leben https://www.youtube.com/watch?v=OgKDGTHwmhU

• Bearbeitung der Aufträge - Satzanalyse, Stilmittel, Übersetzung vgl. AB im Schulmanager
• Recherche zu Caesars Privatleben
• Material: AB

5: Deutsch

• Thema: Lektüre "Das Erdbeben in Chili" Kleist
• Arbeitsauftrag: im Schulmanager
• Material:Lektüre, PC

6: Englisch

• Thema: Cartoon analysis
• Arbeitsauftrag:
• - work through the WS "How to analyse a cartoon" (s. Schulmanager)
• - practise cartoon: write down rough notes (=Stichpunkte) for the 3 steps.
• Material: s. Schulmanager
• Videosprechstunde zur Hilfestellung zwischen 13 und 14 Uhr (Link: https://rmg-meet.idea-sketch.com/b/kat-woj-xyt-cms)

8: Physik

• Thema: Energieniveuas
• Arbeitsauftrag:

1. Bearbeitet im Buch S.74 die Aufgabe 6 2. Meldet euch bei der Videokonferenz https://rmg-meet.idea-sketch.com/b/tho-ihh-o8w-yv6 an 3. HA: Arbeitsblatt Motorjacht Aufgabe 3 und 4

• Material: Buch, Heft, Arbeitsblatt Motorjacht (wurde vor den Ferien ausgeteilt)

9: Mathematik

• Thema: Bestimmen von Funktionstermen II
• Arbeitsauftrag: Gehe die Präsentationen durch (zweimal dieselbe, einmal als libreoffice Datei, einmal als Powerpoint abgespeichert), HA Buch S. 101/5a(blau,gelb,lila) und 5 b
• Heute Videokonferenz um 15.15 Uhr, Link dazu im Schulmanager. Es ist der Link der auch für die Begrüßungskonferenz am Morgen oben angegeben ist.
• Material:https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/dPRCoezdsDWWj87

https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/FQiypR8D9tFsNzo

 Mittwoch, 13.01.2021

8:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)

1: Deutsch

• Thema: Lektüre "Das Erdbeben in Chili" Kleist
• Arbeitsauftrag: im Schulmanager
• Material: Lektüre, PC

2: Geschichte

Thema: Jugend unterm Hakenkreuz

Arbeitsauftrag:

• Sieh dir zum Einstieg in das Thema den Ausschnitt des im Schulmanager verlinkten Videos zur Hitlerjugend an!
• Lies anschließend den Darstellungstext auf Seite 38 in deinem Geschichtsbuch „Und sie werden nicht mehr frei...“!

• Notiere dir in deinem Heft unter der Überschrift „Jugend unterm Hakenkreuz“ deine Gedanken zu Hitlers Aussage „Und sie werden nicht mehr frei, ihr ganzes Leben (...).“

• Vertiefung: Versuche dich in die Rolle eines 15-jährigen Jungen oder eines 15-jährigen Mädchens zur Zeit des Nationalsozialismus hineinzuversetzen und verfasse einen kurzen Tagebucheintrag (vor 1936)! Stell dir entweder vor, du möchtest selbst unbedingt in die HJ oder den BdM eintreten und dein Vater erlaubt es dir nicht, oder du möchtest eigentlich gar nicht in die HJ oder den BdM, aber deine Eltern zwingen dich! Beziehe die Informationen aus dem Verfassertext, dem Video sowie die Materialien (M1, M2, M3) mit ein und begründe deine Position!
• Lade (wenn möglich) ein Foto deines Tagebucheintrages über die Abgabefunktion im Schulmanager hoch!

Material: Video über Schulmanager, Schulbuch, Heft

3/4: Sport

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

5: Chemie

• Thema: Indikator-Praktikum
• Arbeitsauftrag: siehe Dienstags-Nachricht
• Material: siehe Begleitfolien-Anhang-pdf in der Schulmanagernachricht

6: Latein

   Thema: Caesar , Bellum Gallicum 1,2
   Bearbeitung der Aufträge - Satzanalyse, Stilmittel,  Übersetzung vgl. AB im Schulmanager
   Recherche zu Caesars Privatleben

Material: AB

 Donnerstag, 14.01.2021

8:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)

1: Englisch

• Thema: Cartoon analysis
• Videokonferenz um 8:15 Uhr über MS Teams
• Material: WS, Cartoons, your notes

2: Informatik

• Thema: Zeugniserstellung
• Arbeitsauftrag: Gestaltung Noteneingabe
• Material: Details siehe Modul Lernen

3/4: Mathematik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

5: Latein

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

6: Geschichte

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

8: Biologie

• Thema: Hormone
• Arbeitsauftrag:

Fortsetzung des Arbeitsauftrags vom Dienstag

FWU-Film anschauen Zugangscode: 6032

• Material: Link:

https://www.fwu-mediathek.de/qr?code=3c57760c6a0b9c2da47221c7270496e32396aaa1b727a114bb6c17f60560c160&template=plain

9: Wirtschaft und Recht

• Thema: Was erwartet mich beim Einstellungstest?
• Arbeitsauftrag: Siehe Schulmanager (Arbeitsblatt mit Aufträgen steht im Modul Lernen zum Download bereit)
• Material: Berufsportfolio/Heft, Arbeitsblatt

 Freitag, 15.01.2021

8:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)

1: Wirtschaft und Recht

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

2: Englisch

• Thema: Cartoon analysis
• Arbeitsauftrag: Write a cartoon analysis for one of the two cartoons (ca. 180-200 words)
• Material: s. Schulmanager

3: Physik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

4: Kunst

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

5: Religion

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

5: Ethik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

6: Chemie

• Thema: Praktikum
• Arbeitsauftrag: Protokoll zum Praktikum erstellen und Versenden per Schulmanagernachricht-pdf-Anhang
• Material: siehe Dienstag

Lernen zuhause - Archiv

Hier findet man die Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause

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