6a 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.
Woche vom 10. Mai bis 14. Mai
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
09:00 Uhr: Religion in Teams (Link im Schulmanager)
09:45 Uhr: Englisch in Teams / BBB
10:00 Uhr: Latein in Teams (Link im SM)
11:15 Uhr: Chemie in BBB
1: Natur und Technik - Informatik
Thema: Textdokumente
Arbeitsaufträge:
- Überprüfe die Aufgaben von Mo. 03.05.
- Zum besseren Arbeiten mit einer Textverarbeitung helfen dir diese Videos:
- Word (Windows)
- Libre Office Writer (Windows)
- Pages (Ipad)
- Word (Windows)
Materialien: Heft / Computer
2: Religion
- Thema: Jesu Botschaft
- Arbeitsauftrag: heute Videokonferenz
- Material:
3/4: Englisch (BEC)
- Thema: Online-Unterricht
- Arbeitsauftrag: BBB / Teams
- Material: Buch
3/4: Latein (STE) Drucke Dir das AB im Anhang des SM nach Möglichkeit vor unserer Videokonferenz aus.
- Thema: Genau und richtig übersetzen - (K)eine "Mission impossible"!? :-)
- Arbeitsauftrag: Komm' um 10.00 Uhr mit deinem Material in die Videokonferenz.
- Wir besprechen die Hausaufgabe (T62 Z.1-6).
- Wir frischen die "Grundregeln des Übersetzens" auf.
- Material: AB im SM, Übersetzungsheft, Buch
- Hausaufgabe auf Dienstag:
- Lerne WS 63 bis "iurare". Trage die Wörter mit allen dazugehörigen Formen in dein Vokabelheft ein.
- Schriftl. Hausaufgabe am Ende der Videokonferenz
5/6: Natur und Technik - Biologie
- Thema: Vögel im Winter
- Arbeitsauftrag: BBB Konferenz um 11:15 Uhr
- Material: BBB Klassenkonferenz
08:00 Uhr: Morgenrunde : Heute keine Morgenrunde, lade bis 8:45 die ersten Aufgaben hoch
08:45 Uhr: Englisch in BBB / Teams
10:00 Uhr: Englisch Gruppe DEN in BBB (Link im Schulmanager)
11:30 Uhr: Videokonferenz in Deutsch (bis 12:15)
1: Mathematik
- Thema: Multiplizieren und Dividieren mit rationalen Zahlen
- Arbeitsauftrag: Heute üben wir. Es gibt einige Aufgaben im Buch. Diese sollst du auch gleich in der ersten Stunde hochladen. Dann gibts noch eine Hausaufgabe.
- Material: Buch, Merkheft, Übungsheft. Die Aufgaben findest du Hier: Multiplizieren und Dividieren rationaler Zahlen
2: Latein (STE) Bei Fragen kannst du von 9.00 - 9.30 Uhr in Teams vorbeikommen (Link im SM).
- Thema: Überprüfen und Üben ...
- Arbeitsauftrag: Diese Aufgaben stehen heute an. Beachte auch die dazugehörige Abgaben!
- Überprüfe deine Übersetzung von T62 Z.9-Ende mit Hilfe des Videos im SM. Lade deine Lösung anschließend im Abgabemodul hoch.
- Drucke dir das AB im Schulmanager nach Möglichkeit aus, da du so leichter und zügiger arbeiten kannst. Du kannst den Lückentext auch auf dem Tablet ausfüllen.
- "Lochfraß": Bearbeite die restliche Stunde den Lückentext (AB im Schulmanager): Abschnitt 1. Wenn du schnell bist, schaffst du vielleicht auch schon Abschnitt 2 und damit auch deine Hausaufgabe auf Freitag :-).
- Material: Video und AB im SM, Buch, Übersetzungsheft
- Hausaufgabe auf Freitag:
- Bearbeite den Lückentext Abschnitt 2 und lade deine fertige Lösung (Abschnitt 1+2) bis Donnerstag 18.00 Uhr im Abgabemodul hoch.
- Lerne WS 63 ganz. Trage die Vokabeln mit dazugehörigen Formen (Stammformen!) in dein Vokabelheft ein. Hier findest du eine kleine Übungsmöglichkeit zu WS 63: [1]
2: Englisch (BEC)
- Thema: Online-Unterricht
- Arbeitsauftrag: Agony Aunt
- Material:
3/4: Latein (POY)
- Thema: AcI, Perfekt; alle Deklinationen
- Arbeitsauftrag: WS 1-29; T 29 Z. 1-4
- Material:
3/4: Französisch
- Thema: Wiederholen und üben
- Arbeitsauftrag:
- Im Schulmananger findest du ein Arbeitsblatt. Du kannst es ausdrucken oder digital bearbeiten. Arbeitsauftrag: Vervollständige den Text (Wichtig: OHNE Buch oder sonstige Hilfsmittel!). Du wirst wahrscheinlich nicht alle Lücken ausfüllen können. Bitte trotzdem NICHT nachschlagen! Lade deine ausgefüllte Version anschließend im Schulmanager hoch.
- Cda p. 47/1: Die Schule und du: Kreuze den Test für dich selbst an (evtl. musst du hier einige Wörter nachschlagen) und schreibe dein Ergebnis (steht unten auf S. 47 auf dem Kopf) in dein Heft ab.
- Material: Arbeitsblatt (Schulmanager), Cda
3/4: Englisch (DEN) (Frau Heinrich)
- Thema: Talk about yourself - especially about your favourite food
- Arbeitsauftrag: In today's class I would like to learn something about you. It's your turn: Talk about yourself (My name is… / I’m …years old… /I’m from… /I like…/ my favourite food is…). You know a lot of food vocabulary already. Here are some more words to help you: pizza, pasta (= Spaghetti), fish fingers (=Fischstäbchen).
- Material: English things
5: Deutsch
- Thema: Präsentationstraining - Handout
- Arbeitsauftrag: Videokonferenz
- Material: Heft, iPad
6: Religion
- Thema: Das Reich Gottes
- Arbeitsauftrag:
- Übertrage noch den Eintrag zum Thema "Wunder" in dein Heft.
- Lies in der Bibel/online-Bibel Mt 20, 1 - 15
- Gestalte zum Gleichnis in Mt 20, 1-15 die Titelseite einer galiläischen Tageszeitung mit Bildern und Interviews beteiligter Personen und anderer Interessensvertreter: Was würden anderer Arbeitgeber sagen, was eine Gewerkschaft (=Arbeitnehmer-vertretung),was Verantwortliche im Tempel oder Staat? Als Arbeitszeit hast du heute und auch die nächste Stunde
- Material:Eintrag "Wunder" im Schulmanager
1: Musik
- Thema: reine Quarten und Quinten
- Arbeitsauftrag: Schaut euch das Erklär-Video an und bearbeitet das AB (s. Schulmanager "Lernen").
- Material: Erklär-Video, AB
2: Latein (POY)
- Thema: AcI, Perfekt; alle Deklinationen
- Arbeitsauftrag: WS 1-29; T 29 Z. 5-10
- Material:
2: Französisch
- Thema: Wiederholen und üben
- Arbeitsauftrag:
- 1. Korrigiere dein gestern ausgefülltes Arbeitsblatt mithilfe des Textes auf S. 98 im Buch. Verwende hierzu einen farbigen Stift und lade deine korrigierte Version anschließend im Schulmanager hoch.
- 2. Lerne die Vokabeln auf S. 221 (bis: "où est-ce que")
- Material: Buch, Arbeitsblatt
2: Englisch (DEN/HEA)
- Thema: English around the world
- Arbeitsauftrag: Learn about where and why people speak English. [2].
- Material: Textbook, p.102/ex.1a, workbook p.67/ex.1a+b
3: Geschichte
- Thema: Rom - Zentrum des Weltreiches
- Arbeitsauftrag: Die Lösungen zur Aufgabe von letzter Woche besprechen wir nächste Woche gemeinsam. Heute sollst du dich zunächst noch etwas mit dem Leben im antiken Rom beschäftigen. Dazu benötigst du dein Schulbuch.
1. Lies dir zunächst auf der Seite 128 den Darstellungstext durch und versuche dich im Anschluss auf der Karte M1 zu orientieren. Ordne hierfür den Ziffern im Bild den passenden Buchstaben aus der Bildlegende zu! (= Aufgabe 2 auf Seite 128) 2. Sieh dir nun die Quellen auf der Seite 129 an. Lies dir hierzu auch die Beschreibung Juvenals (M2) durch. Insofern du die Möglichkeit hast, kannst du dich hier mit einem Klassenkollegen verabreden und den Arbeitsauftrag aus Aufgabe 3 auf der Seite 129 zusammen verfassen. Alternativ schreibst du bitte einen Dialog in dein Heft. Beachte, dass du hier auf die Bereiche Wohnen, Freizeit, Hygiene und Gefahren eingehen sollst! Ich bin gespannt auf eure Dialoge!
- Material: Heft, Schulbuch
4: Mathematik
- Thema: Berechnen von Termwerten
- Arbeitsauftrag: Verbessere heute zuerst die Aufgaben von gestern, danach wiederholen wir die Verkehrsregeln beim Rechnen! Dazu gibts Wiederholungsaufgaben zum nachlesen und Übungsaufgaben. Zu diesen sollst du ein kleines Video hochladen.
- Material: Alle Erklärungen findest du hier
5/6: Sport
- Thema: "Bewegung gegen Frühjahrsmüdigkeit"
- Arbeitsauftrag: "Bewege dich mindestens 45 Minuten an frischen Luft und Tanke Sauerstoff!"
- Material: Sauerstoff
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
Achtung: Morgenrunde Französisch (Kallhardt) entfällt heute!
09:00 Uhr: Videokonferenz in Deutsch in Teams
11:30 Uhr: Latein (STE) in Teams (Link im SM)
11:30 Uhr: Englsich in Teams / BBB
1: Latein (POY)
- Thema: AcI, Perfekt; alle Deklinationen
- Arbeitsauftrag: WS 1-29; T 29 fertig
- Material
BBB um 8h45, Link im Manager
1: Französisch
- Achtung: Heute keine Morgenrunde. Bitte schickt mir stattdessen eine Guten-Morgen-Nachricht per Schulmanager, gerne mit eurem Tagesmotto!
- Thema: Le programme
- Arbeitsauftrag:
- 1. Lies den neuen Text auf S. 102 gut durch (ohne Wörter nachzuschlagen!).
- 2. Suche folgende französische Wörter aus dem Text heraus (Nomen mit Artikel) und notiere sie in dein Heft: Austauschpartner, geschlossen / zu, Schifffahrt.
- 3. Schreibe die Antworten zu S. 103/ 2a in dein Heft.
- Material: Buch
1: Englisch (DEN) entfällt heute!
2/3: Deutsch
- Thema: Präsentationstraining
- Arbeitsauftrag: Videokonferenz + Visualisierung und Handout fertig stellen
- Material: Referat, iPad
4: Mathematik
- Thema: Übung zu den rationalen Zahlen
- Arbeitsauftrag: Heute seid ihr selbst euer Lehrer. Ihr habt so tolle Erklärungen zu den Termberechnungen abgegeben. Aber seht selbst.
- Verbessere die Aufgabe S.194/20
- Verbessere 199/1,3 Lies dazu die Rückmeldung zu den Videos im Schulmanager und Schaue dann die Videos an.
- Übe in Mathegym.
- Material: Übungsheft, alle Lösungen und den Link zu Mathegym findest du hier
5/6: Latein (STE)
- Thema: "Hätte, hätte Fahrradkette" - Der Konjunktiv
- Arbeitsauftrag: Komm' um 11.30 Uhr in die Videokonferenz
- Material: AB Lückentext (vom Dienstag), Hefte, Buch, AB im SM
- Hausaufgabe auf Montag:
- Lerne Hefteintrag
- WH WS 63
- Bearbeite das AB im Anhang des SM (du kannst die Lösung auch in dein Übersetzungsheft schreiben)
5/6: Englisch (BEC)
- Thema: U5
- Arbeitsauftrag: Online-Unterricht
- Material: Buch
