8b 2020 21

 Virtuelle Studierzeit

Für die 8. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

• Mo: Latein, Chemie (13.15 bis 14.00 Uhr)
• Di: Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
• Mi: Französisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
• Mi: Deutsch, Lerncoaching, Physik (14.15 bis 15.00 Uhr)
• Do: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)

Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.

Die Inhalte der vergangenen Wochen...

...findest du hier:

• Woche vom 11.01. bis 15.01.
• Woche vom 18.01. bis 22.01.
• Woche vom 25.01. bis 29.01.
• Woche vom 01.02. bis 05.02.

Woche vom 08. Februar bis 12. Februar

 Montag, 08.02.2021

08:15 Uhr: Morgenrunde und Sport in MS Teams (Link im Schulmanager)

1/2: Sport

• Thema: Das RMG bleibt im Rhythmus / Videokonferenz
• Arbeitsauftrag:

Wir treffen uns heute um 8.15 Uhr zu einer kurzen Videokonferenz (Link im Schulmanager/Modul "Lernen")! Danach mindestens 45 Minuten Bewegungszeit und arbeiten am "Rhythmus-Projekt"!

• Material: Sport-Padlet

3/4: Deutsch

• Thema: Einleitung einer Stellungnahme: Varianten und Aufbau
• Arbeitsauftrag: Wiederholung und Vertiefung von Grundregeln anhand von "Merkblatt" und Arbeitsblatt "Anhang 1/WP Feb 8 bis 12; Verfassen einer Einleitung mit Definition des Kernbegriffs
• Material: "Merkblatt", Anhang 1/WP Feb 8 bis 12

5: Chemie

• Thema: Reaktionsgleichungen
• Arbeitsauftrag: Wiederhole die Benennung von Molekülen und das Aufstellen von Reaktionsgleichungen (Korrigiere das Übungsblatt und bearbeite im Buch S.102/1+2, S.103/1+2 und S.113/9 => siehe Schulmanager).
• Material: Buch, Heft

6: Religion

• Thema: Kritik am Ablasshandel
• Arbeitsauftrag: Verarbeite die Informationen aus dem Arbeitsblatt zu einem oder mehreren Beiträgen zu deiner Tageszeitung. Lade deinen heutigen Beitrag im Schulmanager hoch.
• Material: Arbeitsblatt (Schulmanager Modul Lernen)

6: Ethik

• Thema: Umweltschutz: Was können wir denn tun?
• Arbeitsauftrag: siehe auch Schulmanager!

1. Schaut euch zunächst das Bild auf Seite 110 an (M1) und ergänzt den Satz: "Wenn wir das mal früher gewusst hätten..."!
2. Überlegt euch, inwiefern ein solches Bild (M1) zur Handlung im Sinne der Umweltethik aufruft!
3. Lest euch auf S. 110 den Text M2 (Wozu wir uns verpflichtet fühlen) über den Zukunftsvertrag des Kindergipfels durch und beantwortet folgende Frage: Sind die genannten Verpflichtungen einlösbar?
4. Überlegt euch, welchen Zielen (M2) wir in den letzten 10 Jahren näher gekommen sind und bei welchen Zielen noch Handlungsbedarf besteht!

• Material: Buch, Heft, Schulmanager

 Dienstag, 09.02.2021

08:00 Uhr: Morgenrunde in Teams
9:45 Uhr: Videokonferenz Ethik in BBB (Link im Schulmanager)

1: Physik

• Thema: Einheit 2: Luftströmungen
• Arbeitsauftrag:
• Besprechung der Hausaufgabe
• Vortrag Luftströmungen mit PowerPoint
• Hefteintrag ist ausdruckbar
• Übungsblatt Drücke und Luftströmungen
• Hausaufgabe über https://tetfolio.fu-berlin.de/tet/1304658 und Anmeldung mit Code, Passwort erhaltet ihr in der Konferenz!
• Material: Buch, Hefteintrag, Übungsblatt Drücke und Luftströmungen

2: Latein

• Thema: quisque; Wiederholung: Gerund
• Arbeitsauftrag: WS 84; bis 16.02.: 64, 74, 84, S. 200; Pronomen: quisque, aliqui; quidam; T 84 Z. 1-5
• Material:

3: Religion

• Thema: Glaubensgrundsätze
• Arbeitsauftrag: Verarbeite die Informationen aus dem Arbeitsblatt zu einem oder mehreren Beiträgen zu deiner Tageszeitung. Wichtig: Verarbeite unbedingt, was diese Glaubensgrundsätze für die Kirche und für die Gläubigen bedeuten. Lade deinen heutigen Beitrag im Schulmanager hoch.
• Material: Arbeitsblatt (Schulmanager Modul Lernen)

3: Ethik

• Thema: Umweltschutz: Was können wir denn tun?
• Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 9.45 in einer Videokonferenz in BBB (Link siehe Schulmanager)
• Material: Buch, Heft

4: Musik

• Thema: Rockstile
• Arbeitsauftrag: Stelle deinen Lieblingssong vor!
• Material: AB (siehe Schulmanager - Modul Lernen)

5: Englisch

• Thema: From sea to shining sea (Focus 2)
• Arbeitsauftrag:
• 1. read the text on p. 60
• 2. then do exercises 1 a + b
• 3. learn Voc. Focus 2 (- attack)
• Material: book, rough book

6: Kunst

• Thema: Surreales Objekt...
• Arbeitsauftrag: Genauer Auftrag ist im Schulmanager
• Material: 2 Objekte, deine Zeichnung von letzter Woche (falls du damit schon fertig bist) Farben (Buntstift oder Wasserfarbe)

 Mittwoch, 10.02.2021

08:00 Uhr: Morgenrunde in Teams
08.45 Uhr: BBB-Treffen Deutsch
12:15 Uhr: Konferenz Physik in Teams

1: Mathematik

• Thema: Indirekt-proportionale Funktion
• Arbeitsauftrag: Kurze Videokonferenz zur Begrüßung und Besprechung des Arbeitsauftrags in Teams
• Material: Teams für Videokonferenz + Arbeitsauftrag, Heft, Buch

2: Deutsch

• Thema: Einleitung bei einer Stellungnahme
• Arbeitsauftrag: Nach Anweisung in online Besprechung; danach selbstständige Ausarbeitung von Einleitungsvarianten (Bezug auf aktuelles Geschehen; Zitat; szenische Einführung)
• Material: S. 08.02.21.

3/4: Latein

• Thema: quisque; Wiederholung: Gerund
• Arbeitsauftrag: WS 84; bis 16.02.: 64, 74, 84, S. 200; Pronomen: quisque, aliqui; quidam; T 84 Z. 6-14
• Material:

5: Biologie

• Thema: Die Prägung
• Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager (Die Aufgaben beziehen sich auf Mittwoch und auf Freitag!!!)
   ::Schau den Film und beschreibe (und erkläre) die Verhaltensweisen des Kükens in dem Film! (Link im Schulmanager)
   ::Lies Buch S. 80!
   ::Recherchiere: Wer war Konrad Lorenz?
   ::Bearbeite die Aufgabe auf dem Arbeitsblatt! (siehe Schulmanager)
   ::Schau das Erklärungsvideo und nenne und beschreibe drei verschiedene Typen der Prägung! (Link im Schulmanager)
   ::Bearbeite Aufgabe 1 auf Buch S. 80!
   ::Bearbeite Aufgabe 5 auf Buch S. 81!
   ::Lies Buch S. 81!
   ::Lies M1 auf Buch S. 81!
   ::Übernimm den HE! (siehe Schulmanager)
   ::Bearbeite Aufgabe 6 auf Buch S. 81!
   ::Lies den Zeitungsartikel! (Link im Schulmanager)
• Material: Film, Buch, Recherche, Arbeitsblatt, Erklärungsvideo, Hefte und Zeitungsartikel

6: Physik

• Thema: Die Spannung
• Arbeitsauftrag:
• Besprechung der Hausaufgabe
• Einführung in das neue Thema (PowerPoint)
• Schülerexperiment mit Simulationssoftware: https://phet.colorado.edu/sims/html/circuit-construction-kit-dc/latest/circuit-construction-kit-dc_de.html
• Übungsblatt
• Hausaufgabe im Internet
• Material: Heft, Computer, Übungsblatt AB Der elektrische Druck und Spannungen (In Teams unter Dateien), Blatt SE Das Messen von Spannungen (In Teams unter Dateien)

 Donnerstag, 11.02.2021

08:00 Uhr: Morgenrunde in Teams (Link im Schulmanager)
11:30 Uhr: Videokonferenz in Englisch in MS Teams
12:15 Uhr: BBB Geschichte (Link im Schulmanager)

1: Chemie

• Thema: Alkane sind molekulare Stoffe
• Arbeitsauftrag: Lerne die homologe Reihe der Alkane kennen (Verbessere die Übungsaufgaben von Montag, lies im Buch S. 104, schau die Erklärvideos an, schreibe den Hefteintrag ab und bearbeite das Arbeitsblatt => siehe Schulmanager).
• Material: Buch, Heft, Videos, Arbeitsblatt

2: Mathematik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

3/4: Chemie-Übung

• Thema: Backpulver-Vulkan
• Arbeitsauftrag: Stelle den Backpulver-Vulkan her und bringe so einen ausbrechenden Vulkan in die eigenen vier Wände (=> siehe Schulmanager). Diese Aufgabe ist freiwillig.
• Material: Versuchsanleitung

5: Englisch

• Thema: From sea to shining sea
• Videokonferenz um 11:30 Uhr in MS Teams
• Material: bring your solutions from Tuesday

6: Geschichte

• Thema: Revolution von 1848
• Arbeitsauftrag: 12.15 Uhr BBB (Link im Schulmanager); Fragen zu BR-Audio
• Material: BR-Audio

 Freitag, 12.02.2021

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
09:05 Uhr: BBB Geschichte (Link im Schulmanager)
11:30 Uhr: freiwillige Online - Fragestunde in Biologie über MS Teams

1: Deutsch: Online Unterricht

• Thema: Einleitungsvarianten
• Arbeitsauftrag: Nach Anweisung im Unterricht
• Material: Ausdruck ausgewählter Schülerarbeiten: Anhang 2/WP Feb 8 bis 12

2: Geschichte

• Thema: Revolution von 1848
• Arbeitsauftrag: Fragen zu BR-Audio; 09:05 Uhr BBB (Link im Schulmanager)
• Material: BR-Audio

3: Englisch

• freiwillige Videokonferenz um 09:45 Uhr in MS Teams
• It's been a pleasure to teach you :)

4: Mathematik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

5: Biologie

• Thema: Die Prägung
• Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager (Die Aufgaben beziehen sich auf Mittwoch und auf Freitag!!!)
   ::Schau den Film und beschreibe (und erkläre) die Verhaltensweisen des Kükens in dem Film! (Link im Schulmanager)
   ::Lies Buch S. 80!
   ::Recherchiere: Wer war Konrad Lorenz?
   ::Bearbeite die Aufgabe auf dem Arbeitsblatt! (siehe Schulmanager)
   ::Schau das Erklärungsvideo und nenne und beschreibe drei verschiedene Typen der Prägung! (Link im Schulmanager)
   ::Bearbeite Aufgabe 1 auf Buch S. 80!
   ::Bearbeite Aufgabe 5 auf Buch S. 81!
   ::Lies Buch S. 81!
   ::Lies M1 auf Buch S. 81!
   ::Übernimm den HE! (siehe Schulmanager)
   ::Bearbeite Aufgabe 6 auf Buch S. 81!
   ::Lies den Zeitungsartikel! (Link im Schulmanager)
• Material: Film, Buch, Recherche, Arbeitsblatt, Erklärungsvideo, Hefte und Zeitungsartikel

6: Latein

• Thema: quisque; Wiederholung: Gerund
• Arbeitsauftrag: WS s. Dienstag; T 84 fertig
• Material:

Vorlagen für die kommenden Wochen

• Woche vom 15.02. bis 19.02.
• Woche vom 22.02. bis 26.02.

Sonstiges

Lernen zuhause - Archiv

Hier findet man die Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause

Für den Fall der Fälle

Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause