7a 2020 21
Für die 7. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
- Mo: Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)
- Di: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
- Mi: Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
- Mi: Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr)
Die Inhalte der vergangenen Wochen...
Woche vom 01. Februar bis 05. Februar
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1: Natur und Technik
- Thema:xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Musik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
3/4: Deutsch
- Thema: Brautwerbungen und Rezension (kurze Stellungnahme zu der Lektüre)
- Arbeitsauftrag:
- Beantworte folgende Fragen zu den beiden Brautwerbungen (in Stichpunkten):
- Wer wirbt um wen?
- Warum werben sie um diese Frauen?
- Was sind die Bedingungen, die die Werber erfüllen müssen?
- Wie gehen Siegfried und Gunther mit Brünhild um?
- Wie bewertest du ihr Verhalten?
- Wer hat die Hochzeit verdient?
2. Du hast nun einen ersten Eindruck hinsichtlich der Lektüre gewonnen. Schreibe daher eine kurze Rezension (Stellungnahme), was dir bisher gefallen hat oder nicht, und begründe dies kurz (Umfang ca. eine halbe bis eine Seite).
3. Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.
4. Lese bis Freitag bis S. 106 weiter.
- Material: Lektüre, Heft
5: Sport
- Thema: Das RMG bleibt in Bewegung!
- Arbeitsauftrag: Ab heute steht euch ein Padlet zur Verfügung (Link im Modul Lernen im Schulmamager). Sucht euch 1-2 Übungen aus und versucht sie gleich mitzumachen. Lasst euch inspirieren und fordert vielleicht eure Familie zu einer Challenge heraus.
- Material: Padlet (Link im Modul Lernen im Schulmanager)
6: Natur und Technik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1: Englisch (DEM)
- Thema:xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
1: Englisch (SEL)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2/3: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
4: Religion
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Ethik
- Thema: Muslimisches Leben in Deutschland
- Arbeitsauftrag: siehe auch Schulmanager!
- Bitte lest zuerst noch einmal den Text M2 (Heimat Türkei - zu Hause in Deutschland) auf Seite 26-27.
- Lest anschließend Text M3 (Man spricht Deutsch, trägt Kopftuch und denkt an die Karriere) und bearbeitet Aufgabe 6 (S. 27): Arbeitet Unterschiede (mindestens drei!) und Gemeinsamkeiten (mindestens drei!) von muslimischen und nicht-muslimischen Jugendlichen heraus! (schriftlich ins Heft!)
- Überlegt dann, welche Herausforderungen es im Zusammenhang mit nicht-muslimischen Mitmenschen geben könnte (Aufgabe 7)! (schriftlich ins Heft!)
- Material: Buch, Heft, Schulmanager
5/6: Kunst
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1: Latein (RUD)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
1: Latein (POY)
- Thema: Konjunktive
- Arbeitsauftrag: WS 82; alle Konjunktive; Komparativ; T 82 Z. 1-5 (superaverunt)
- Material:
1: Französisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2/3: Englisch (DEM)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2/3: Englisch (SEL)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Geschichte
- Thema:
- Arbeitsauftrag:
- Material:
5: Geografie
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Religion
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Ethik
- Thema: Islam: Muslimisches Leben in Deutschland
- Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager!
- Material: Buch, Heft, Schulmanager
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1: Geschichte
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Englisch (DEM)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Englisch (SEL)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Deutsch
- Thema: Zwischencheck zur Lektüre
- Arbeitsauftrag:
- Beantworte die beigefügten Fragen zum Inhalt und begründe bei falsch/richtig kurz deine Antwort.
- Fülle das Nibelungen-Kreuzworträtsel aus.
- Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.
- Material: AB siehe [1] oder Schulmanager; Lektüre
4: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5/6: Latein (RUD)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5/6: Latein (POY)
- Thema: Konjunktive; Partizipien
- Arbeitsauftrag: WS 81+82; alle Konjunktive; Superlativ; T 82 Z. 5-12
- Material:
5/6: Französisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
08:00 Uhr: Morgenrunde in MS Teams (Link im Schulmanager)
1: Deutsch
- Thema: Die Figuren im Nibelungenlied
- Arbeitsauftrag:
Im Nibelungenlied treffen Figuren aus 2 Welten aufeinander.
- Benenne diese 2 Welten und ordne ihnen jeweils die passenden Figuren zu.
- Wodurch werden diese beiden Welten verbunden?
- In beiden Welten gibt es Helden: Nenne Eigenschaften, die einen Helden auszeichnen.
- Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.
- Lese bis Montag bis S. 148 weiter.
- Material: Lektüre, Heft
2: Latein (RUD)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Latein (POY)
- Thema: Konjunktive; Partizipien
- Arbeitsauftrag: (bis Mi): WS 8o-82; alle Konjunktive; alle Partizipien; alle Deklinationen; T 82 fertig
- Material:
2: Französisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3/4: Sport
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Geschichte
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
Vorlagen für die kommenden Wochen
Sonstiges
