InnoLab6: Unterschied zwischen den Versionen

Aus RMG-Wiki
Keine Bearbeitungszusammenfassung
Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
Keine Bearbeitungszusammenfassung
Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
Zeile 2: Zeile 2:




Auf dieser Seite stellen wir euch das Projekt '''B#FFE4E1unter Baukasten''' vor. Lies die Informationen genau, damit du weißt, wie der Ablauf der nächsten Unterrichtsstunden sein soll.   
Auf dieser Seite stellen wir euch das Projekt '''Bunter Baukasten''' vor. Lies die Informationen genau, damit du weißt, wie der Ablauf der nächsten Unterrichtsstunden sein soll.   
<br />
<br />



Version vom 31. Januar 2023, 11:22 Uhr

Bunter Baukasten

Auf dieser Seite stellen wir euch das Projekt Bunter Baukasten vor. Lies die Informationen genau, damit du weißt, wie der Ablauf der nächsten Unterrichtsstunden sein soll.

1. Bilde ein Team

In diesem Projekt werdet ihr als Team zusammenarbeiten. Es soll aus 2 bis 3 Personen bestehen.

2. Wähle ein Produkt

Ihr sollt an einem gemeinsamen Produkt arbeiten, das ihr am Ende der Arbeitsphase vorstellen sollt. Wählt aus den unten genannten Vorschlägen ein Produkt aus. Wenn ihr eine andere Idee habt, dann dürft ihr diese Idee ebenfalls umsetzen, wenn ihr das OK der Lehrkraft habt.


Mögliche Produkte:

Poster Podcast Theatherstück Video
Kunstwerk Tagebucheintrag Reisebericht Interview
Austellung Audioguide Bilder Gedicht
LernApp Kahoot


3. Wähle ein mögliches Rahmenthema

Das Rahmenthema gibt dir die Möglichkeit, dein Projekt in einen situativen Kontext einzubetten. Wähle, wenn du möchtest, eines der folgenden Themen aus:

- Antike

- Rocky Mountains

- Florida


4. Wähle verschiedene Bausteine

Zur Erstellung eures Produkts bieten wir euch verschiedene Bausteine aus unterschiedlichen Fächern. Es gibt Basismodule, die ihr verwenden müsst, und Zusatzmodule, die ihr verwenden könnt. Wählt euch mindestens 3 Module aus unterschiedlichen Fächern aus und verwendet die Inhalte für euer Projekt.

Challenge: Versuche so viele Wörter wie möglich zu verwenden, wer integriert in sein Produkt die meisten Wörter


5. Während der Erstellungszeit

Zu Beginn jeder Stunde:

  • Was habe ich getan, um unser Ziel zu erreichen?
  • Was werde ich heute tun, um unser Ziel zu erreichen?
  • Welche Schwierigkeiten gibt es aktuell, die es uns erschweren, das Ziel zu erreichen?

Am Ende jeder Stunde:

  • Was haben wir heute geschafft?
  • Wo stehen wir gerade?
  • Wie hat die Zusammenarbeit heute geklappt?
  • Inwieweit sind wir mit dem Ergebnis des heutigen Tages zufrieden?

6. Module

Basismodul für Englisch: Basismodul für Kunst: Basismodul für Mathe:
Zusatzmodul für Englisch: Zusatzmodul für Kunst: Zusatzmodul für Mathe:
Module 1 - Adjectives Modul 1 - Parallelperspektive Modul 1 - Brüche
Module 2 - Tenses Modul 2 - Proportionslehre Modul 2 - Dezimalzahlen
Module 3 - Adventure Modul 3 - Drucktechnik
Module 4 - Comparisons Modul 4 - Pappmasché
Module 5 - Connecting Module Maths Modul 5 - Farbtheorie
Module 6 - Connecting Module Arts