7b 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.: Unterschied zwischen den Versionen
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==Woche vom 17. Mai bis 21. Mai== | |||
{{Box-spezial | |||
|Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 17.05.2021'''</span> | |||
|Inhalt= | |||
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | |||
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB, anschließend Deutsch<br> | |||
10:00 Uhr BBB-Chat Englisch <br> | |||
12.15 Uhr: BBB Musik<br> | |||
'''1/2: Deutsch''' | |||
*Thema: Besprechung des Arbeitsauftrags vom Freitag | |||
'''3/4: Englisch''' | |||
*Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager | |||
'''5: Mathematik''' | |||
*Thema: Median | |||
*Arbeitsauftrag: Buch Seite 156, Nr. 2 | |||
*Material: Buch | |||
'''6: Musik''' | |||
*Thema: Vorträge | |||
*Arbeitsauftrag: Wir treffen uns in BBB und hören weiter Beiträge aus euren Reihen. | |||
*Material: | |||
|Farbe= #dd7f28 | |||
|Rahmen= 0 | |||
|Rahmenfarbe= #FFFFFF | |||
|Hintergrund= #FFFFFF | |||
|Icon= {{Icon_edit}} | |||
}} | |||
{{Box-spezial | |||
|Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 18.05.2021'''</span> | |||
|Inhalt= | |||
[[Datei:Heute Abitur.jpg|80px|left]]Aufgrund der schriftlichen Abiturprüfung im Fach Mathematik finden heute '''keine Videokonferenzen''' statt. Zur Kontrolle der Anwesenheit schickt bitte bis spätesten 8:10 Uhr eine Nachricht im Schulmanager an die Lehrkraft der ersten Stunde. | |||
<big><span style="color:#6ca111"><center>Wir wünschen unseren Abiturientinnen und Abiturienten viel Erfolg!</center></span></big> | |||
'''1: Natur und Technik - Physik''' | |||
*Thema:<u>Leitfähigkeit</u> | |||
*Arbeitsauftrag: Informiere dich, welche der folgenden Materialien Strom gut leiten können, man nennt sie dann <u>Leiter</u>. Materialien, die Strom nicht oder nur sehr schlecht leiten können, entsprechend <u>Nichtleiter</u> oder <u>Isolatoren</u>. | |||
** Metalle, z.B. Eisen, Kupfer, Nickel, Aluminium, Gold, Silber, ... | |||
** Holz | |||
** Kohle | |||
** Graphit | |||
** Gummi | |||
** Kork | |||
** Plastik/Kunststoff | |||
** Glas | |||
** Keramik/Stein | |||
** destilliertes Wasser | |||
** Salzwasser | |||
* {{#ev:youtube|SZ9sFbPPwkM|370|left}} {{#ev:youtube|p2TRcLB42XI|370|right}} {{#ev:youtube|Ix7VCYPHJP8|370|left}}{{#ev:youtube|68fGcUq3MEg|370|right}}[https://www.leifiphysik.de/elektrizitaetslehre/einfache-stromkreise/versuche/stromleitung-materialien Leifiphysik1], [https://www.leifiphysik.de/elektrizitaetslehre/einfache-stromkreise/grundwissen/leiter-und-nichtleiter LeifiPhysik2] | |||
* Du kannst einige Materialien bei [https://phet.colorado.edu/sims/html/circuit-construction-kit-dc/latest/circuit-construction-kit-dc_de.html Phet-Simulationen] in den Stromkreis einbauen und überprüfen, ob Strom fließt. | |||
* Erstelle eine Tabelle in deinem Heft mit den zwei Spaltenüberschriften Leiter und Nichtleiter/Isolatoren und fülle die Tabelle mit den Materialien oben. | |||
* Fotografiere den Hefteintrag und gib diesen im [https://schulmanager-online.de Schulmanager] ab. | |||
*Material: Heft, Computer<br> | |||
'''2: Natur und Technik - Informatik''' | |||
*Thema: komplexere Programme | |||
*Arbeitsauftrag: Beende dein Programm von letzter Woche und gib es im Schulmanager ab. | |||
*Material: Karol | |||
'''3: Französisch''' | |||
*Thema: Le discours indirect | |||
*Arbeitsauftrag: Regardez une vidéo explicative pour apprendre les règles du discours indirect; notez les règles dans votre cahier; faites deux exercices pour pratiquer ce que vous avez appris. Détails et matériel: voir Schulmanager! | |||
*Material: vos affaires de français | |||
'''3: Latein (WEI)''' | |||
*Thema: L 57 | |||
*Arbeitsauftrag: T 57 Übersetzung, WS und Grammatik 57 | |||
*Material: Buch | |||
'''3: Latein (FRA)''' | |||
*Thema: Repetitio Generalis 14-20; Festigung "ipse" und "Dopp.Akk." | |||
*Arbeitsauftrag: s. Lernplan (s. Schulmanger) | |||
*Material: Arbeitsblatt (s. Schulmanger) | |||
'''4: Deutsch''' | |||
*Thema: xyz | |||
*Arbeitsauftrag: xyz | |||
*Material: | |||
'''5: Sport''' | |||
*Thema: Bewegung | |||
*Arbeitsauftrag: Bewegungszeit 45 Minuten!!! | |||
'''6: Englisch''' | |||
*Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager | |||
|Farbe= #b6216d | |||
|Rahmen= 0 | |||
|Rahmenfarbe= #FFFFFF | |||
|Hintergrund= #FFFFFF | |||
|Icon= {{Icon_edit}} | |||
}} | |||
{{Box-spezial | |||
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 19.05.2021'''</span> | |||
|Inhalt= | |||
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | |||
08:00 Uhr: '''Morgenrunde + Geschichte '''in BBB (Link wie immer im Schulmanager)<br> | |||
08:45 Uhr '''Latein(WEI)''' in BBB<br> | |||
08:50 Uhr '''Französisch''' in Teams<br> | |||
9.00-10.10 Uhr: '''Teams-Konferenz Latein''' (Link s. Schulmanger)<br> | |||
10:30 Uhr BBB-Chat Englisch (kurz) <br> | |||
11:30 Uhr '''Mathe''' in BBB <br> | |||
12:15 Uhr: '''Geographie''' in BBB <br> | |||
'''1: Geschichte''' | |||
*Thema: Europa im Hexenwahn | |||
*Arbeitsauftrag: Nehmt pünktlich an unserer Konferenz teil und habt eure Erarbeitungen von letzter Stunde zur Hand! | |||
Ich freue mich auf euch :) | |||
*Material: Lehrbuch, Heft, Arbeitsblatt von letzter Stunde (Modul Lernen) | |||
'''2/3: Französisch''' | |||
*Thema: U4V3 - Le discours indirect et l'article partitif | |||
*Arbeitsauftrag: Rendez-vous en visio à 08h50! On va relire le texte "On va faire la fête" (p. 84), corriger l'exercice p. 85/1a et pratiquer le discours indirect. Ensuite, on va s'attaquer à un nouveau sujet de grammaire: l'article partitif. Détails et matériel: voir Schulmanager! | |||
*Material: vos affaires de français, pdf "U4V3 L'article partitif" ''(bitte ausdrucken und zum Stundenbeginn bereithalten!)'' | |||
'''2/3: Latein (WEI)''' | |||
*Thema: L 57 | |||
*Arbeitsauftrag: Videokonferenz: Wiederholung WS und Grammatik 57, Verbesserung T 57 | |||
*Material: Heft, Buch | |||
'''2/3: Latein''' | |||
*Thema: Part. Präs. Akt. | |||
*Arbeitsauftrag: Teams-Konferenz 9.00-10.10 Uhr (Link s. Schulmanger) | |||
*Material: PPT.als Hefteintrag (s. Schulmanger) | |||
'''4: Englisch''' | |||
*Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager | |||
'''5: Mathematik''' | |||
*Thema: Median | |||
*Arbeitsauftrag: | |||
#BBB-Konferenz, Start 11:30 Uhr | |||
#Buch Seite 156/157 Nr. 8,3,4,7 | |||
*Material: Buch | |||
'''6: Geografie''' | |||
*Thema: Verletzliche Meere - Teil 1 | |||
*Arbeitsauftrag: Sei pünktlich um 12:15 Uhr in der Videokonferenz. Halte deine Aufzeichnung zu dem Experiment Apfel vs. Wasser bereit! | |||
*Material: Heft, Tablet/PC | |||
|Farbe= #6ca111 | |||
|Rahmen= 0 | |||
|Rahmenfarbe= #FFFFFF | |||
|Hintergrund= #FFFFFF | |||
|Icon= {{Icon_edit}} | |||
}} | |||
{{Box-spezial | |||
|Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 20.05.2021'''</span> | |||
|Inhalt= | |||
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | |||
08:00 Uhr: '''Keine Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager), statt dessen schreibt ihr mir bitte eine kleine Nachricht im Schulmanager. HAU<br> | |||
09:45 Uhr: '''Mathematik '''in BBB | |||
'''1/2: Sport''' | |||
*Thema: Fitnessprogramm für die Ferien | |||
*Arbeitsauftrag: Mache dir einen Plan für die nächsten 3 Wochen, wie du deine Fitness zu Hause verbessern Kannst. Hole dir Anregungen im Padlet | |||
*Material: Fitnessprogramme | |||
'''3: Mathematik''' | |||
*Thema: Median | |||
*Arbeitsauftrag: | |||
#BBB-Konferenz, Start 9:45 Uhr | |||
#Buch Seite 156 Nr. 3 Seite 157 Nr. 7, 11a | |||
*Material: Buch | |||
'''4: Geografie''' | |||
*Thema: Verletzliche Meere - Teil 2 | |||
*Arbeitsauftrag: Bearbeite den letzten Arbeitsauftrag (siehe Modul Lernen) und genieße anschließend von Seiten der Geographie deine wohlverdienten Ferien! | |||
*Material: Viel Kreativität und dein Heft :) | |||
'''5: Geschichte''' | |||
*Thema: Europa im Hexenwahn | |||
*Arbeitsauftrag: Sie dir zum Abschluss unseres Themas "Europa im Hexenwahn" den folgenden Film an: Eine kurze Geschichte über die Hexenverfolgung (MrWissen2go) unter: https://youtu.be/vnh0HzK_qf4 | |||
Die Filmaufnahmen stammen übrigens aus dem Historienfilm "Die Seelen im Feuer" (nach dem gleichnamigen historischen Roman von Sabine Weigand), in welchem es um die Bamberger Hexenverfolgungen geht. | |||
'''6: Religion''' | |||
*Thema: Klostergründungen in Bayern | |||
*Arbeitsauftrag: | |||
Bitte bearbeitet die folgende Aufgaben und zeigt mir eure Ergebnisse im Präsenzunterricht: | |||
1. Lies den '''Text "Herzoglich-baierisches Wochenblatt"''' (Einleitung und Gespräch) auf dem Informationsblatt (siehe Schulmanager)! | |||
2. Schreibe die Gründe für die Klostergründungen durch die Adelsfamilien unter die neue Überschrift "'''''9. Klostergründungen in Bayern (8. Jhd.)'''''" in dein Heft! | |||
*Material: Heft, Arbeitsblatt | |||
|Farbe= #1b7a88 | |||
|Rahmen= 0 | |||
|Rahmenfarbe= #FFFFFF | |||
|Hintergrund= #FFFFFF | |||
|Icon= {{Icon_edit}} | |||
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{{Box-spezial | |||
|Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 21.05.2021'''</span> | |||
|Inhalt= | |||
[[Datei:Heute Abitur.jpg|80px|left]]Aufgrund der schriftlichen Abiturprüfung finden heute '''keine Videokonferenzen''' statt. Zur Kontrolle der Anwesenheit schickt bitte bis spätesten 8:10 Uhr eine Nachricht im Schulmanager an die Lehrkraft der ersten Stunde. | |||
<big><span style="color:#6ca111"><center>Wir wünschen unseren Abiturientinnen und Abiturienten viel Erfolg!</center></span></big> | |||
'''1/2: Kunst''' | |||
*Thema: "Faces in Places" | |||
*Arbeitsauftrag: Fotografische Auseinandersetzung mit der Umwelt; Gesichtersuche (siehe Schulmanager) | |||
*Material: Handykamera, Digitalkamera, Tablet | |||
'''3: Französisch''' | |||
*Thema: U4 Volet 3 - On va faire la fête (exercices mixtes) | |||
*Arbeitsauftrag: Faites ces exercices du CdA: p. 50-52/ex. 1-4, 6-7. Détails: voir Schulmanager! | |||
*Material: CdA et documents sonores sur SM | |||
'''3: Latein (WEI)''' | |||
*Thema: L 57 | |||
*Arbeitsauftrag: Arbeitsauftrag: AB, Fertigstellung Mythenbuch | |||
*Material: AB siehe Schulmanager | |||
'''3: Latein (FRA)''' | |||
*Thema: Part. Präs. Akt. | |||
*Arbeitsauftrag: Übungen im Lernplan | |||
*Material: Wochenplan (s. Schulmanger) | |||
'''4: Mathematik''' | |||
*Thema: Median | |||
*Arbeitsauftrag: Bearbeite das Arbeitsblatt "Test" im Schulmanager | |||
*Material: AB "Test" | |||
'''5: Religion''' | |||
*Thema: Klosterleben | |||
*Arbeitsauftrag: | |||
Schaue die '''Dokumentation''' über das [https://www.youtube.com/watch?v=hg5ZCCMiZNs&t=5s, "Kloster Weltenburg"] und beantworte in Stichpunkten die folgenden Impulse unter der neuen Überschrift "'''10. Das Leben in einem Benediktinerkloster (Beispiel Weltenburg)'''" in dein Heft: | |||
1. Gründe/Motive der Brüder für den Schritt ins Kloster? | |||
2. Tätigkeitsbereiche der Brüder? | |||
3. Typische Aufteilung eines Benediktinerklosters? | |||
4. Bedeutung der Klöster heute? | |||
*Material: Heft, YouTube | |||
'''6: Deutsch''' | |||
*Thema: Wiederholung der Satzglieder - Attribute | |||
*Arbeitsauftrag: Bearbeitet im DB, S.243 die AUfgaben 1a,b, 2b; Übernehmt den blauen Kasten auf S.243 in euer Heft (Grammatik); S.244, Aufgaben 1 a,b und 2a,b,c | |||
Ich wünsche euch schöne Pfingstferien! | |||
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Aktuelle Version vom 6. Juni 2021, 15:30 Uhr
Woche vom 17. Mai bis 21. Mai