5d 2020 21

 Virtuelle Fachsprechstunden

Für die 5. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

• Di: Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
• Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
• Mi: Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)

Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.

Inhalte des Distanzunterrichts

• 11. bis 15. Januar
• 18. bis 22. Januar
• 25. bis 29. Januar

• 01. bis 05. Februar
• 08. bis 12. Februar
• 15. bis 19. Februar

• 22. bis 26. Februar
• 01. bis 05. März
• 08. bis 12. März

Woche vom 12. April bis 16. April

 Montag, 12.04.2021

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
9:45 Uhr: Mathematik in MS Teams
11:30 Uhr: Videokonferenz in Englisch in BBB (Link im Schulmanager)

1/2: Sport

• Thema:
• Arbeitsauftrag:
• Material:

3: Mathematik

• Thema: Ganze Zahlen - Vergleichen und Ordnen
• Arbeitsauftrag: Haltet den Ausdruck der Datei 04_Vergleichen_und_Ordnen.pdf bereit und wählt euch in die Videokonferenz MS Teams ein.
• Material: IPad, Hefte, Stifte, Geodreieck, Buch

4: Natur und Technik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

5: Englisch

• Wir treffen uns zu einer kurzen Videokonferenz in BBB um 11:30 und besprechen die Aufgaben für heute.
• Thema: Unit 4 story
• Arbeitsauftrag: Read the story on pages 80/ 81 again and answer the questions 5 to 8 (exercise 2 on page 81) and upload your answers in the school manager. After that do exercises 1 and 2 on page 83 (revision).
• Homework: revise vocab. p. 225
• Material: textbook, school exercies book, school manager, vocabulary book

6: Deutsch

• Thema: Einstieg in die Welt der Märchen
• Arbeitsauftrag: In den kommenden Stunden werden wir uns immer einmal wieder mit Märchen beschäftigen. Die Aufgaben für heute findest du im Schulmanager!
• Material: -

 Dienstag, 13.04.2021

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
09:45 Uhr: Videokonferenz in Deutsch über MS Teams

1: Englisch

• Thema:xyz
• Arbeitsauftrag:
• Material:

2: Mathematik

• Thema: Ganze Zahlen - Vergleichen und Ordnen
• Arbeitsauftrag: Bearbeite im Buch auf Seite 172 die Aufgabe xx . Wir besprechen diese Aufgabe in der nächsten Videokonferenz am Donnerstag.
  
• Material: IPad, Hefte, Stifte, Geodreieck, Buch

3/4: Deutsch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag:
• Material:

5/6: Sport

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

 Mittwoch, 14.04.2021

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)

1/2: Kunst

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

3: Musik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

4: Natur und Technik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

5: Englisch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

6: Geografie

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

 Donnerstag, 15.04.2021

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)

1: Musik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

2: Religion

• Thema: Vertiefung der Geschichte vom verlorenen Sohn
• Arbeitsauftrag:

1. Seht euch bitte zur Vertiefung der biblischen Geschichte vom verlorenen Sohn folgendes Video [1] an.
2. Was gefällt euch an der Geschichte? Was stört euch vielleicht? Notiert bitte zahlreich eure Meinungen auf ZUMPad [2] (schreibt bitte hinter eurem Beitrag euren Namen dazu).

• Material: Internet

3: Mathematik - Intensivierung

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

4: Deutsch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

5/6: Mathematik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

 Freitag, 16.04.2021

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)

1: Natur und Technik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

2: Deutsch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

3/4: Englisch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

5: Geografie

• Thema:
• Arbeitsauftrag:
• Material:

6: Religion

• Thema: Vertiefung der Geschichte vom verlorenen Sohn II
• Arbeitsauftrag: Wir wollen die Geschichte vom verlorenen Sohn noch etwas vertiefen.

• Versetze dich dazu entweder in die Rolle des Vaters oder in den älteren Bruder und verfasse in dein Heft einen kurzen inneren Monolog, was dir durch den Kopf geht, als der verlorene Sohn/ Bruder wieder nach Hause kommt.
• Überlege dir auch, was wir in dieser Geschichte über Gott lernen können.
• Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.
• Material: Heft

Kommende Wochen

• 19. bis 23. März

Sonstiges

 Mathematik

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Für den Fall der Fälle

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