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| ==Woche vom 08. März bis 12. März==
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 08.03.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 08:45 Uhr: '''Chemie''' in MS Teams<br>
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| '''1: Mathematik'''
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| *Thema: Bestimmung von Parabelgleichungen
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| *Arbeitsauftrag:
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| #BBB-Konferenz(!) Start 8:15 Uhr
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| #Wir verbessern die Aufgabe vom Freitag
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| #Wir besprechen die Übungsaufgabe "Aufgabe_Kölnarena" (Schulmanager und Cloud)
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| *Material: Übungsaufgabe "Aufgabe_Kölnarena"
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| '''2: Chemie'''
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| *Thema: Bildung von Säuren
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| *Arbeitsauftrag: Arbeitsblatt ausdrucken, gemeinsame Bearbeitung per Videokonferenz
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| *Material: Arbeitsblatt (siehe Schulmanager)
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| '''3/4: Latein'''
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| *Thema:
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| *Arbeitsauftrag:
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| *Material:
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| '''3/4: Französisch'''
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| *Thema: Wiederholung: conditionnel, subjonctif; lequel; Neu: Infinitivsätze mit avant + après
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| *Arbeitsauftrag: Ws (bis 15.03.): S. 132 - 134 + 137 - 138 + L 3 (6. Klasse);
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| *Material:
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| BBB um 9h45, Link im Manager
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| '''5: Biologie'''
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| *Thema: DNA-Aufbau
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| *Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 07.03.2021
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| #Vgl Lösungen zu Bedeutung der Proteine
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| #Bearbeite AB mithilfe des Buchs
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| *Material: AB, Buch S. 60 -61
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| '''6: Deutsch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''8: Physik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''9: Informatik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #dd7f28
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 09.03.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1: Wirtschaft und Recht'''
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| *Thema:xyz
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| *Arbeitsauftrag:
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| *Material:
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| '''2: Religion'''
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| *Thema: Kirche im Nationalsozialismus II
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| *Arbeitsauftrag:
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| ,,Man ist entweder Christ oder Deutscher." (Adolf Hitler)
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| # Lies im Buch S. 64 Hitlers Gespräch mit den Parteifunktionären durch und halte fest, welche Einstellung Hitler zur Kirche hat.
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| # Lies das AB "Phasen zwischen 1933 und 45" und arbeite stichpunktartig die jeweiligen Kennzeichen heraus, wie Hitler gegen die Kirche vorgeht.
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| # Lies zur Vertiefung das AB "Methoden".
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| # Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.
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| *Material: Buch S. 64, AB im Schulmanager (Lernmodul)
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| '''3: Englisch (HAG)'''
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| *Thema: Unit 3 language B
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| *Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
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| *Material: Buch, Heft, Workbook
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| '''3: Englisch (RUD)'''
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| *Thema:
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| *Arbeitsauftrag:
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| *Material:
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| '''4: Deutsch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''5/6: Mathematik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #b6216d
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 10.03.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| <br>
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| '''1/2: Sport'''
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| *Thema: Morgenrunde / Sporttagebuch
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| *Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager!!!
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| Meldet euch bis 8.30 Uhr auf meine Nachricht im Schulmanager!
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| '''Gestalte dein ganz persönliches Sporttagebuch!!!
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| '''
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| Es wäre schön, wenn du Beweisbilder, Trackingscreenshots oder kurze Videos mit in dein Sporttagebuch integrieren könntest!
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| Es ist grundsätzlich auch möglich ein Sportvideotagebuch zu führen, wer dies machen möchte, sollte mich informieren, da ein Videotagebuch in der Cloud hochgeladen werden müsste!
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| Ich bin auf dein Ergebnis gespannt!!!
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| Für Rückfragen stehe ich in der Zeit unserer Sportstunden natürlich gerne zur Verfügung!
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| *Material: evtl. Tracking-App, Kamera, Blatt, Stifte, Word, PowerPoint, ...
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| '''3/4: Physik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''5: Informatik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''6: Geschichte'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''8/9: Ethik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #6ca111
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 11.03.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1/2: Deutsch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''3: Französisch
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| *Thema: Wiederholung: conditionnel, subjonctif; lequel; Neu: Infinitivsätze mit avant + après
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| *Arbeitsauftrag: Ws (bis 15.03.): S. 132 - 134 + 137 - 138 + L 3 (6. Klasse);
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| *Material
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| '''3: Latein'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''4: Englisch (RUD)'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''4: Englisch (HAG)'''
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| *Thema: Unit 3 language B
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| *Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
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| *Material: Buch, Heft, Workbook
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| '''5: Musik'''
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| *Thema: Programmmusik - Sinfonie fantastique
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| *Arbeitsauftrag: Bearbeite mit Hilfe der Hörbeispiele das Arbeitsblatt!
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| *Material: AB, 2x HB (Schulmanager - Modul Lernen)
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| '''6: Wirtschaft und Recht'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''8: Biologie'''
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| *Thema: DNA-Funktion
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| *Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 10.03.2021
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| #Vgl Lösungen zu DNA-Aufbau
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| #Bearbeite AB mithilfe des Buchs
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| *Material: AB, Buch S. 69
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| '''9: Geschichte'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #1b7a88
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 12.03.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1: Englisch (RUD)'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''1: Englisch (HAG)'''
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| *Thema: Unit 3 language B
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| *Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
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| *Material: Buch, Heft, Workbook
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| '''2: Chemie-Übung'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''3: Chemie'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''4: Kunst'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''5: Religion '''
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| *Thema: Formen des Widerstandes
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| *Arbeitsauftrag:
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| # Im Buch S. 66 findet ihr einen Ausschnitt aus der Enzyklika ,,Mit brennender Sorge", in der die Kirche öffentlich die Verfehlungen des Nationalsozialismus kritisiert. Benenne die Kritikpunkte in Form einer Mind-Map.
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| # Grundsätzlich kann man 4 Formen des Widerstandes gegen den Nationalsozialismus beschreiben. Lies dir das AB ,,Formen des Widerstandes" durch und halte in der Tabelle die wesentlichen Aspekte fest.
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| # Wenn du magst, lies zur Vertiefung den Text ,,Christen leisten Widerstand", um exemplarisch einen Eindruck zu gewinnen (freiwillig).
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| # Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.
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| *Material: Buch S. 66, AB im Schulmanaer (Lernmodul)
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| '''6: Mathematik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #00008B
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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