9d 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.: Unterschied zwischen den Versionen

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'''3/4: Französisch'''
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*Thema: xyz
*Thema: Wiederholung: conditionnel, subjonctif; lequel; Neu: Infinitivsätze mit avant + après
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: Ws (bis 15.03.): S. 132 - 134 + 137 - 138 + L 3 (6. Klasse);
*Material:
*Material:
BBB um 9h45, Link im Manager


'''5: Biologie'''
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'''3: Französisch
'''3: Französisch
*Thema: xyz
*Thema: Wiederholung: conditionnel, subjonctif; lequel; Neu: Infinitivsätze mit avant + après
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: Ws (bis 15.03.): S. 132 - 134 + 137 - 138 + L 3 (6. Klasse);
*Material
*Material


Version vom 7. März 2021, 13:41 Uhr

Woche vom 08. März bis 12. März

 Montag, 08.03.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
08:45 Uhr: Chemie in MS Teams


1: Mathematik

  • Thema: Bestimmung von Parabelgleichungen
  • Arbeitsauftrag:
  1. BBB-Konferenz(!) Start 8:15 Uhr
  2. Wir verbessern die Aufgabe vom Freitag
  3. Wir besprechen die Übungsaufgabe "Aufgabe_Kölnarena" (Schulmanager und Cloud)
  • Material: Übungsaufgabe "Aufgabe_Kölnarena"

2: Chemie

  • Thema: Bildung von Säuren
  • Arbeitsauftrag: Arbeitsblatt ausdrucken, gemeinsame Bearbeitung per Videokonferenz
  • Material: Arbeitsblatt (siehe Schulmanager)

3/4: Latein

  • Thema:
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

3/4: Französisch

  • Thema: Wiederholung: conditionnel, subjonctif; lequel; Neu: Infinitivsätze mit avant + après
  • Arbeitsauftrag: Ws (bis 15.03.): S. 132 - 134 + 137 - 138 + L 3 (6. Klasse);
  • Material:

BBB um 9h45, Link im Manager

5: Biologie

  • Thema: DNA-Aufbau
  • Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 07.03.2021
  1. Vgl Lösungen zu Bedeutung der Proteine
  2. Bearbeite AB mithilfe des Buchs
  • Material: AB, Buch S. 60 -61

6: Deutsch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

8: Physik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

9: Informatik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Dienstag, 09.03.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)



1: Wirtschaft und Recht

  • Thema:xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

2: Religion

  • Thema: Kirche im Nationalsozialismus II
  • Arbeitsauftrag:

,,Man ist entweder Christ oder Deutscher." (Adolf Hitler)

  1. Lies im Buch S. 64 Hitlers Gespräch mit den Parteifunktionären durch und halte fest, welche Einstellung Hitler zur Kirche hat.
  2. Lies das AB "Phasen zwischen 1933 und 45" und arbeite stichpunktartig die jeweiligen Kennzeichen heraus, wie Hitler gegen die Kirche vorgeht.
  3. Lies zur Vertiefung das AB "Methoden".
  4. Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.
  • Material: Buch S. 64, AB im Schulmanager (Lernmodul)

3: Englisch (HAG)

  • Thema: Unit 3 language B
  • Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
  • Material: Buch, Heft, Workbook

3: Englisch (RUD)

  • Thema:
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

4: Deutsch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5/6: Mathematik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Mittwoch, 10.03.2021
Videokonferenz Grafik.png



1/2: Sport

  • Thema: Morgenrunde / Sporttagebuch
  • Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager!!!

Meldet euch bis 8.30 Uhr auf meine Nachricht im Schulmanager!

Gestalte dein ganz persönliches Sporttagebuch!!!

Es wäre schön, wenn du Beweisbilder, Trackingscreenshots oder kurze Videos mit in dein Sporttagebuch integrieren könntest! Es ist grundsätzlich auch möglich ein Sportvideotagebuch zu führen, wer dies machen möchte, sollte mich informieren, da ein Videotagebuch in der Cloud hochgeladen werden müsste! Ich bin auf dein Ergebnis gespannt!!! Für Rückfragen stehe ich in der Zeit unserer Sportstunden natürlich gerne zur Verfügung!

  • Material: evtl. Tracking-App, Kamera, Blatt, Stifte, Word, PowerPoint, ...

3/4: Physik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5: Informatik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Geschichte

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

8/9: Ethik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Donnerstag, 11.03.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1/2: Deutsch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3: Französisch

  • Thema: Wiederholung: conditionnel, subjonctif; lequel; Neu: Infinitivsätze mit avant + après
  • Arbeitsauftrag: Ws (bis 15.03.): S. 132 - 134 + 137 - 138 + L 3 (6. Klasse);
  • Material

3: Latein

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

4: Englisch (RUD)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

4: Englisch (HAG)

  • Thema: Unit 3 language B
  • Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
  • Material: Buch, Heft, Workbook

5: Musik

  • Thema: Programmmusik - Sinfonie fantastique
  • Arbeitsauftrag: Bearbeite mit Hilfe der Hörbeispiele das Arbeitsblatt!
  • Material: AB, 2x HB (Schulmanager - Modul Lernen)

6: Wirtschaft und Recht

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

8: Biologie

  • Thema: DNA-Funktion
  • Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 10.03.2021
  1. Vgl Lösungen zu DNA-Aufbau
  2. Bearbeite AB mithilfe des Buchs
  • Material: AB, Buch S. 69

9: Geschichte

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Freitag, 12.03.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1: Englisch (RUD)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

1: Englisch (HAG)

  • Thema: Unit 3 language B
  • Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
  • Material: Buch, Heft, Workbook

2: Chemie-Übung

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3: Chemie

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

4: Kunst

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5: Religion

  • Thema: Formen des Widerstandes
  • Arbeitsauftrag:
  1. Im Buch S. 66 findet ihr einen Ausschnitt aus der Enzyklika ,,Mit brennender Sorge", in der die Kirche öffentlich die Verfehlungen des Nationalsozialismus kritisiert. Benenne die Kritikpunkte in Form einer Mind-Map.
  2. Grundsätzlich kann man 4 Formen des Widerstandes gegen den Nationalsozialismus beschreiben. Lies dir das AB ,,Formen des Widerstandes" durch und halte in der Tabelle die wesentlichen Aspekte fest.
  3. Wenn du magst, lies zur Vertiefung den Text ,,Christen leisten Widerstand", um exemplarisch einen Eindruck zu gewinnen (freiwillig).
  4. Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.
  • Material: Buch S. 66, AB im Schulmanaer (Lernmodul)

6: Mathematik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:
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