8c 2020 21

 Virtuelle Studierzeit

Für die 8. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

• Mo: Latein, Chemie (13.15 bis 14.00 Uhr)
• Di: Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
• Mi: Französisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
• Mi: Deutsch, Lerncoaching, Physik (14.15 bis 15.00 Uhr)
• Do: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)

Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.

Aktuell

Jugendwettbewerb Informatik

Die Inhalte der vergangenen Wochen...

...findest du hier:

• Woche vom 11.01. bis 15.01.
• Woche vom 18.01. bis 22.01.
• Woche vom 25.01. bis 29.01.
• Woche vom 01.02. bis 05.02.
• Woche vom 08.02. bis 12.02.
• Woche vom 15.02. bis 19.02.

Woche vom 22. Fabruar bis 26. Februar

 Montag, 22.02.2021

08:15 Uhr: Morgenrunde in Teams(Link im Schulmanager)
09:45 Uhr: 'Englisch in MS Teams (Link im Schulmanager)

1/2: Sport

• Thema: RMG-Rhythmus-Projekt / Sport-Padlet
• Arbeitsauftrag: Wir besprechen in der Konferenz eure Ergebnisse für das Rhythmus-Projekt. Sucht euch anschließend bitte ein Video aus dem Padlet aus und macht die Übungen!
• Material: Sport-Padlet

3: Englisch

• Thema: Revision Unit 2
• Arbeitsauftrag: Get your MS Teams account ready!! :-) // We'll revise the new vocab + grammar
• Material: Arbeitsblatt (s. Schulmanager) + we'll play a kahoot (and another quiz), so keep you phone ready ;-)
• Wichtig: Bitte stelle sicher, dass du ein funktionierendes Mikro hast, damit du in der Konferenz mitreden kannst. Das Laptop-Mikro funktioniert in der Regel gut, du kannst aber auch ein Smartphone/Tablet nutzen.

4: Chemie

• Thema: molare Masse
• Arbeitsauftrag: Lernvideo, Hefteintrag, Auftrag
• Material: siehe Schulmanagaer

5: Latein Bei Fragen während der heutigen Arbeitseinheit kannst du unter dem Link im Schulmanager in unserer Stunde in Teams "vorbeikommen"

• Thema: Deponentien - Halbe Verben, voller Einsatz;-)
• Arbeitsauftrag: Heute ist dein voller Einsatz beim Lernen und Übersetzen der Deponentien gefragt. Bearbeite die Aufgaben zuverlässig in der vorgegebenen Reihenfolge. Beachte die Abgabe.

1. Trage die Deponentien von WS 85 MIT Stammformen in dein Vokabelheft ein. Dabei handelt es sich um folgende Wörter:
   morari, vereri, arbitrari, precari, suspicari, reri, polliceri, tueri, fateri [Der Rest des Wortschatzes war bereits auf]
2. "Spicken" erlaubt. Übersetze die Verbformen auf dem Arbeitsblatt im Schulmanager. Noch darfst du dein Buch/Vokabelheft als Hilfe verwenden.

• Material: AB im Schulmanager / Heft
• Hausaufgabe auf Dienstag:

1. Bearbeite - falls du es nicht in unserer Stunde geschafft hast - das Arbeitsblatt zu den Deponentien fertig.
2. Übe die Bedeutungen / Formen von WS 85. Nutze dazu auch die beiden folgenden kurzen Übungen und notiere dir das Lösungswort. Klicke hier: Übung 1 Übung 2
3. Wiederhole den Hefteintrag zu den Deponentien (Beispiele!)

5: Französisch

• Thema: Wiederholung; accord bei avoir;
• Arbeitsauftrag: WS (bis 01.03.): S. 205-207 + 219-220; Verben: courir, plaire, rire, croire, pleuvoir, mourir; Übungen im Manager
• Material:

6: Religion

• Thema: Luther und die deutsche Sprache
• Arbeitsauftrag:

1. Bearbeite das Arbeitsblatt! Statt einer Luther-Bibel kannst du natürlich auch eine andere Bibelübersetzung (z.B. Einheitsübersetzung) nehmen.
2. Schaue dir dann die kurzen Filme "Auf gut Teutsch" und "Lutherdeutsch" (Schulmanager) an!

Am Donnerstag besprechen wir die Ergebnisse.

• Material: Arbeitsblatt (Schulmanager), Bibel

 Dienstag, 23.02.2021

08:00 Uhr: Latein in Teams (Link im Schulmanager)
8:45 - 9:05 Uhr: Deutsch in BBB für die Gruppe A (Link im Schulmanager)
9:10 - 9:30 Uhr: Deutsch in BBB für die Gruppe B (Link im Schulmanager)
10:30 Uhr: Videokonferenz Mathe in Teams

1: Latein

• Thema: Lateinische Deponentien - (K)ein Problem!?
• Arbeitsauftrag: Komm' um 8.00 Uhr in die Videokonferenz in Teams!

1. Bist du fit bei den Deponentien? Eine kleines "Warm-up" zu den Deponentien aus WS 85. Halte dein Handy bereit.
2. Wir verbessern das Arbeitsblatt zu den Deponentien.

• Material: Handy, Arbeitsblatt, Buch, Heft
• Hausaufgabe auf Freitag:

1. Wiederhole WS 85 ganz
2. Übersetze schriftlich T 85 Z.1-9. Hier ein paar kleine Hilfen für die Übersetzung: [1]. Beachte die Abgabe im Schulmanager bis Donnerstag.
3. Erhalte mit Hilfe des kurzen Videos im Schulmanager einen ersten Einblick in die Philosophie des Epikur. Notiere dir dabei 5 Punkte, die typisch für diese philosophische Richtung sind. Weitere Infos findest du auch im Buch S.58 im I-Text.

1: Französisch

• Thema: Wiederholung; accord bei avoir
• Arbeitsauftrag: WS (bis 01.03.): S. 205-207 + 219-220; Verben: courir, plaire, rire, croire, pleuvoir, mourir; Übungen im Manager
• Material:

BBB um 8h00, Link im Manager

2: Deutsch

• Thema: Abschluss des Themas "Fantasy und Science Fiction" und Beginn einer Grammatikeinheit
• Arbeitsauftrag: Bearbeitet den Selbsttest zur Grammatik im Schulmanager. Achtung: Heute BBB-Konferenz. Loggt Euch zur für Euch richtigen Zeit ein.
• Material: genauere Anweisungen und das Arbeitsblatt für den Selbsttest findet Ihr im Schulmanager

3: Musik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag:
• Material:

4: Mathematik

• Thema: Multiplizieren von Bruchtermen
• Arbeitsauftrag: Wir treffen uns in einer Videokonferenz auf Teams
• Material:Heft, Schulbuch

5/6: Chemie-Übung

• Thema: molares Volumen
• Arbeitsauftrag: Lernvideo, Hefteintrag
• Material: Schulmanager

5/6: Physik-Übung

Logo Jugendwettbewerb Informatik

• Thema: Jugendwettbewerb Informatik
• Arbeitsauftrag: Nimm am Jugendwettbewerb Informatik teil, Zeit: 60min
  • https://jwinf.de → Login (rechts oben) dann Gruppencode g9NZe2u eintragen
  • persönlichen Logincode notieren
  • Name und Jahrgangsstufe ausfüllen und ab zum Wettbewerb
  • von jeder Aufgabe wird nur die Lösung mit den meisten Sternen (2, 3 oder 4) gewertet, ausführliche Anleitung
  • Wenn die Internetseite fehlerhaft aussieht, Browser schließen und neu anmelden, Zeit läuft weiter
• Material: https://jwinf.de

 Mittwoch, 24.02.2021

08:15 Uhr: Morgenrunde und Videokonferenz in Teams
08:45 Uhr: Physik-Unterricht in Teams
11:20 - 12:15 Uhr: Deutsch in BBB (Wir treffen uns in drei verschiedenen Gruppen. Schaut bitte im Schulmanager nach, in welcher Gruppe Ihr seid. Den LInk findet Ihr ebenfalls dort)

1: Mathematik

• Thema: Division von Bruchtermen
• Arbeitsauftrag: Wir treffen uns in einer Videokonferenz in Teams
• Material: Heft

2: Physik

Schmelzsicherungen

• Thema: E05 Der Einfluss der Temperatur
• Arbeitsauftrag: Bearbeite vor dem Unterricht, also am Dienstag:
  • Lernvideo
  • Quiz
  • Hefteintrag
• Material:
  • Lernplattform (Geheimwort: Draht, Corona-Spezial: Thermometer)
  • 08:45 Uhr: Videokonferenz in Teams (Link in Teams->Kalender oder im Schulmanager->Lernen)
  • Heft

3: Biologie

• Thema: Erbkoordination
• Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 23.02.2021
• Material: Video, AB, Buch S. 76

4: Chemie

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

5: Deutsch

• Thema: Grammatik, Verbformen
• Arbeitsauftrag: Wir treffen uns alle kurz zu einer online-Konferenz - beachtet bitte die verschiedenen Zeiten;
  Bearbeitet außerdem selbständig das Arbeitsblatt zum Vergleich der Zeiten im Deutschen und im Englischen
• Material: genauere Hinweise und das Arbeitsblatt findet Ihr im Schulmanager

6: Kunst

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

 Donnerstag, 25.02.2021

08:00 Uhr: Morgenrunde und Religion in Teams
09:45 Uhr: Physik-Unterricht in Teams
10:30 Uhr: Geschichte-Unterricht in MS Teams (Link im Schulmanager)
11.30 Uhr: Englisch in Teams (link im Schulmanager)

1: Religion

• Thema: Die Reformation und ihre Bedeutung
• Arbeitsauftrag: Besprechung der Arbeitsaufträge in der Teams-Konferenz
• Material: Arbeitsblätter, Heft, Bibel

2: Mathematik

• Thema: Rechnen mit Bruchtermen
• Arbeitsauftrag: Bitte korrigiert eure Hausaufgaben S. 89/ 1 e,f,g,h  mit den Lösungen (Modul lernen). Bearbeitet anschließend das Trainingsblatt zum Rechnen mit Bruchtermen (Modul lernen) und gebt es bis Fr 18:00 Uhr ab.
• Material:AB 'TB_Rechnen mit Bruchtermen' (Modul lernen)

3: Physik

Multimeter zum Messen von Spannungen und Strömen

• Thema: E06 U-I-Kennlinie
• Arbeitsauftrag: Bearbeite vor dem Unterricht, also am Mittwoch:
  • Lernvideo
  • Quiz
  • Hefteintrag
• Material:
  • Lernplattform (Geheimwort: Gerade, Corona-Spezial: Wasser)
  • 09:45 Uhr: Videokonferenz in Teams (Link in Teams->Kalender oder im Schulmanager->Lernen)
  • Heft

4: Geschichte

• Thema: "6. Die Industrialisierung in Bayern - ein Sonderfall?" (S. 108/109) 1/2
• Arbeitsauftrag:

1. 10:30 Uhr: Besprechung der Ergebnisse "Zollverein" in MS Teams.
2. Bearbeite die Aufgaben S. 109 N. 1 - 4 (achte dabei auch auf die neue Methode Statistiken auswerten).
3. Recherchiere, wann in der Region Haßfurt/Schweinfurt die Industrialsierung einsetzte, welche Industriezweige waren hier bestimmend, welche sind noch vorhanden?

• Material: Schulbuch, Internet

5: Englisch

• Thema: Revision Unit 2
• Arbeitsauftrag: We'll finish our dialogues and have a look at Station 2
• Material: Link im SM

6: Biologie

• Thema: Der Stichling sieht rot
• Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 24.02.2021
• Material: AB, Video

 Freitag, 26.02.2021

08:00 Uhr: keine Morgenrunde , aber Videokonferenz in Deutsch in BBB in vier verschiedenen Gruppen (Einteilung und Link im Schulmanager)
10.30 Uhr: Latein in Teams; nähere Infos bei Latein. 11:30 Uhr: video conference English via teams

1/2: Deutsch

• Thema: Grammatik - aktiv und passiv
• Arbeitsauftrag: Schulbuch, S. 225, Aufgaben 2a, 2b, 3, 4a und 4b; Arbeitsblatt zum Passiv (Vergleich zwischen deutsch, englisch und französisch) und Arbeitsblatt mit Sätzen zum Umformulieren vergesst nicht auf Eure Videokonferenz
• Material: Schulbuch, Arbeitsblätter (genauere Anweisungen und die Arbeitsblätter findet Ihr im Schulmangaer)

3/4: Latein

• Thema: Deponentien am "laufenden Band"
• Arbeitsauftrag: Erledige vor unserer Videokonferenz die folgenden Aufgaben. Beachte die Abgabe!

1. Teste deine Wortschatz- und Formensicherheit und nicht dein Rateglück;-) mit den beiden folgenden Übungen: [2] [3] Am Ende erhältst du jeweils einen Teil des "schmackhaften" Lösungswortes. Schreibe es dir für die Abgabe mit auf.
2. Nachschub bei den Deponentien. Diesmal aus der i- und konsonant. Konjugation. Schlage WS 86 auf (S.146) und schreibe die Vokabeln bis "pati" mit den dazugehörigen Stammformen / Wendungen in dein Vokabelheft. Dann ab damit in die Abgabe im Schulmanager bis 10.30 Uhr zusammen mit dem Lösungswort aus den beiden Übungen.
   

Komm' um 10.30 Uhr in die Videokonferenz. Wir besprechen dann die Hausaufgabe vom Dienstag (T 85 Z.1-9 / Philosophie Epikur)

• Material: Vokabelheft, Buch, Links zu den Übungen im WIKI
• Hausaufgabe auf Montag:

1. Übersetze schriftlich T 86 Z.9-13. Ein paar Hinweise findest du hier: [4]
2. Lerne WS 86 bis "pati" (Stammformen!!)
3. WH WS 67 (den Wortschatz findest du im Anhang im Schulmanager)

3/4: Französisch

• Thema: Wiederholung; accord bei avoir
• Arbeitsauftrag: WS (bis 01.03.): S. 205-207 + 219-220; Verben: courir, plaire, rire, croire, pleuvoir, mourir; Übungen im Manager
• Material:

BBB um 9h45, Link im Manager

5: Englisch

• Thema: Countable/uncountable nouns (Since you all have teams accounts now you don't need a link anymore ;-) )
• Arbeitsauftrag: We'll talk a bit more about different kind of nouns in English + we'll solve the mystery about the mistake in the book.
• Material: please keep all your material (book, workbook, etc.) ready, thanks!!!

6: Geschichte

• Thema: "6. Die Industrialisierung in Bayern - ein Sonderfall?" (S. 108/109) 2/2
• Arbeitsauftrag: Fortsetzung der Arbeitsaufträge vom 25.02.201
• Material: Schulbuch und Internet

Vorlagen für die kommenden Wochen

• Woche vom 01.03. bis 05.03.
• Woche vom 08.03. bis 12.03.

Sonstiges

Lernen zuhause - Archiv

Hier findet man die Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause

Latein

• Übung: Konjunktive erkennen [5]

Physik

• Mechanik 1: Betrag der Geschwindigkeit
• Mechanik 2: Geschwindigkeitsänderung
• Mechanik 3: 2. Newton'sches Gesetz

• Physik-Apps und Programme sowie Physik-Wettbewerbe und E-Mail-Checker

Mathematik

Erste Schulaufgabe am 15. und 16.12.2020

Stoff:

• 1 Funktionen
• 1.1 Funktionen als eindeutige Zuordnung (Z.B. S.9/8,12 und S. 10/15)
• 1.2 Funktion und Term (Z.B. S. 14/4,6,7)
• 1.3 Schnittpunkte mit den Koordinatenachsen (Z.B. S.17/1 und S.18/3abcd,8,9 und Arbeitsblätter)
• 2 Lineare Funktionen
• 2.1 Lineare Funktionen (Z.B. S.30/2,4 und S. 31/8 und Arbeitsblätter)
• 2.2 Bestimmung des Funktionsterms (Z.B. S.34/3,4,6 und S. 35/10 und S. 36/16)
• 2.3 Lineare Funktionen und Gleichungen (Z.B. S.38/2 und S.39/4abc)
• 2.4 Lineare Ungleichungen (Z.B. S.43/7 und S.44/14)
• 2.5 Direkte Proportionalität (Z.B. S.48/1,5 und S. 49/10,14)

Für den Fall der Fälle

Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause