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* Lest zunächst Buch S. 90 und haltet wichtige Aspekte des Leitbilds schriftlich in eurem Heft fest.
* Lest zunächst Buch S. 90 und haltet wichtige Aspekte des Leitbilds schriftlich in eurem Heft fest.
* Informiert euch dann genauer auf der Homepage https://burg-feuerstein.de/ über die Angebote des Jugendhauses.
* Informiert euch dann genauer auf der Homepage https://burg-feuerstein.de/ über die Angebote des Jugendhauses.
Hierfür sollen die Mädchen sich auf die Besonderheiten der Kirche und des Hochseilgartens konzentrieren und die wesentlichen Erkenntnisse gemeinsam auf https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/SYjeLJezz3ENcqG festhalten (Tipp: es gibt den Kirchenführer als PDF-Download).
Hierfür sollen die Mädchen sich auf die Besonderheiten der Kirche und des Hochseilgartens konzentrieren und die wesentlichen Erkenntnisse gemeinsam auf https://zumpad.zum.de/p/Feuerstein-M%C3%A4dchen festhalten (Tipp: es gibt den Kirchenführer als PDF-Download).
Die Jungen sollen sich auf die Kursangebote und deren Besonderheiten konzentrieren und das Wesentliche ebenfalls gemeinsam auf https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/yeijxib9z5NoQbp festhalten. <br>
Die Jungen sollen sich auf die Kursangebote und deren Besonderheiten konzentrieren und das Wesentliche ebenfalls gemeinsam auf https://zumpad.zum.de/p/Feuerstein-Jungen festhalten. <br>
Bitte beteiligt euch rege!<br>
Bitte beteiligt euch rege!<br>
So könnt ihr dann am Ende der Woche die Ergebnisse von beiden Gruppen einsehen.
So könnt ihr dann am Ende der Woche die Ergebnisse von beiden Gruppen einsehen.

Version vom 20. März 2020, 18:20 Uhr

Woche vom 16 März bis 19.März

 Montag, 16.03.2020

Englisch E2 (Gaudlitz)

  • p. 66/1

Sport - zum Mitmachen von Mo bis Fr

Video laden
YouTube


 Dienstag, 17.03.2020

Deutsch
Neues Übungsthema: Beim begleiteten Fahren dürfen Jugendliche bis zur Vollendung des 18. Lebensjahres mit einer Auto fahren, wenn eine Begleitperson mitfährt. Dafür muss man bisher 17 Jahre alt sein. Immer wieder wird jedoch gefordert, das begleitete Fahren bereits ab 16 Jahren zu erlauben. Sollte der Führerschein bereits mit 16 Jahren gemacht werden dürfen?

Aufgabe: Erstelle eine Stoffsammlung zu dem Thema "Soll das Erhalten des Führerscheins bereits mit 16 Jahren möglich sein?"

Latein (RUD)

  • lies Kapitel 116 (B. S. 120)
  • bearbeite schriftlich B. S. 56/ Aufgabe Üa
  • Wiederhole WS 116, 115

Mathematik

  • Aufgabe 1: Buch S. 106 bis 107 und Hefteintrag durcharbeiten
  • Aufgabe 2: Buch S.108/2 f, g, h bearbeiten

Englisch E1 (Laasch)

  • reread "The kiss"
  • WB p. 37, ex. 1 a + b; ex. 2 a
  • Weitere Informationen findet ihr in eurem E-Mail-Postfach.

Geographie

  • Kein Arbeitsauftrag.

Französisch (DEN)

  • Bearbeite die ausgeteilten Arbeitsblätter (die Lösungen habe ich ebenfalls kopiert!)


 Mittwoch, 18.03.2020

Latein 2 (WEI/FRA)

  • Wortschatz 94 gründlich wiederholen
  • T 94 fertig übersetzen und zur Korrektur an WEI schicken
  • Übersicht erstellen: Stoa und Epikur

Englisch E2 (Gaudlitz)

  • p. 66/2ab

katholische Religion (PÖH):

  • Fülle das AB „Meine Erfahrungen mit Kirche" aus, das du letzte Stunde im Unterricht erhalten hast.

Mathematik

  • AB bearbeiten (wird noch zugeschickt)

Französisch (DEN)

  • Bearbeiten der ausgeteilten Arbeitsblätter (die Lösungen habe ich ebenfalls kopiert!)
'


 Donnerstag, 19.03.2020

Deutsch
Arbeitsblatt kommt per Mail, Arbeitsauftrag steht unten auf dem Blatt.

Mathematik

  • Hefteintrag "Kürzen von Bruchtermen" ins Schulheft übertragen und durcharbeiten.
  • Aufgaben Buch S.113/3 lösen und Lösung hochladen

Geographie

  • Arbeitsauftrag: Schulbuch Seite 108 + 109 + 110 + 111 lesen!

Englisch E2 (Gaudlitz)

  • p. 67/4a-c

Latein " (WEI/FRA)

  • Übersetze Campus III S.69, V b), Achte dabei besonders auf die Gerundivkonstruktion. Schicke die Übersetzung zur Korrektur an WEI
  • Wiederhole Wortschatz 46

Physik

Geschichte

Lies im Geschichtsbuch die Seite 110! Eventuelle Fragen an deinen Geschichtslehrer kannst du mailen: ps.video@t-online.de


 Freitag, 20.03.2020

katholische Religion (PÖH):

  • „Ist Kirche nur noch für die alten Leute da?" - Denke darüber nach und notiere dir jeweils für die Pro- und Kontraseite zwei Argumente.

Französisch

Englisch (Laasch)

  • Practice your speaking and listening skills. Look up the instructions in the RMG-Cloud!

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/speaking/upper-intermediate-b2-speaking/pros-cons-mobile-phones

  • Write a mediation (--> RMG-Cloud) and send it to me by Sunday, 6 o'clock p.m. (Word or Pdf)
  • Enjoy the weekend! :-)

Latein (RUD)

  • wiederhole WS 114, 113
  • lies B. S. 121
  • bearbeite schriftlich Buch S. 56/ Aufgaben 116Üb und Üc

Deutsch
Verbesserung des AB (siehe Mail)

Mathematik

  • HA mit Hilfe der Musterlösung kontrollieren und verbessern. Bei Fragen über Email melden
  • Hefteintrag "Erweitern" ins Schulheft übertragen und durcharbeiten
  • Buch S.113/6 und S.113/8 bearbeiten

Geschichte
Bismarck (siehe Grundwissen S. 111) war der Gründer des deutschen Kaiserreichs von 1871. Ihm wurden viele Denkmäler in Deutschland gesetzt. Finde über die wikipedia-Seite im Internet heraus, wo sich das Haßfurt am nächsten gelegene Denkmal befindet.

Französisch (DEN)

  • die Verben "partir, dormir und sortir" ins Grammatikheft schreiben und lernen (siehe Seite 33 im kleinen Grammatikheft)
  • p.57/2 im Buch schriftlich
  • CdA p. 42/5
Die Lösungen kommen per email!

Woche vom 23. März bis 27. März

 Montag, 23.03.2020

Englisch E2 (Gaudlitz)

Latein (RUD)

  • wiederhole WS und GR 112, 111
  • bearbeite schriftlich 116Üd
Sport - zum Mitmachen von Mo bis Fr


 Dienstag, 24.03.2020

Deutsch


Latein (RUD)

  • wiederhole WS und Grammatik 110, 109
  • bearbeite schriftlich 116Ü T, Z. 1 bis 5


Mathematik


Englisch E1 (Laasch)


Geographie


Französisch (DEN)


 Mittwoch, 25.03.2020

Latein 2 (WEI/FRA)


Englisch E2 (Gaudlitz)


katholische Religion (PÖH):
Wochen-Projekt: „Burg Feuerstein"
Das Jugendhaus Burg Feuerstein ist ein zentrales Angebot der Kirche für Jugendliche.

  • Lest zunächst Buch S. 90 und haltet wichtige Aspekte des Leitbilds schriftlich in eurem Heft fest.
  • Informiert euch dann genauer auf der Homepage https://burg-feuerstein.de/ über die Angebote des Jugendhauses.

Hierfür sollen die Mädchen sich auf die Besonderheiten der Kirche und des Hochseilgartens konzentrieren und die wesentlichen Erkenntnisse gemeinsam auf https://zumpad.zum.de/p/Feuerstein-M%C3%A4dchen festhalten (Tipp: es gibt den Kirchenführer als PDF-Download). Die Jungen sollen sich auf die Kursangebote und deren Besonderheiten konzentrieren und das Wesentliche ebenfalls gemeinsam auf https://zumpad.zum.de/p/Feuerstein-Jungen festhalten.
Bitte beteiligt euch rege!
So könnt ihr dann am Ende der Woche die Ergebnisse von beiden Gruppen einsehen.

Mathematik


Französisch (DEN)


 Donnerstag, 26.03.2020

Deutsch


Mathematik


Geographie


Englisch E2 (Gaudlitz)


Latein " (WEI/FRA)


Physik


Geschichte


 Freitag, 27.03.2020

katholische Religion (PÖH):
Wochenprojekt weiterführen (vgl. Arbeitsauftrag von Mittwoch, 25.03.2020)

Französisch


Englisch (Laasch)


Latein (RUD)

  • wiederhole WS und Grammatik 108, 107
  • bearbeite schriftlich 116 T, Z. 6 bis 9


Deutsch


Mathematik


Geschichte


Französisch (DEN)

Woche vom 30. März bis 03. April

 Montag, 30.03.2020

Englisch E2 (Gaudlitz)


Sport - zum Mitmachen von Mo bis Fr


 Dienstag, 31.03.2020

Deutsch


Latein (RUD)


Mathematik


Englisch E1 (Laasch)


Geographie


Französisch (DEN)


 Mittwoch, 01.04.2020

Latein 2 (WEI/FRA)


Englisch E2 (Gaudlitz)


katholische Religion (PÖH):


Mathematik


Französisch (DEN)


 Donnerstag, 02.04.2020

Deutsch


Mathematik


Geographie


Englisch E2 (Gaudlitz)


Latein " (WEI/FRA)


Physik


Geschichte


 Freitag, 03.04.2020

katholische Religion (PÖH):


Französisch


Englisch (Laasch)


Latein (RUD)


Deutsch


Mathematik


Geschichte


Französisch (DEN)

Zusatzmaterial

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