5b 2020 21

 Virtuelle Studierzeit

Für die 5. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

• Mo: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
• Di: Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
• Mi: Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr)

Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager

Die Inhalte der vergangenen Wochen...

...findest du hier:

• Woche vom 11.01. bis 15.01.
• Woche vom 18.01. bis 22.01.
• Woche vom 25.01. bis 29.01.

Woche vom 01. Februar bis 05. Februar

 Montag, 01.02.2021

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
08:45 Uhr: Mathe in BBB

1: Natur und Technik

• Thema: Zähne
• Arbeitsauftrag: Lerne den Aufbau deiner Zähne und die verschiedenen Zahntypen kennen (Verbessere das Diagramm, betrachte deine Zähne im Spiegel, schau das Erklärvideo an, lies im Buch die S. 59, schreibe den Hefteintrag ab und klebe die Abbildungen ein => siehe Schulmanager)
• Material: Buch, Heft, Erklärvideo, Zahnabbildungen

2: Mathematik

• Thema: Potenzen
• Arbeitsauftrag: Heute beginnen wir um 8:45 Uhr mit einer Videokonferenz in BBB. Wir wiederholen die Quadratzahlen und lernen dann, wie man Terme mit Potenzen berechnet. Drucke dir dazu die angehängte Übersicht aus und lege dein Übungsheft mit der unteren Hälfte des Arbeitsblattes vom Freitag bereit.
• Material: Arbeitsblatt, Übungsheft

3: Deutsch

• Thema: Berühmte Fabeldichter und Merkmale einer Fabel
• Arbeitsauftrag: Heute wollen wir den Autor unserer Fabel der vergangenen Woche etwas genauer kennenlernen und herausfinden, welche Merkmale Fabeln besitzen. Du musst heute nichts ausdrucken, brauchst nur dein Buch und das Ipad für das Tafelbild(=Hefteintrag).

• 1. Berühmte Fabeldichter

• Lies auf der Seite 99 im Buch den Text und beantworte die Aufgaben 1 a (mündlich), b und c (schriftlich ins Literaturheft).

• 2. Übernimm das Tafelbild zur Fabel in dein Literaturheft.

• 3. Höre dir folgende Fabel an:https://www.youtube.com/watch?v=bwJUkcTj-Kk

• Die Fabel zeigt, dass man aus fremden Unglück lernen kann. Was haltet ihr von dieser Lehre?
• Materialien:Buch, Literaturheft, iPad (siehe SM)

4: Englisch

• Thema: Das Simple Present
• Arbeitsauftrag: Mache zur Wiederholung noch eine interaktive Übung zur Wortstellung; übertrage folgende Wörter in dein Vokabelheft und lerne sie: why → situation (S. 217); sieh dir mein Erklärvideo zum Simple Present aufmerksam an. Details und weitere Anweisungen findest du im Schulmanager!
• Material: (E-)Book, Schulheft

5: Religion

• Thema: Weihnachtsforschertagebuch
• Arbeitsauftrag: Heute beenden wir unsere Arbeit am Weihnachtsforschertagebuch. Überprüfe es noch einmal auf Vollständigkeit und gestalte es noch ansprechend und fantasievoll. Wenn wir uns wiedersehen, sammle ich es ein. Es gibt eine Note. Heute musst du nichts im Schulmanager hochladen.
• Material: Weihnachtsforschertagebuch

5: Ethik

• Thema: Familie
• Arbeitsauftrag: Quiz zu Familienbegriffen; Hefteintrag zur "Familie als Team", Tabelle: "Wer entscheidet was in unserer Familie"
• Material: genauere Informationen und die Arbeitsblätter findet Ihr im Schulmanager oder auf der Cloud.

6: Natur und Technik

• Thema: Zähne
• Arbeitsauftrag: Mach den Zahn-Check (Schau das Video an und beantworte die Fragen => siehe Schulmanager)!
• Material: Video

 Dienstag, 02.02.2021

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager) Anwesenheitskontrolle und Aufgabenbesprechung
09:15 Uhr Aufgabenkontrolle Deutsch Online-Treffen im gewohnten Raum

1/2: Deutsch

• Thema:Der Aufbau einer Fabel
• Arbeitsauftrag: Bis 9.15 Uhr solltet ihr Aufgaben 1-2 erledigt haben und Eure Ergebnisse im Heft zum Online Treffen mitbringen. Nr. 3 bitte ein Foto hochladen ;-)
• 1.Übernimm als erstes das Tafelbild in dein Literaturheft. (10 Min)

• Heute geht es in unserer Fabel wieder um den Fuchs. Betrachtet das Bild unten und formuliert Eure Erwartungen, wie könnte er sich verhalten? (5 Min)

• 2. Bearbeitet im Buch die Seite 97 Nr. 2 a und b mündlich, c bitte schriftlich in Form von Sprechblasen in Euer Heft. Lest dann die Fabel weiter (Nr. 3) und bearbeitet Nr. 4 a (schriftlich, s.o.) und b mündlich. (30 Min)

• 3. Fabeln haben meist einen bestimmten Aufbau. Wie ist die oben besprochene Fabel aufgebaut? (S. 97/Nr. 5) Notiert die Fabelelemente, schreibt die Zeilenangabe dazu und notiert Stichpunkte in Euer Heft.

z.B. Ausgangssituation (Z. 1-2): Herr Fuchs läd Frau Storch zum Essen ein. etc.......

• Material: Buch, Literaturheft, iPad (nichts ausdrucken!)

3: Mathematik

• Thema: Terme mit Potenzen
• Arbeitsauftrag: Löse heute die restlichen Aufgaben auf dem Arbeitsblatt, das du am Freitag in dein Übungsheft geklebt hast. Lege mit ein Foto deiner Lösung dann in die Abgabe im Schulmanager.
• Material: Übungsheft

4: Englisch

• Thema:
• Arbeitsauftrag:
• Material:

5/6: Sport

• Thema: Das RMG bleibt in Bewegung
• Arbeitsauftrag: Suche dir 1-2 coole Videos im Padlet (Link siehe Wiki und im Schulmanager!) und probiere die gezeigten Übungen gleich selbst aus! Du darfst natürlich auch mehr ausprobieren, lasse dich inspirieren und fordere auch deine Familie evtl. zu einer Challenge heraus!
• Material: Padlet -> Link zum Sportpadlet

 Mittwoch, 03.02.2020

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
12:40 Uhr: Mathematik in BBB

1: Musik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

2: Religion

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

2: Ethik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

3: Natur und Technik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

4: Geografie

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

5: Mathematik-Intensivierung

• Thema: Terme mit Potenzen
• Arbeitsauftrag: Löse in deinem Buch auf S. 95  die Aufgabe 14  i bis k und auf S. 97  Nr. 30. Mache die Gliederung in der Kurzform. Du erhältst heute um nach Unterrichtsschluss die Musterlösung zu diesen Aufgaben. Verbessere dann deine Lösung mit einem farbigen Stift.
• Material: Übungsheft

6: Mathematik

• Thema: Das Zählprinzip
• Arbeitsauftrag: Schaue dir das folgende Video an: 

  Video laden

  YouTube

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  FortfahrenAusblenden

  Überlege dir, wie das Arbeitsblatt im Schulmanager ausgefüllt werden muss, oder mache es mit Bleistift. Um 12.40 Uhr treffen wir uns dann zu einer kurzen Videokonferenz um das Arbeitsblatt gemeinsam zu ergänzen.
  • Material: Arbeitsblatt, IPad

 Donnerstag, 04.02.2020

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)

1: Geografie

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

2: Englisch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

3/4: Deutsch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

5: Natur und Technik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

6: Musik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

 :Freitag, 05.02.2020

08:00 Uhr: Morgenrunde und Mathe in BBB (Link im Schulmanager)

1/2: Mathematik

• Thema: Zählprinzip
• Arbeitsauftrag: Direkt nach der Morgenrunde schließen wir noch eine kurze Videokonferenz an. Dabei schauen wir uns zusammen im Buch auf S. 99 die Nr. 5 und 9 an. Bearbeite anschließend in deinem Buch S.99 Nr.2, 3, 4 und 7. Lege deine Lösung in die Abgabe im Schulmanager.
• Material: Mathebuch, Übungsheft

3/4: Kunst

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

5/6: Englisch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

Vorlagen für die kommenden Wochen

• Woche vom 08.02. bis 12.02.

Sonstiges

Mathematik

Mathematik 5

Lernen zuhause - Archiv

Hier findet man alle Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause

Für den Fall der Fälle

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