*Arbeitsauftrag: Faites par écrit CdA p. 22/1-3; révisez voc: le journal > la fin (p. 190s.); regardez une [https://www.youtube.com/watch?v=NXKhSsYF64Y&feature=emb_logo vidéo sur les couleurs]; jouez au [https://clicfle.com/index.php/2020/09/04/memory-les-couleurs/ memory]; copiez et apprenez voc: les vêtements > orange (p. 194s.)
*Arbeitsauftrag: Faites par écrit CdA p. 22/1-3; révisez voc: le journal > la fin (p. 190s.); regardez une [https://www.youtube.com/watch?v=NXKhSsYF64Y&feature=emb_logo vidéo sur les couleurs]; jouez au [https://clicfle.com/index.php/2020/09/04/memory-les-couleurs/ memory]; copiez et apprenez voc: les vêtements > orange (p. 194s.) - Détails: voir Schulmanager!
*Material: Internet, livre, CdA
*Material: Internet, livre, CdA
Version vom 14. Januar 2021, 15:27 Uhr
Virtuelle Studierzeit
Für die 7. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
Mo: Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)
Di: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
Mi: Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
Mi: Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr)
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
Wenn ihr den folgenden Link anklickt, kommt ihr zu unserem Klassenraum bei BBB:
8:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1/2: DeutschStart: Mo, 11.1.2021, 8.00 - ca. 8.15 Uhr in BBB (Anwesenheit, Fragen, Sorgen, Nöte; falls wir keine stabile Videokonferenz bekommen, bitte kurz im Schulmanager melden, dass ihr da seid)
Arbeitsauftrag: 8.15 - 9.00 Uhr: Von Wörtern umworben
Deutschbuch, S. 205 und 206 (außer 3b): Bitte beantworte die Aufgaben kurz (stichwortartig) in dein Deutschheft
Besprechung der Aufgaben in einer Videokonferenz: 8.45 - 9.15 Uhr
Hausaufgabe auf Di:
S.206, 3b
3/4: Englisch
Thema: Unit 2 story
Arbeitsauftrag: im Schulmanager
Material: Buch, AB, Heft
5: Mathematik
Thema: Grundkonstruktionen
BBB-Konferenz, Link siehe Schulmanager
Material: Heft und Buch
6: Natur und Technik
Thema: Möglichkeiten digitaler Kommunikation
Arbeitsauftrag: Nimm dir das vor Weihnachten ausgeteilte Arbeitsblatt 8.1 Möglichkeiten der digitalen Kommunikation her. Melde dich bei Mebis bei der Lernplattform an. Öffne den Kurs 7b NuT Informatik und schaue dir zuerst die Präsentation an. Ergänze dabei dann das Arbeitsblatt. Anschließend bearbeitest du die drei Punkte darunter.
Material: Arbeitsblatt 8.1 Möglichkeiten der digitalen Kommunikation; Mebis; Falls die ausgeteilten Arbeitsblätter verloren gegangen sind, liegen sie noch einmal im Schulmanger
Latein (WEI)
Da der Schulmanager heute nicht funktioniert, habe ich die neuen "Fitnessübungen" an die Emailadresse geschickt. Die Abgabe ist freiwillig
Dienstag, 12.01.2021
8:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
Arbeitsauftrag und Material: Du findest alles entsprechende im Schulmanager Modul Lernen.
3: Französisch(KRB)
Thema: La galette des rois
Arbeitsauftrag: Regardez une vidéo sur la tradition française de la galette des rois, lisez une bédé et complétez une fiche de travail. Apprenez du nouveau vocabulaire. (Détails: voir Schulmanager)
Material: livre, fiche de travail
3: Latein (WEI)
Thema: L 45 : Begehrsätze
Arbeitsauftrag:
Sieh dir das Lernvideo zu den Begehrsätzen von Lateinlehrer F. an:
1. Bearbeite zunächst (von 10.30 bis 10.50) DB S.207, 2a und b und 3A ODER 3B
2. 10.50 - 11.15 Uhr Videokonferenz zur Besprechung der Ergebnisse auf BBB in unserem "Klassenraum"
Material: DB; Videokonferenz
5: Sport
Thema: Würfel dich fit!
6: Englisch
Thema: Unit 2 story
Arbeitsauftrag: im Schulmanager (read text again book p.46/47 and do page 3 on your worksheet; learn second half of new vocabulary p.198)
Material: Buch, AB, Heft
Mittwoch, 13.01.2021
8:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1: Geschichte
Nach Jerusalem! – Die Kreuzzüge
1. Sie dir folgendes Video an: Erklärung im Video: Warum ist Jerusalem für drei Weltreligionen so wichtig? - YouTube (https://youtu.be/wbSU5mxa0BM)
2. Betrachte Quelle M1, S.62 in deinem Buch!
Welche Situation wird auf dem Holzschnitt dargestellt?Welche Menschen kannst du erkennen?Wie verhalten sich die Menschen (Mimik/Gestik)?
3. Lies den Informationstext, S. 63 „Was ist ein Kreuzzug?“ und ergänze das Tafelbild, welches ich via Schulmanager gesendet habe!
2/3: Französisch (KRB)
Thema: Révision
Arbeitsauftrag: Wiederholt den Wortschatz auf S. 191f.: l'aventure → le pour cent (bzw. schreibt ab und lernt, was davon noch fehlt); bearbeitet die Aufgaben auf S. 46-47 schriftlich und in ganzen Sätzen. Im Schulmanager findet ihr weitere Details.
Thema: VIDEOKONFERENZ - Einführung des virtuellen Lernzirkels zu Vulkanismus und Erdbeben
Arbeitsauftrag: virtuelle Exkursion Teil 1
Führe die virtuelle Exkursion durch und trage die Ergebnisse in deinen Exkursionsführer ein. Beides, sowie eine Schritt-für-Schritt-Anleitung hast du bereits im Schulmanager zugeschickt bekommen. Die virtuelle Exkursion kannst du auch über die RMG-Cloud Herunterladen.
Material: PowerPoint-Präsentation und Arbeitsblatt (Exkursionsführer)
Thema: Vulkanentdeckungstour - virtueller Lernzirkel zu Vulkanismus und Erdbeben
Arbeitsauftrag: Vulkanentdeckungstour - Tag 2
Exakte Arbeitsaufträge stehen in deiner virtuellen Exkursion. Denke bei Fragen an die Schritt-für-Schritt-Anleitungen oder an die Fachkenntnisse deines Reiseleiters Luigi!
Material: PowerPoint-Präsentation (virtuelle Exkursion) und Arbeitsblatt (Exkursionsführer)
5: Geschichte
1. Lies Quelle M2, S.62 „Christus befiehlt es“ aufmerksam durch!
Nenne die in M2 angeführten Merkmale der Franken und des im Gegensatz dazu dargestellten anderen Volkes.Wie werden ihre Religionen dargestellt?Überlege, welche Reaktionen der Kreuzzugsaufruf nach sich gezogen hat!
2. Benenne die Teilnehmer des Ersten Kreuzzugs und beschreibe dessen Verlauf (S. 64, M1 und Info 1)!
Vergleich der Ergebnisse (Mittwoch und Donnerstag) um 11.55 Uhr in eurem Klassenraum in BBB!
1. Lies im Buch, S.44 den Dialog (Julia und Sven) und bearbeite dazu den ersten Arbeitsauftrag im blauen Kasten unter die Überschrift "Bildsprache und Gleichnisse" in dein Heft! (für die evangelischen Schüler siehe Anhang im SM!)
2. Lies den Text "Im Markus-Evangelium..." auf S.44 (siehe auch Anhang!), schaue den angefügten Film (Youtube) und definiere den Begriff "Gleichnis" in einem Satz in dein Heft!
3. Lies den Text "Jesus hat für seine Gleichnisse..." im Buch, S.45 (siehe auch Anhang!) und überlege dir einen Bereich aus dem Jesus heute seine Bilder wählen müsste, damit ihn möglichst viele Menschen verstehen!
Schreibe den Bereich in dein Heft!
siehe auch Schulmanager!
Material: Buch, Internet (Youtube), Heft
Freitag, 15.01.2021
8:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1/2: Kunst
Thema: Comic
Arbeitsauftrag: Besprechung in der Morgenrunde per Videokonferenz und siehe Schulmanager
Arbeitsauftrag: Faites par écrit CdA p. 22/1-3; révisez voc: le journal > la fin (p. 190s.); regardez une vidéo sur les couleurs; jouez au memory; copiez et apprenez voc: les vêtements > orange (p. 194s.) - Détails: voir Schulmanager!
Material: Internet, livre, CdA
3: Latein (WEI)
Thema: xyz
Arbeitsauftrag: xyz
Material:
3: Latein (FRA)
Thema: 45T, 45ÜVb
Arbeitsauftrag: Arbeitsauftrag nach dem Wochenplan
1. Überprüfe die Hausaufgabe, die Lösungen findest ihr im Schulmanager oder hier
2. Bearbeite im Buch Seite 79 Nr7 und Seite 80 Nr 14
Material: Buch
5: Religion
Thema: Das Gleichnis vom Sämann
Arbeitsauftrag:
1.Lies das Gleichnis vom Sämann in Mk 4,1-9 (Bibel oder Link im Schulmanager) und sucht Überschriften für folgende Abschnitte:
a) Vers 1-3a, b) Vers 3b-8 und c) Vers 9!
Schreibe diese drei Überschriften unter der Stundenüberschrift "Das Gleichnis vom Sämann" in dein Heft!
2.Überlege dir, was Jesus mit den verschiedenen Böden meinen könnte. Lies dazu auch eine alte "Auslegung" dieses Gleichnisses in Mk 4,13-20 (Bibel oder Link im Schulmanager)! Schreibe deine Überlegungen ins Heft!
3. Bearbeite zu den verschiedenen Böden das Arbeitsblatt!
siehe auch Schulmanager!
Material: Bibel/Internet, Arbeitsblatt, Heft
6: Deutsch
Thema: Von Wörtern umworben
Arbeitsauftrag: Bitte bearbeite (stichpunktartig)die Seiten 208 und 209 im Deutschbuch. Da die Kapazitäten von BBB morgen für die Oberstufe freigehalten werden sollen, machen wir unsere Videokonferenz zur Besprechung der Ergebnisse erst am Montag. Euch ein schönes WOchenende!
Cookies helfen uns bei der Bereitstellung von RMG-Wiki. Durch die Nutzung von RMG-Wiki erklärst du dich damit einverstanden, dass wir Cookies speichern.
