1: Mathematik
8:00 Uhr: Begrüßung in Microsoft Teams
Hier ist der Link für die Videokonferenz um 8 Uhr.
- Thema: Gebrochen-rationale Funktionen
- Hausaufgabe S.60/2 und S.61/5
- Material: Link zur Seite geogebra.org
- Lösungen von gestern und Powerpointvortrag von heute in der Nextcloud!
2: Physik
- Thema: Hookesches Gesetz
- Arbeitsauftrag:
- Lehne dich zurück, hole das Popcorn raus und schau dir den kleinen Film (Dauer: 9:07) an.
- Bearbeite das Arbeitsblatt. Entweder ausdrucken und ausfüllen oder ins Heft abschreiben.
- (Wahlweise können die Tabelle und das Diagramm auch mit einem Tabellenkalkulationsprogramm (LibreOffice Calc, MicrosortOffice Excel oder Apple Numbers) erstellt werden, siehe auch Buch S. 142+143 unten.)
- Bearbeite im Buch S. 145 die Aufgabe 3 mündlich.
- Material: Film, Arbeitsblatt
- Lösungen zur Kontrolle:
- Arbeitsblatt: 25, 0,080, 2,5
- Aufgabe im Buch: 100g, 250g, 350g, 150g, 200g
3: Biologie
- Thema: Töne hören
- Arbeitsauftrag: s. Schulmanger
- Material: Buch S. 28 -29, Arbeitsblatt, Video
4: Kunst
- Neues Thema --> SCHRIFT OHNE STIFT
- Vorgehensweise:
Überlegt euch einen kurzen, knappen Begriff, (nicht zu viele Buchstaben!). Die Wortart oder Sprache ist frei wählbar.
Diesen Begriff schreibt/gestaltet/kreiert/stellt ihr auf eine „künstlerisch-kreative“ Art und Weise dar!
Aber - wichtig - Achtung! —> ohne Stifte!, Pinsel! oder sonst irgendwelchen üblichen Schreibutensilien!
Alles andere ist erlaubt! Lasst euch vieles Kreatives einfallen. Verrückte Ideen ist natürlich auch herzlich willkommen. Der Begriff sollte natürlich lesbar sein, und die Darstellungsweise der Schrift sollte einen möglichst klaren, verständlichen oder assoziativen Bezug zu dem von euch ausgesuchten Begriff haben, d.h. - Der Stil soll zum Wort passen.
Das Festhalten eures Werkes soll fotografisch erfolgen, also bitte ein gutes FOTO als Dokumentation der fertigen Schriftarbeit machen, das zur Abgabe in drei Wochen bereit stehen soll. Natürlich gibt es darauf Noten. Mehrere Ideen/Arbeiten sind möglich, machbar und sogar erwünscht!
Bitte schreibt mir keine Fragen, schickt lieber Ideen oder Fotos, die wir dann gemeinsam besprechen können.
Ich möchte euch nicht zu einfach machen, also heute keine Bildbeispiele. Lasst euch etwas einfallen.
Viel Erfolg, ich freue mich auf eure Bilder.
P.S.: Die nicht besprochene Inszenierungen erledigen wir nach dem dem Lockdown.
5: Deutsch
- Thema: Inhaltsangabe
- Arbeitsauftrag: Verbessert Eure Aufgaben von gestern (Vergleich von Fischer und Tourist und Frage zur Anekdote); Lest die Texte zu Heinrich Böll und beantwortet die Fragen.
- Material: Die genaueren Arbeitsanweisungen, die Lösungen für die Aufgaben von gestern und das Arbeitsblatt für heute findet Ihr sowohl im Schulmanager als auch in der RMG-Cloud, zu der Ihr mit dem bekannten Link Zugang habt. (Falls jemand weder in die Cloud noch in den Schulmanager kommt, schreibt mir bitte eine Mail. Dann schicke ich Euch die Aufgaben per Mail zu.)
6: Englisch
- Thema: Blog posts and the question of reliability
- Arbeitsauftrag: Revise vocab: strike → entertain (p. 195f.); re-read text on p. 36.; download worksheet and print it out; open your book to p. 37 and do ex. 7a and 8a (write on your worksheet); study the difference between wiki and blog texts; WB p. 23f./5a-e.
- Material: worksheet, book, workbook
