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Version vom 11. Januar 2021, 08:04 Uhr
Für die 9. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
- Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
- Mi: Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
- Mi: Deutsch, Lerncoaching, Chemie, Physik (14.15 bis 15.00 Uhr)
- Do: Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)
Woche vom 11.01. bis 15.01.
1: Wirtschaft und Recht
- Thema: Wiederholung der Inhalte eines Lebenslaufs und Vorbereitung zur Erstellung eines eigenen Lebenslaufs
- Arbeitsauftrag und Materialien: siehe Schulmanager - Modul "Lernen"
- Bevor du startest, schicke mir bitte im Schulmanager eine kurze Nachricht, damit ich weiß, dass du für den heutigen Tag "Schule zu Hause" fit bist.
2: Geschichte
- Thema: Wiederholung
- Arbeitsauftrag: Lies zur Auffrischung deines Wissens S. 38 - 40
- Material: Geschichtsbuch
3: Chemie
- Thema: Einführung: Quantitative Aspekte chemischer Reaktionen
- Arbeitsauftrag: Arbeitsaufträge per Schulmanager verschickt (ca. 30min), anschließend Verbesserung in BBB-Konferenz (ca. 15min.)
- Material: Auf eurer Wiki-Chemie-Seite: Hier klicken!
4/5: Physik
- Thema: Die Einheit eV und das Energieniveauschema
- Arbeitsauftrag: Bearbeite den im Schulmanager hinterlegten Arbeitsauftrag
- Material: Informationsblatt, Arbeitsblatt, Videokonferenz, Schulbuch, Heft
6: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
1: Biologie
- Thema:xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
2: Religion
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Ethik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Französisch
- Thema: Voltaire et Frédéric - échanges d'hier
- Arbeitsauftrag:
1. Recherche sur Internet:
a) Qui étaient Voltaire et Frédéric II. Quand est-ce qu'ils ont vécu?
b) Qui étaient les rois de France à cette époque?
c) Sanssouci, qu'est-ce que c'est? Où se trouve Sanssouci? Que veut dire ce mot?
2. Apprends quelques nouveaux mots1 à l'aide du Quizlet: https://quizlet.com/_99czzg?x=1qqt&i=2l62sf
(à gauche, il y a plusieurs fonctions pour apprendre et écouter les nouveaux mots)
3. Lis le texte "Voltaire et Frédéric - échanges d'hier" dans le livre à la p. 38/39.
4. Réponds à ces questions:
a) Quel était le métier de Voltaire?
b) Pourquoi Voltaire devait passer quelques mois en prison?
c) Qu'est-ce que Voltaire et Frédéric II ont-ils en commun?
5. Fais l'exercice dans le livre à la p. 40/3 et forme des expressions.
6. Fais l'exercice dans le cda à la p. 28/2 a), b), c)
--> Rends tes notes à la prof pour recevoir la solution.
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1 livre, p. 129/130 littéraire - s'en aller
- Material: Schulbuch, Cda, Quizlet-Link
4: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5/6: Englisch
- Thema: (1) Revision (2) Analysing cartoons
- Arbeitsauftrag: Schulmanager
- Material: Schulmanager
8: Chemie
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
9: Physik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
1: Informatik
- Thema: Zeugniserstellung
- Arbeitsauftrag: Gestaltung der Noteneingabe
- Material: Hierzu kurze Videokonferenz - Link und weitere Details siehe Modul Lernen
2: Deutsch
8.45 Uhr Konferenz BBB, Link siehe Schulmanager!
- Thema: Das Spiel mit der Wahrheit – Funktion von Redewiedergabe, Satzverknüpfungen, Satzbau
- Arbeitsauftrag:
- 1. Sieh dir das folgende kurze Video zum Thema „Ghettos in Polen“ unter: https://youtu.be/yw_wn6Ost3M an!
- 2. Informiere dich über den Autor Jurek Becker!
- 3. Lies den Romanausschnitt, S.137-139 und ergänze folgende Überschrift in deinen Hefter!
Jurek Becker
Jakob der Lügner
- 3a) Fasse mit eigenen Worten zusammen, wie das Gespräch beginnt, wie es verläuft du wie es endet.
- 3b) Erkläre, warum Jakob seinem Freund Kowalski nicht die Wahrheit anvertrauen will!
- 3c) Überlege, wie die Handlung weitergehen könnte!
- Material: Deutschbuch, S. 137-139
3/4: Sport
- Thema: "Das RMG würfelt sich fit"
- Arbeitsauftrag: Fit bleiben und gewinnen!
- Material: s. RMG WIKI
5: Kunst
- Thema: These Boots
- Arbeitsauftrag: Im Schulmanager
- Material: Schuhe, weißes Papier (DIN A4) Bleistift
6: Französisch
- Thema: Unité 2, Séquence 2: Le pronom lequel
- Arbeitsauftrag:
1. Répète le vocabulaire et relis le texte à la p. 38/39
2. Tu connais déjà le pronom relatif/interrogatif lequel. Cherche dans le texte tous les pronoms, aussi ceux, qui sont combinés à une préposition.
--> cf.: Grammatisches Beiheft, 12.2
3. Entraine-toi:
Livre, p. 41/6
Cda, p. 28/3 a), p. 29/3 b), 4 a)
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- Material: Schulbuch, Cda
1: Wirtschaft und Recht
- Thema: Erstellung eines eigenen Lebenslaufs
- Arbeitsauftrag und Materialien: siehe Schulmanager - Modul "Lernen"
- Bevor du startest, schicke mir bitte im Schulmanager eine kurze Nachricht, damit ich weiß, dass du für den heutigen Tag "Schule zu Hause" fit bist.
2/3: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Französisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Chemie
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
8: Geschichte
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
9: Musik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
1: Englisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Informatik
- Thema: Zeugniserstellung
- Arbeitsauftrag: Gestaltung Noteneingabe
- Material: Details siehe Modul Lernen
3/4: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Religion
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Ethik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Biologie
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
Chemie
Zur Unterseite "Chemie": Hier klicken!
Kunst: Auftrag findet ihr im Schulmanager
