|
|
Zeile 61: |
Zeile 61: |
|
| |
|
|
| |
|
| '''1: Biologie''' | | |
| | '''1./2.: Englisch''' |
| | *Thema: Testing MS Teams Videoconferencing |
| | *Arbeitsauftrag: Join Videoconference under MS Teams via link provided under MS Teams AND in the Schulmanager! |
| | |
| | '''3: Biologie''' |
| *Thema: Popeye - Mitochondrium | | *Thema: Popeye - Mitochondrium |
| *Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager Modul Lernen | | *Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager Modul Lernen |
|
| |
| '''2: Kunst'''
| |
| *Thema: xyz
| |
| *Arbeitsauftrag: xyz
| |
| *Material
| |
|
| |
| '''3: Englisch'''
| |
| *Thema: xyz
| |
| *Arbeitsauftrag: xyz
| |
| *Material
| |
|
| |
|
| '''4: Sozialkunde''' | | '''4: Sozialkunde''' |
Version vom 17. Dezember 2020, 08:48 Uhr
Mittwoch, 16.12.2020
1: Geografie
2: Mathematik
- Thema: lineares und exponentielles Wachstum
- Arbeitsauftrag: im Schulmanager findet ihr ein Arbeitsblatt und die zugehörige Lösung. Die Gruppe, die am Dienstag in der Schule war, hat das AB schon bearbeitet, die anderen erledigen das bitte heute :)
- Material: Arbeitsblatt im Schulmanager
3: Religion
- Thema: Nahtoderfahrungen
- Arbeitsauftrag: Für Gruppe A: Schaut den zweiten Teil des Films!
- Material: siehe Schulmanager
3: Ethik
- Thema: Theodizee
- Arbeitsauftrag: Lest im Buch auf der Seite 66-67 den Anfang der Geschichte Hiobs und bearbeitet die Aufgaben dazu
- genauere Anweisungen findet Ihr im Schulmanager
Wir besprechen die Aufgaben von heute und die von letzter Woche von 9:45 - 10:15 in BigBlueButton - verwendet den alten Link (Der Raum ist ab 9:40 Uhr freigeschaltet)
4/5: Spanisch
- Thema: siehe Wiki-Seite Spanisch
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4/5: Französisch
- Thema: L'accord du participe passé avec le verbe avoir
- Arbeitsauftrag: Regardez une vidéo sur Youtube en suivant bien les explications. Ensuite faites des exercices en ligne sur ce que vous avez appris (liens: voir Schulmanager).
- Material: ordinateur/tablette/portable
4/5: Latein
- Thema: Wiederholung: Grammatik zu T 1
- Arbeitsauftrag: Bearbeite die Übungen GR2, GR4 und GR5 (s. Arbeitsblätter in deinem Ordner)
6: Musik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
Donnerstag, 17.12.2020
8:00 Uhr:
Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1./2.: Englisch
- Thema: Testing MS Teams Videoconferencing
- Arbeitsauftrag: Join Videoconference under MS Teams via link provided under MS Teams AND in the Schulmanager!
3: Biologie
- Thema: Popeye - Mitochondrium
- Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager Modul Lernen
4: Sozialkunde
- Thema: Analyse von Karikaturen
- Arbeitsaufträge:
- Markieren Sie auf dem Methodenblatt (s. Schulmanager) die Kennzeichen einer politischen Karikatur bzw. wiederholen Sie diese! Prägen Sie sich die Vorgehensweise bei der Analyse einer Karikatur ein!
- Beschreiben, interpretieren und bewerten Sie die Karikatur "Terrorismus unerwünscht" von Kostas Koufogiorgos (s. Schulmanager)!
- Vergleichen Sie anschließend Ihre schriftliche Ausführung mit der Musterlösung (s. Schulmanager)! Korrigieren Sie Ihre Ergebnisse, wenn nötig!
- Material: Methodenblatt, Arbeitsblatt
5/6: Physik
- Thema: gleichförmige Kreisbewegung
- Arbeitsauftrag / Material: siehe Modul Lernen im Schulmanager
7: Spanisch
- Thema: siehe Wiki-Seite Spanisch
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
Freitag, 18.12.2020
1: Deutsch
2/3: Chemie
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material
4: Spanisch
- Thema: siehe Wiki-Seite Spanisch
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Französisch
- Thema: formes verbales (révision) / la magie de Noël
- Arbeitsauftrag: Faites des exercices de conjugaison en ligne et écoutez le fameux "Conte de Noël" de Guy de Maupassant (détails: voir Schulmanager).
- Material: accès à Internet + doigt pour taper;)
4: Latein
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Wirtschaft und Recht
- Thema: Inselspiel - Wie gestalte ich meinen eigenen Staat?
- Arbeitsauftrag: Gruppenarbeit: Quest 3 und 4 bearbeiten aus Planspiel "Inselszenario"
- Material: PPP, Arbeitsblätter (aus Unterricht)
6: Informatik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material
ENGLISCH
Zu den gemeinsamen Englischseiten der 10A und 10C